第一第

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1、第一单元走进化学世界第一单元走进化学世界1（2011 烟台市）为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将 2011 年定为“国际化学年“。下列对化学学科的认识中错误的是(A)化学为人类研制了新材料 (B)化学的发展导致了生态环境的恶化(C)化学为人类提供了新能源 (D)化学已成为生命科学的重要基础2（2011 雅安市）下列变化中，属于化学变化的是A海水晒盐 B冬天河水结冰 C煅烧石灰石制生石灰 D分离空气制氧气3.（2011 雅安市）下列物质的用途主要利用其化学性质的是A. 石墨棒作干电池电极 B.天然气用作燃料C. 干冰用于人工降雨 D.铜用于制造导线4.（2011 达州市）下

2、列变化属于化学变化的是A汽油挥发 B燃放烟花 C活性炭吸附冰箱内异味 D分离液态空气制氧气5.（2011 重庆市）厨房里的下列变化，属于物理变化的是A.煤燃烧 B.刀生锈 C.菜腐烂 D.水蒸发6.（2011.威海市）下列不属于化学科学研究范畴的是 （ ）A将废旧塑料变成汽车燃料 B研制新型航空材料C研制新药 D研究地壳板块结构及运动规律7.（2011.内江市）小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的 （ ）A. 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论8.（2011.淄博市）同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强

3、呢？小敏同学提出用 PH 试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A.提出假设 B.设计实验 C.得出结论 D.收集证据9.（2011.淄博市）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ A ）A. 物质的运动状态 B. 物质的组成和结构C. 物质的性质和用途 D.物质的制取和应用10. （2011.淄博市）下列说法你认为错误的是（ C ）A. 化学变化和化学反应是同一个概念B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D. 物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质

4、的性质11.（2011苏州市）下列有关玻璃棒在“粗盐提纯”实验中，操作错误的是 （ D ）A捣碎研细 B搅拌溶解 C引流浊液 D搅拌防溅12.（2011苏州市）洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是 （ A ）A过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质B使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗D用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢13（2011徐州市）正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列属于操作正确的是（ B ）A将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度C为了节约药品，

5、实验室用剩的药品应放回原瓶D用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数14（2011.桂林市）下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是 （ D ）A用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌15（2011宿迁市）化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是 （ C ）A洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭B稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上 3%5%的小苏打溶液C碱液洒在衣服上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液D误服氯化钡溶液，立

6、即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清16.（10 汕头 6）下列物质的用途与其化学性质相关的是A用铝作导线 B用金刚石切割玻璃C用活性炭作净水剂 D用氮气作食品包装袋的填充气17.（10 乐山 19）下图所示的化学实验基本操作正确的是A点燃酒精灯 B读取量筒中的液体体积 C向试管中滴加液体 D取用液体药品 18.（10 佛山 3）今上半年，云南等五省市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难。水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是（ ）A.通过蒸馏来净化水 B.通过过滤来净化水 C.用活性炭来净化水 D.用明矾来净化水19.（10 江西 1）下列变化属于化学变化的是A燃放烟花 B活性炭吸

7、附冰箱内的异味 C海水晒烟 D分离液态空气制氧气20.（10 佛山 5）下列实验操作错误的是（ ）A.闻气体的气味 B.量液体时读数 C.取用液体试剂 D.取用固体粉末第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气1.（2011苏州市）下列关于空气的说法中，错误的是 （ A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，宅气中约含氮气 78%，氧气 21%，其他气体和杂质约占 1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”2.（2011.桂林市）下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是 （ ）A酸雨 B沙尘暴 C白色污染

8、D温室效应3（2011.桂林市）自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的 （ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体4(2011.湛江市)我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是 （ ）A 二氧化氮 B二氧化硫 C一氧化碳 D氮气5（2011宿迁市）下列哪组气体都属于空气污染物 （ ）ACH4、CO2、H2 BCO2、HCl、N2 CSO2、CO、NO2 DHCl、N2、O26.（2011.黄石市）下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是 （ ）A. 白磷 B. 木炭 C.硫 D. 铁丝7.（2011.泰安市）空气的成分中，能导致温室效应的

9、气体是 （ ）A.氮气 B.氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体9.（2011.淄博市）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）A.都属于氧化物 B.都含有氧气 C.都含有氧气分子 D.都含有氧元素10.（2011滨州市）下列说法正确的是 （ ）A空气中氧气的质量分数为 21B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的C空气是由多种物质组成的混合物D. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好11（2011.大连市）下列物质中，属于氧化物的是 （ ）AO2 BMnO2 CKClO3 DH2CO312.（2011.广安市）下列说法不正确的是 （ ）A. 饼干在空气中放置一段时

10、间后变软，说明空气中含有水蒸气B. 常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C. 凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D. 稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气13（2011苏州市）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 （ ）A镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体14（2011苏州市）下列对催化剂描述正确的是 （ ）A任何化学反应都需要催化剂 B催

11、化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催化剂15.（2011.无锡市）无锡市某日的空气质量日报如下表:项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65二氧化硫6二氧化氮20良下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 （ ）A用氢气作燃料 B露天焚烧垃圾 C汽车排放尾气 D用煤作燃料16.（2011南昌市）对下列事实的解释正确的是 （ ）事 实解 释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高，气体溶解度减小D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂17.（2011.

12、重庆市）下列关于 O2 的说法不科学的是 （ ）A.常用带火星的木条来检验空气中的 O2 B.硫在 O2 里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取 O2 D.加热 KClO3 制 O2 可用 MnO2做催化剂18（烟台市）下列关于氧气的说法中错误的是(A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气(B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性(C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动(D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少19（福州市）下列说法不符合“节能减排、低碳生活“ 理念的是A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具 C

13、.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.开发和利用风能、太阳能等新能源20（达州市）下列有关实验现象的描述，正确的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 B分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D木炭燃烧生成二氧化碳21（2011苏州市）下列关于空气的说法中，错误的是 （ ）A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，宅气中约含氮气 78%，氧气 21%，其他气体和杂质约占 1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体“22（2011.南京市）请根据

14、下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室在 B 装置中用 H2O2制取氧气的化学方程式：、（2）实验室收集氧气可用 （填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开， 在桌上。、（3）用 A 装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是 。23（2011.合肥市）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】 物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约 600铁15352750约 1800钠97.8883约 1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但