《二年级下册音乐第八单元旋转红黄蓝课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册音乐第八单元旋转红黄蓝课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,旋,红,黄,转,蓝,大风车,（ 童声齐唱 ）,乔 羽 词 孟卫东 曲,简谱,五线谱,音乐活动（一）,音乐活动（三）,音乐活动（二）,音乐活动（四）,范唱,伴奏,五线谱,大风车,返回,范唱,伴奏,简谱,大风车,返回,范唱,伴奏,你认识这个记号吗？该如何唱呢？,答案1,反复跳跃记号,答案2,这个音符唱几拍？,5 ,答案,唱三拍,试着在延长的地方加上动作,想一想，你还有什么读法？,范唱,伴奏,请选一个你喜欢的节奏和乐器为歌曲伴奏,五线谱,范唱,伴奏,请选一个你喜欢的节奏和乐器为歌曲伴奏,简谱,范唱,伴奏,集体舞：风车舞,按照图形和小朋友一起跳舞,我最棒！,金耳朵奖,最佳表演奖,最佳小百灵奖,最佳小
2、乐手奖,每张图片都代表一段音乐，你能猜出来吗？,小龙人,金蛇狂舞,寻找春天,杜鹃圆舞曲,我家小院嘴巴多,鸭子拌嘴,唱大戏,蝈蝈与蛐蛐,梦幻曲,进行曲,俄罗斯舞曲,钉扣子,我是人民小骑兵,种太阳,请你和我跳个舞,我会表演这段舞！,春天来了,买菜,小海军,大家来跳圆圈舞,风车舞,我能演唱这首歌！,十二生肖歌,小猴子有礼貌,请你唱个歌吧,春晓,蒲公英,猜谜谣,数鸭子 ,小孩不小歌 ,我当老师,藤儿长长牵着瓜 ,小海军,学做解放军,法国号,长大要当宇航员,小花猫和小老鼠,买菜,我认识这些节奏，我会用乐器演奏它们。,五线谱,想一想，这些节奏适合为哪些歌曲伴奏？,简谱,想一想，这些节奏适合为哪些歌曲伴奏？
3、,我认识这些节奏，我会用乐器演奏它们。,总,唱,动,本单元用孩子们喜闻乐见的“大风车”作为引题，通过唱、演、奏、跳等多种方式演绎“风车”，赞美孩子们多彩的生活，为二年级“音乐和我们生活”，添上一个多彩的句话。在“我最棒”音乐活动中，让学生在听辨、表演、演唱、演奏等方面尽情展示自己的才华和聪明才智。增强学好音乐的信心。,给教师的建议,演唱大风车，注意指导学生用轻巧、纯真的声音演唱。唱出欢快、天真的感情。演唱时注意有八分休止符的地方要唱得跳跃、有弹性。能正确地唱好附点二分音符、切分节奏处。并能使用碰铃、铃鼓或声势动作为歌曲大风车伴奏。,总,唱,动,给教师的建议,1、集体舞风车舞，鼓励学生动手、动脑
4、，自由组合、分组用动作和造型演绎大风车。2、音乐活动：我最棒！举办一个“小小音乐会” ，让同学们在听、动、唱、奏等活动中回顾本学期所学习的内容，并引导学生学会评价与自我评价。,唱,动,给教师的建议,总,相关资源,乔羽,孟卫东,大风车栏目是中央电视台青少中心的重点栏目，以3至14岁儿童为收视对象，属大型杂志类栏目。该栏目强调“以儿童为本”的创作思路，以”尊重儿童、支持儿童、引导儿童、快乐儿童”为宗旨，注重“儿童写儿童、儿童拍儿童、儿童评儿童”的制作理念，注重孩子对电视节目的参与，相继推出了玩偶1牵1、顽皮家族、新闻袋袋裤、童年、我看见、4+4、奇思妙想、挑战800等众多子栏目，这些栏目内容新颖，
5、形式多样，节奏明快并充满童趣。此外，大风车还拥有孩子们喜爱的鞠萍姐姐、董浩叔叔和金龟子等优秀儿童节目主持人，深受广大少年儿童的欢迎，其作为栏目串联部分的节目风车工作室别具一格，由儿童自己担当小主持，评述消息，报道大风车的台前幕后，不仅增加了儿童参与电视机会，也更贴近儿童，得到了广大少年朋友的认可。,返回,大风车,大风车,返回,返回,各式风车,大风车（童声齐唱）是中央电视台少儿节目大风车的主题歌， 由乔羽作词，孟卫东作曲。歌曲通俗易懂，富有童趣。 旋律为五声性音调，具有鲜明的民族风格，情绪热烈欢快，颇具动感和号召力。,作品介绍,音乐常识,1、反复记号,1.,2.,2、反复跳跃记号,简 介 党员。
6、1948年毕业于晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院。 历任文化部、中国戏剧家协会、中国歌剧舞剧院专业创作干部，中国歌剧舞剧院副院长、院长，一级编剧。全国第八届政协委员。著有歌词集小船儿轻轻 歌词让我们荡起双桨 我的祖国 祖国颂 牡丹之歌 难忘今宵 思念 说聊斋等 上列歌曲均获全国大奖,乔羽,返回,简 介 中国铁路文工团总团副团长， 国家一级作曲， 中国音乐家协会理事， 浙江师范大学音乐学院外聘教授。作曲主要作品有 歌剧雷雨、舞剧长城魂、电视音乐青春之歌等数10部， 电影音乐找乐、血色清晨等百余部， 歌曲同一首歌、中国进行曲等400余首， 管弦乐作品和合唱作品100余部， 舞蹈音乐、广告音乐和新闻联播片头曲等作品100余段。,孟卫东,返回,
