2015年考研英语写作第一讲

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1、2016考研英语复习计划推荐及写作攻略概述,LeftoceanMaria,写作课程安排,1. 概述：总体复习安排、大纲解析、近年写作真题及范文赏鉴，写作备考总论 2. 主攻书信写作 3. 除书信外的其他应用文 4. 论说文(图画/图表作文)审题、思路、步骤及写作模块推荐与范例 5. 文章的润色：措词、句型、句式，标点符号单词分写等细节 6. 常用句式、常用谚语、常见错误，文章最后的修改润色，模拟练习(记成绩),得暑假者，得考研！,暑假前已完成第一轮词汇、语法复习的同学，此时要开始首轮真题研究(科学方法是考前真题研究至少三遍)。通过第一遍真题，找出现阶段自己和真题差距，测试现阶段英语水平，明确漏

2、洞以及需要努力的方向；还可找到考试初级的感觉，更加明确考研英语的题型结构、分布、难度等情况！ 对于暑假刚开始英语复习的同学，建议先把考研词汇、考研语法等过完一遍后再做真题。,考研英语复习四阶段,3月-6月，这是考研复习的基础阶段。 7月至9月底是全面复习的提高阶段。 10月至11月底是强化阶段 12月份到考前，是冲刺阶段,基础阶段任务(3月-6月),单词：掌握教育部大纲中规定的是5500个单词(CET4: 4795 CET6: 5619)：1. 发音；2. 词缀；3. 词义；4. 用法；5. 词关系(考生应掌握单词的同义词，反义词，派生词等)。(英语二侧重常见词(组),重点掌握2000多核心词

3、汇及其搭配和用法) 阅读：理解+速度。要学会浏览阅读(Scan/Skip)和快速阅读(Skim/Glance)的方式。 掌握语法基础知识，能够熟练应用于划分句子意群 推荐书目（网站及论坛都有资源）：1.考研英语词汇：词根联想记忆法2.考研英语 语法新思维、考研英语语法10天速成,提高阶段任务(7月至9月底)：全面复习,练习写作和翻译:开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。本阶段应该解决所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为下一阶段的全程模拟做好充分的准备。 建议学习方式：上辅导班和自学相结合,强化阶段任务(10月至11月底 ),模拟强化和真题总结：通过做最新模拟试题

4、以及综合研究真题的收获，可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟。 同时，不要忘记单词的巩固与记忆。,冲刺阶段任务(12月份到考前),调整心态+查缺补漏: 本阶段要针对个人弱势调整复习重点和时间，对弱势考点进行突破。 如果不重视这些将会有可能前功尽弃！,每日复习时间及参考资料推荐,每天学英语不少于1小时: 上午10点30左右可以看英语，交叉着来，包括词汇、语法、阅读、翻译、写作等。完型填空每篇控制在15分钟以内，每周三篇。每天至少精读一篇历年阅读真题，做到文章中无一单词不认识，无一长难句不理解，无一选项不明白；保证每星期至少泛读5篇文章（可来自阅读理解精读100、经

5、济学人、China daily、时代周刊等英文报刊），了解其大概意思即可，以便扩充背景知识，锻炼猜测单词能力。 资料：China Daily, 21st Century, 考研英语真题考研真相王林，英语考试大纲解析(教育司)，写作160篇(连续六年命中作文题)王建华，阅读基础90篇王建华 张磊,写作部分参考资料,黑博士图书：考研英语作文20天突破 考研英语：主观题40分攻略翻译与写作 星火英语：一句话搞定18分作文 星火英语：考研英语作文万能组合，蒋斌 华研外语：考研英语突击作文，潘晓燕 新东方考研：高分写作，王江涛 海天培训：考研英语写作高分背诵，丁雪明 考易通：考研英语写作，2014考研英

6、语备考系列 文都教育：2014考研英语写作秘笈 跨考教育：精英计划12句作文法，王长喜 网络资源,大纲解读,一般而言，大纲5年一大变，2010年经历了5年来的一次大变化: 与以往相比，2010年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲最显著的变化是将考研英语分为考研英语（一）和考研英语（二）。 英语(一)学术型硕士研究生及部分专业学位硕士研究生（含法律硕士、建筑学硕士、汉语国际教育硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士）选考。 英语(二)部分专业硕士研究生：工商管理硕士，公共管理硕士、会计硕士、体育硕士、教育硕士、工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、农业推广硕士、艺术硕士、社会工作硕士等。

7、,英语一写作的评价目标：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： .做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； .遵循文章的特定文体格式； .合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； .根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。 英语二写作的评价目标：根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。,英语写作考试题型(英语一、二),考研英语写作由A、B两节组成，A节为应用文与摘要写作，占10分；B节为论说文写作，占20/15分。 A节：09

8、年大纲解析把应用文分为三部分：书信类（私人和公务信函、备忘录、报告）、告示类（10年考到）和摘要。 08年道歉信、11年英语（推荐(一)、祝贺信(二)）12(二)投诉信与13(二)义卖电邮均为私人信函；05年请求信、07与09、12(一)建议信13邀请函(一)均属于公务信函。 注：英语一难把握应用文类型。英语二倾向于考查书信。此外，注意摘要的写作。,B节,英文写作分为五大文体：应用文、描写文、记叙文、说明文、议论文，写作B节重点考查后四种。 要求考生根据提示信息写出一篇160-200/150词以上的短文(不计标点符号)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20/15分。 注

9、：大小作文均在答题卡2上作答,A节评分原则和方法,重点在于信息表达的全面、准确、适当。包括信息点的覆盖是否全面、语篇结构和格式是否正确，语言表达是否准确，语域是否恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据试题的具体情况做出相应规定。 注：考生可以在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现的词组或句子将被扣分。,A节评分重点,1. 信息点覆盖 2. 文章的结构(包括内容的组织、“总分总”结构、内在的逻辑、关联词、同义替换、代词替换) 3. 语言的准确性 4. 格式 注：应用文以简洁明了为原则，不要求语言丰富多变,B节评分原则和方法,1. 重点在于内容的完整性、文章的连贯性、语法结构和词

10、汇的多样性及语言的准确性。 2. 根据内容和语言先确定所属档次，档内有13分的调节分。 3. 长度不符合要求酌情扣分。 4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。 5. 如书写较差，以致影响交际，分数将降低一个档次。,B节评分重点,1. 内容的完整性 2. 文章的连贯组织性，即文章的结构(包括内容的组织、“总分总”结构、内在的逻辑、关联词、同义替换、代词替换) 3. 语法结构和词汇的多样性 4. 语言的准确性 注：应用文重格式，论说文重文采，讲求丰富多变,考研作文评分标准(英语一),第五档：A节(910分), B节(17-20分)。很好地完成试题规定的任务： 包含所有的内容要点； 使用丰富的

11、语法结构和词汇； 语言自然流畅，语法错误极少； 有效地采用了多种衔接手段，文字连贯，层次清晰； 格式与语域恰当确切。 对目标读者达到了预期的效果。,考研作文评分标准(英语一),第四档：A节(78分), B节(1316分)。 较好地完成试题规定的任务： 包含所有内容要点，允许漏掉一两个次重点； 使用较丰富的语法结构和词汇； 语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误； 采用了适当的衔接手段，层次清晰，组织较严密； 格式与语域较恰当。 对目标读者产生了预期的效果。,考研作文评分标准(英语一),第三档：A节(5-6分)，B节(912分)。 基本完成了试题规定的任务： 虽漏掉一些

12、内容，但包含多数内容要点； 有一些语法结构和词汇能满足任务的要求； 有一些语法及词汇错误，但不影响理解； 采用了简单的衔接手段，内容较连贯，层次较清晰； 格式与语域基本合理。 对目标读者产生了预期的效果。,考研作文评分标准(英语一),第二档：A节(3-4分)，B节(58分)。 未能按要求完成试题规定的任务： 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容； 语法结构单调、词汇项目有限； 有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解； 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性； 格式与语域不恰当。 未能清楚地传达信息给读者。,考研作文评分标准(英语一),第一档：A节(1-2分)，B节(1

13、4分)。 未完成试题规定的任务： 明显漏掉主要内容，且有许多不相关的内容； 语法项目和词汇的使用单调、重复； 语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差； 未使用任何衔接手法，内容不连贯性，缺少组织、分段； 无格式与语域概念。 未能传达信息给读者。,考研作文评分标准(英语一),零档：A节(0分)，B 节(0分)。 所传达的信息或所用语言太少，无法评价； 内容与要求无关或无法辨认。考试大纲将写作视为“任务”(TASK)，源于雅思考试。考生应严格根据提纲完成任务，千万不要因跑题、空发议论而导致得0分。,评分要求小结,内容切题，包括提纲或图画的全部要点和信息。 表达清楚，意思连贯。 用词正确，

14、句式有变化，语言比较规范。 文章的字数符合要求。 启示：严控字数，摘要80100，应用文100130，英语（一）论说文160250，英语（二）150200。即小作文写1012行，大作文1620行。,影响评分4因素,语言：1.语法（时态、冠词、主谓一致）、拼写、标点正确2.丰富多变：同义词、近义词替换，句型多变 文体：根据写作对象正式VS非正式（口语化、省略、缩略语） 结构：总分总，适当使用关联词（A：35个，B：57个）与代词。 内容：不需原创、心态正向、不宜特立独行,近年来考研英语写作命题情况,A节历年情况： 2005: 辞职信，平均得分：5.75 2006: 请求信，平均得分：5.23 2

15、007: 建议信，平均得分：4.93 2008: 道歉信(要求在信中提出建议)，均分: 4.61 2009：建议信，均分: 5.1 2010：通知（告示） 2011：推荐信(一)；祝贺信(二) 2012：建议信(一)；投诉信(二) 2013：邀请函(一)；邀请电邮(二),近年来考研英语写作命题情况：B节,01: 图画+文字，爱心，均分11.1 (总分20分，此后英语一大作文20分) 人际关系 02: 图画+文字，民族文化与世界文化的融合，均分9.36 文化 03: 图画+文字， 温室花朵经不起风雨，均分9.56 教育 04: 图画+文字，终点又是新起点，均分9.65 人生价值 05:图画+文字

16、，对父母的赡养问题，均分10.88 道德 06:图画+文字，关于偶像崇拜，均分10.13 教育 07:图画，自信的重要性，均分8.18 教育 08:图画+文字，合作/互助，均分10.5 人际关系 09:图画+文字，互联网的“远与近” ，均分9.8 社会现象,近年来考研英语写作命题情况：B节,2010: 图画：Cultural Integration(一)； 文化图表：Mobile-phone Subscription(二) 社会现象 2011: 图画：The “Redundancy” of a Trip(一)； 社会现象图表：Automobile(二) 社会现象 2012:图画：Optimism and Pessimism(一)； 人生态度图表：Employment Satisfaction(二) 人生态度 2013:图画：Graduation Choice(一)； 社会现象/人生态度图表：Part-time Jobs(二) 社会现象近十多年考题以图画作文为主，图表作文为辅。,