《七年级道德与法治下册_第一单元_青春时光 第二课 青春的心弦 第1框《男生女生》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册_第一单元_青春时光 第二课 青春的心弦 第1框《男生女生》课件 新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、男生女生,学习目标,1.通过活动探讨环节，说出男女生的优势和特点，并正确认识异性同学之间的交往。 2.通过小组讨论，使学生愿意和异性交往，从而树立正确的友谊观。,独学,1、男女生的性别特征有何差异？（14页） 2、我们应该如何对待男女生的性别特征？（15页） 3、对性别角色的认识有何意义和影响？（16页） 4、我们应该如何对待男女生的性别优势？ （17页）,（答案用括号括出来）,1.甲形象思维能力强，善于分析，乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？,思维方式,2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？,性格特征,3.甲喜欢芭比娃娃等时尚饰品，
2、喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？,兴趣爱好,1、男女生的性别特征有何差异？ (1)到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。(2) 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。,1.女生就是要文静温柔 2.做家务是女生的事 3.护士就是女生 4.美容师是女生的职业 ,1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 ,男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。（15页上方小字概念）,对女生的性别刻板印象,对男生的性别刻板印象
3、,（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应该平静而欣然的接受。 （2）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。,2、我们应该如何对待男女生的性别特征？,优势互补,活动探讨新学期开学，我们班要完成下列一些任务： 搬运新书，分发课本，搬桌子，擦电风扇，擦玻璃，统计在校吃饭的人数，收生活费，打扫本班教室卫生区的落叶。如果你是班长，你会如何安排男女生的任务呢？说明这种安排的理由是什么？,3、我们应该如何对待男女生的性别优势？(1)不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 (2)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习
4、，共同进步。,4、对性别角色的认识有何意义和影响？ （1）意义：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极作用） （2）影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极作用）,男生女生,他和她,优势互补,1.青春期男女生的性别特征差异2.正确对待男女生的性别特征3 .对性别角色认识的意义和影响,正确对待男女生性别优势,课堂小结：,-,课堂练习,1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） 性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A. B. C. D.,B,2、男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块捡拾，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于，可以 ( ) 相互取长补短，让自己变得更加优秀 扩大交往的范围，锻炼交往的能力 消除性别差异，获得丰富的友谊 相互帮助、相互学习、共同进步 A B C D ,C,
