内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗七年级历史上册第9课秦统一中国课件新人教版

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1、秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。,李白古风(其三),第9课 秦统一中国,前228年灭赵,前225年灭魏,前223年灭楚,前222年灭燕,前221年灭齐,秦,赵,韩,魏,楚,前230年灭韩,齐,公元前221年,秦统一全国,建立秦朝,定都咸阳。,秦灭六国:,燕,公元前230年开始公元前221年结束,想一想:秦国能灭六国、统一中国的原因是什么?,秦统一六国的原因:,1、人民渴望和平,统一顺应时代的潮流。,2、商鞅变法使秦国国富兵强。,3、长平之战,赢得绝对优势。 4、嬴政个人的雄才伟略,善于用人。,自由论坛,秦灭六国统一全国是好事还是坏事?有什么意义?,结束了春秋战国以来诸侯长期混

2、战的局面,建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,是历史的进步。,一、国家的统一,2、秦朝建立:,3、意义:,结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面,建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,1、秦灭六国(时间):,前230年前221年,公元前221年 秦王嬴政 咸阳,合作探究:,参照课本并讨论:,俗话说“创业容易,守业难”。秦王嬴政完成了统一大业,那么如何巩固统一?为了完成统一他在政治上创立了什么制度?这一制度源于战国时期哪一家学派的思想主张?还有其它方面如何做的? (提示:文化、经济、交通、军事方面),秦朝建立后巩固、维护统一的措施,一、政治上:,创立一套君主专制的中央集权制度。,政

3、治制度:君主专制的中央集权制度,皇帝,丞相,太尉,御史大夫,监察,行政,军事,最高统治者,中央政府,郡,县,地方政府,郡县制,君主专制,中央集权,秦朝建立后巩固、维护统一的措施,一、政治上:,二、文化上:,创立一套君主专制的中央集权制度。,统一文字-小篆,在咸阳的街头,一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千里马,他选好了位置,放下行李高声喊道“卖马了,不一会儿,围观了很多人,可是没有人听懂他在吆喝什么,无耐之下,他只好拿出纸笔写下一个大大的 “马”字围观的人看了之后更加不知道这是一个什么字。,楚人卖马,作用:,小篆,(以“马” 、“安”两字为例),统一文字,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不

4、同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展,秦朝建立后巩固、维护统一的措施,一、政治上:,三、经济上:,1、统一货币-圆形方孔半两钱,2、统一度量衡-对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。,二、文化上:,创立一套君主专制的中央集权制度。,统一文字-小篆,统一货币,圆形方孔半两钱,作用:改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济交流。,度,衡,量,统一度量衡,衡:重量单位 量:容积单位 度:长度单位,作用:解决了各地换算之间的困难,有利于经济的发展。,秦朝建立后巩固、维护统一的措施,一、政治上:,三、经济上:,1、统一货币-圆形方孔半两钱,2、统一度量衡-对尺寸、升斗、

5、斤两作出整齐划一的规定。,二、文化上:,四、交通上:,五、军事上:,北伐匈奴,修筑长城(西起临洮,东到辽东),1、车同轨:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。,2、开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通。,创立一套君主专制的中央集权制度。,统一文字-小篆,军事上,北击匈奴,修筑长城,临洮,辽东,说说这两幅图片反映了秦朝的什么事件?,焚书,坑儒,现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”,焚书坑儒,秦始皇为什么要焚书坑儒?,你是如何看待焚书坑儒的?,目的:加强思想控制,巩固统治,1. 摧毁了许多宝贵的先秦文化; 2. 钳制了人民思想; 3. 加强了思想控制,有利于封建统治的巩固。,思想方面:,小结、秦巩固统一的措施,1、政治:,建立君主专制的中央集权制度,(1)最高统治者称皇帝 (2)中央: 设丞相、太尉、御史大夫 (3)地方:实行郡县制,2、经济:,统一货币(圆形方孔半两钱)、统一度量衡,3、文化:,统一文字(小篆),4、交通方面:车同轨;开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,北筑长城(西起临洮,东到辽东),5、军事:,

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