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1、小企业会计核算小企业会计核算课程标准课程标准 一、课程定位与作用一、课程定位与作用 小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量， 是保持国民经济平稳较快发展的重要基础。河北省登记注册的企业近 35 万户，大部分都是小企业，承德乃至河北属经济欠发达地区，基础低，发展速度快，小企业会计人才需求空间较大，小企业是高职会计人才需求的主市场，是我校学生的主要就业方向。 小企业会计核算 课程是会计专业的专业课程之一， 是依据小企业会计核算岗位工作任务所需的相关专业知识与必要技能设计的，具有较强的专业性、政策性、实用性和可操作性的课程。 本课程是依据小企业会计核算岗位工作需要设置的。 具体的知识和技能是按照
2、小企业会计准则 等相关会计规范和财经法规所规定的程序、 方法和标准设计。 通过本课程的学习，学生能全面掌握小企业会计核算工作所需的知识和技能， 基本具备小企业会计核算岗位上岗能力， 课程按排在的最后一个教学学期， 学生学完后可直接进入小企业会计核算工作岗位实习、就业。按照行业企业需要，培养高素质技术技能型会计专业人才，能够保障毕业生高质量就业。 二、设计思路二、设计思路 小企业会计核算 课程是针对执行小企业会计准则的小企业， 会计核算工作岗位对专业知识与技能的需求为依据设计的。 课程的设计是以实际工作中， 小企业会计核算岗位所涉及的经济业务为依据，按会计要素和资产负债表的顺序共设计了：总则、资
3、产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报表等 8 个学习任务。 选择任务驱动教学模式。 每个具体任务通过提出任务、 分析总结任务 （介绍相关知识） 、跟学任务、独立完成任务、任务完成情况评价等过程组织教学，将小企业会计核算岗位工作中经济业务核算所需要的专业能力、社会能力和方法能力贯穿于该课程的教、学、做之中。同时激励学生自主学习，完成课下任务，巩固知识和通过综合实练提高实际操作技能。并在实际演练过程中培养学生创造性思维和创新工作方法能力。 在培养学生成才的同时，坚持培养学生成人。专任教师秉持培养德才兼备人才的理念，任课教师要以身作则，注重道德修养和文明礼貌，在班级学校给学生树立榜样。引导
4、学生从小事做起，从身边做起，成为有用的建设性人才。 三、课程目标三、课程目标 1专业能力专业能力 （1）具有辨明小企业会计准则适用范围能力； （2）具有按照小企业会计准则准确选择设置会计科目并对小企业经济业务或事项按进行核算能力； （3）具有按照小企业会计准则确认、计量企业发生的各项经济业务的能力； （4）具有按照会计规范正确记录各项经济业务的能力； （5）具有正确进行会计职业判断的能力； （6）具有正确处理小企业会计准则与税法法规的差异，协调两者关系的能力； （7）具有正确、及时编制和报送小企业财务会计报告的能力。 2方法能力方法能力 （1）具有综合运用专业知识和方法进行日常业务会计处理能力
5、； （2）具有自主学习及表达能力，能自主学习会计新知识、新技术，能通过各种媒体资源查找所需信息； （3）具有理解、总结归纳能力，能温故而知新、触类旁通、归纳总结，为处理不断出现的新经济业务的确认与计量打下基础； （4）具有利用网络、图书资料自主学习能力。 （5）具有后续发展能力。 3社会能力社会能力 （1）具有创造性思维，创新工作方法能力 （2）具有良好的职业道德和敬业精神； （3）具有诚信品质、廉洁自律、抵御利益诱惑能力； （4）具有依法办事能力和运用法律法规保护自己的能力； （5）具有交流沟通和团队协作能力； （6）具有良好心态，能够适应环境的能力。 四、课程内容和四、课程内容和要求要求
6、1. 课程主要内容 任务名称 具体任务 学 时（32） 1. 总 则 1.1 小企业会计准则出台的背景、特点 4 4 1.2 小企业会计准则的制定宗旨及法律依据与企业会计准则对比 1.3 小企业会计准则的适用范围，及执行小企业会计准则的几项特殊规定 2. 资产 2.1 流动资产 4 10 2.2 长期投资 2 2.3 固定资产生物资产 2 2.4 生物资产 2 2.5 无形资产 2.长期待摊费用 3. 负债 3.1 流动负债 2 4 3.2 非流动负债 2 4. 所有者权益 4.1 所有者权益 2 2 5. 收入 5.1 销售商品收入 2 4 5.2 提供劳务收 2 6费用 6.费用 2 2
7、7利润及利润分配 7.利润及利润分配 2 2 8.财务报表 8.1 资产负债表 2 4 8.2 利润表 8.3 现金流量表 2 2.学习任务和教学设计 任务 总 则 学时 学习目标 专业能力目标： 正确认知小企业准则出台的背景、及小企业准则的特点； 熟悉小企业会计准则的制定宗旨及法律依据及与企业准则的主要区别 掌握小企业会计准则的适用范围； 掌握执行小企业会计准则的几项特殊规定 方法能力目标： 具有具体问题具体分析并解决问题的能力； 具有自主学习能力、理解能力与表达能力； 具有利用网络、图书资料自主学习能力。 社会能力目标： 具有较强的责任心和严谨的工作作风； 具有交流沟通能力； 具有进行职业
8、判断、创新工作方法能力。 具体任务 学习目标 主要内容 教学方法和建议 1.1 小企业会计准则出台的背景、特点 1.正确认识小企业会计准则出台的背景、特点； 2.熟悉小企业会计准则的主要特点。 1.小企业会计准则出台的背景； 2.小企业会计准则的主要特点。 讲授法 1.2 小企业会计准则的制定宗旨及法律依据与企业会计准则对比 1.正确认识小企业会计准则的制定宗旨及法律依据； 2.能够区分企业准则与小企业准则的主要区别。 1.小企业会计准则的制定宗旨及法律依 2.企业准则与小企业准则的对比。 讲授法 对比分析法 1.3 小企业会计准则的适用范围，及执行小企业会计准则的几项特殊规定 1.正确认知企
9、业的划型标准； 2.能够辨明什么样的小企业才能执行小企业准则； 3.掌握执行小企业会计准则的几项特殊规定。 1.企业的划型标准2小企业会计准则的适用范围； 3执行小企业会计准则的几项特殊规定。 讲授法 分析法 任务 2 资 产 学时 10 学习目标 专业能力目标 正确认知资产的概念及构成； 准确掌握资产的计量原则； 能够正确设置会计科目对小企业的各项资产进行确认和计量、核算； 掌握小企业会计准则在资产的核算方面与企业会计准则存在的差别。 方法能力目标 具有对具体问题进行具体分析并解决问题的能力； 具有利用网络、图书资料自主学习能力； 具有能职业判断，参与企业管理能力。 社会能力目标 具有严谨的
10、工作作风和良好的职业道德； 能够用正确的专业语言进行沟通； 具有进行职业判断、创新工作方法能力。 具体任务 学习目标 主要内容 教学方法与建议 21 流动 资产 货币资产 1.正确认知资产的概念、特 征； 2.准确掌握小企业资产计量 原则； 3.正确认知货币资产的构成 内容； 4.了解现金管理条例的有关 规定； 5.掌握现金盘盈盘亏帐务处 理， 并区分与企业会计准则的 差异； 6.正确认知其他货币资金的 构成； 7.能够正确设置会计科目对 小企业的其他货币资产业务 进行帐务处理。 1.资产的概念、特征； 2.小企业资产计量原则； 3.小企业货币资产的内 容； 4.现金、银行存款日常管 理的有关
11、规定； 5.现金及银行存款清查 盘点的账务； 6.现金及银行存款盘盈 及盘亏的帐务处理； 7.其他货币资产的内容 及核算。 采用比较分析法+总 结归纳法+实训作业 法实施教学。比较分 析以学生自主学习为 主；在学生自主学习 基础上老师进行全面 总结归纳，最后通过 实训作业巩固提高。 短期投资 1.正确认知短期投资含义及 构成； 2.能够掌握取得短期投资初 始计量； 3.能够掌握短期投资后续续 的计量； 4.能够掌握短期投资处置的 核算； 5.准确掌握短期投在科目设 置、 核算方面小企业会计准则 与企业会计准则的差异。 1.短期投资含义及构成； 2.取得短期投资初始计 量； 3.短期投资持有期的
12、现 金股利与利息业务核算； 4.出售短期投资业务核 算； 5.小企业会计准则与企 业会计准则的比较。 采用比较分析法+总 结归纳法+实训作业 法实施教学。比较分 析以学生自主学习为 主；在学生自主学习 基础上老师进行全面 总结归纳，最后通过 实训作业巩固提高。 应收及预 付款项 1.正确认知应收及预付款项 的含义及构成； 2.能够准确设置会计科目对 小企业的应收及预付款项进 行核算； 3.能够区分两部准则在坏账 损失方面规定的不同及核算 的差异； 4.掌握小企业坏帐损失的确 认条件及核算。 1.应收及预付款项的含 义及内容； 2.应收账款、应收票据、 预付账款、其他应收款 的概述； 3.应收账
13、款、应收票据、 预付账款、其他应收款 的核算； 4.小企业坏帐损失的确 认条件及核算； 5.小企业会计准则与企 业会计准则的比较。 采用比较分析法+总 结归纳法+实训作业 法实施教学。比较分 析以学生自主学习为 主；在学生自主学习 基础上老师进行全面 总结归纳，最后通过 实训作业巩固提高。 存 货 1.正确认知存货的概念及构 成； 2能够掌握存货确认条件； 3. 能够存货的初始计量； 4. 能够存货的发出计量； 5 能够正确存货成本的结转； 6.能够掌握存货盘盈、盘亏 （或毁损）的会计处理； 7.正确区分小准则与大准则 存货在内容、核算方面的差 异。 1.存货的概念及构成； 2.存货确认条件；
14、 3.存货的初始计量； 4.存货的发出计量； 5.存货成本的结转； 6.存货盘盈、盘亏（或毁 损）的会计处理； 7.小企业会计准则与企 业会计准则的比较。 采用比较分析法+总 结归纳法+实训作业 法实施教学。比较分 析以学生自主学习为 主；在学生自主学习 基础上老师进行全面 总结归纳，最后通过 实训作业巩固提高。 22 长 期 投 资 长期债券 投资 1.正确认知.长期投资的概念 及构成； 2.正确认知长期债券投资的 概念； 3.掌握取得长期债券投资会 计处理； 4.掌握长期债券投资持有期 间会计处理； 5.掌握长期债券投资溢折价 的会计处理； 6.掌握长期债券投资损失认 定条件和会计处理的规
15、定； 7. 掌握处置长期债券投资实 现的投资收益的确定。 8.能够区分长期债券投资核 算小企业会计准则与企业会 计准则的差别。 1.长期投资的概念及构 成； 2.长期债券投资的概念； 3.取得长期债券投资会 计处理； 4.长期债券投资持有期 间会计处理； 5.长期债券投资溢折价 的会计处理； 6.长期债券投资损失认 定条件和会计处理的规 定； 7.处置长期债券投资实 现的投资收益的确定。 8.小企业会计准则与企 业会计准则的比较。 采用比较分析法+总 结归纳法+实训作业 法实施教学。比较分 析以学生自主学习为 主；在学生自主学习 基础上老师进行全面 总结归纳，最后通过 实训作业巩固提高。 长期股权 投资 1.正确认知长期股权投资的 含义及构成； 2.掌握长期股权投资的初始 计量; 3.掌握长期股权投资的后续 计量; 4.掌握长期股权投资处置的 核算 5.掌握长期股权投资损失的 确认及核算 6.能够区分长期股权投资核 算小准则与大准则的差异 1.长期股权投资的含义 及构成； 2.以支付现金取得的长 期股权投资的成本确认； 3.通过非货币资产交易 取得的长期股权投资的 成本确定； 4.成本法下长期股权投 资的后续计量核算； 5.成本法下投资收益的 确认； 6.处置长期股权投资的 会计处理； 7.小企业长期股权投资 实际发生损失时会计处 理。 8.小
