《八年级生物空中飞行的动物3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物空中飞行的动物3（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同学们下午好,人类插上翅膀是不是就能飞翔呢？,那如果能飞了，我们应该具备哪些条件才能在空中自由飞翔呢？,鸟类,第三节 空中飞行的动物,昆虫类,第三节 空中飞行的动物,哺乳动物,第三节 空中飞行的动物,昆虫,空中飞行的动物有无脊椎的（ ）脊椎 的（ ）和（ ）,昆虫,鸟类,哺乳动物,第三节 空中飞行的动物,空中飞行的动物,哺乳动物,昆虫,鸟类,第三节 空中飞行的动物,一 鸟类的多样性,欣赏鸟类的飞行生活录像,我国丰富的鸟资源,世界上共有鸟9000多种，我国有1186种占 13%。 全世界共有鹤15种，我国就有5种占53%。 全世界共有画眉46种，我国就有34种占74%。 除了少数的鸟不能飞行之外
2、，绝大多数的鸟都善于飞行。,二 鸟类的飞行,（一）初步认识鸟类的飞行,高 远 快,蝴蝶一般约为15米，蝙蝠大约为50米，小型鸟类平均200米，体积较大的鸟类可达500米。,飞行最远的记录，有一只信鸽经过50天的飞行，路程约10000公里,家鸽逆风:2030km/h 无风：6070km/h 顺风：120km/h 最快的记录177km/h,（二） 探究：鸟适于飞行的特点,演示1：,用同样大小的力扔纸和飞机,演示2：,用不同大小的力扔同一纸飞机,演示3：,用同样大小的力扔形状一样但重量不一样的纸飞机,形态,动力,重量,观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？,观察,流线型,减少飞行时的阻力,
3、利用书上的图文资料来进行小组讨论: 鸟的外部特征与它飞行的关系,鸟类的体表被覆着什么？ 有何意义？,观察,探究一：外部形态的观察,保温、飞行,羽 毛,绒羽,观察,你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？,正羽,排列在身体的表面,使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型,正羽的排列是重叠还是留有空隙？,为什么要这样排列呢？,增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股 气流,有空隙,最大的正羽分布在哪里？有什么意义？,尾部和翅膀,掌握飞行时的平衡,观察鸟类的前肢变成什么？,翼,作为飞行器官。,观察,观察,正羽,绒羽,将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？,扇形,便于扇动空气而飞行,1 、 外部形态
4、,（1）身体呈流线型 （减小飞行阻力）,（2）体表覆毛 (保温 、飞行),（3）前肢变成翼适于扇动空气,探究二：内部结构的观察,发达的胸肌能牵动双翼的扇动，这样有利于飞行。,家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？思考： 家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？,胸肌,鸟类的胸肌占体重的1/5，而人的占体重的1/120,观察：家鸽的骨骼,家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？,有龙骨突,思考,有利于着生胸肌,观察：家鸽的骨骼,思考,1骨骼轻而多有愈合，骨片_，且长骨中_，充满空气。 家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？,减轻身体的比重,薄,空,鸟
5、的骨骼占体重的5%6%，人的约占18%。,2 内部结构,（1）胸肌发达 （为振翅提供强大的动力）,（2）骨骼轻、薄、中空、坚固 （有利于减轻体重与支持）,资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的1030。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉。,（二）阅读以下资料，观看图片，分析完成以下问题：（小组讨论这些都与鸟的飞行有关吗？）,鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满
6、足这么多氧气的需求呢？请看资料3,1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？,发达,大,强,迅速,（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）,2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_，工作能力_。循环系统结构_。运输营养物质和氧气的功能_，释放的能量_，保证鸟类飞行时_。,资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较,发达,强,强,完善,多,高能量的消耗,气管,肺,气囊,分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？,资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相
7、通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。,独特的气囊有什么作用呢？,双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过 肺，进行两次气体交换。,这样的结构、特点与飞行有什么关系？,气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。,3 生理,（1）消化能力强 及时提供能量随时排便 减轻飞行负担食量大 供能持久,（2）心脏发达，循环系统完善，高效运输养料、氧气和代谢废物,（3）呼吸系统完善呼吸效率高，吸收更多的氧气，气囊辅助呼吸，减轻身体比重和减少内脏器官的摩擦。（鸟类独一无二的双重呼吸）,由此可见，鸟的全身都是为飞行而
8、设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示，为我们人类实现了飞向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才有了飞机的问世,得出结论：,1、体形： 2、体表： 前肢： 3、肌肉： 4、骨骼： 5、消化系统：6、循环系统： 7、呼吸系统：,流线形，可减少飞行时的阻力,被覆羽毛，,变为可飞翔的翼,胸肌发达,轻、薄、有龙骨突、长骨中空,发达，食量大，消化、吸收 排出粪便都很迅速,结构完善，运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊，可以辅助呼吸,小小工程师：,讨论： 学习了鸟类的知识，假如你是一位工程师，你将如何利用仿生学知识，研制出更先进的飞机呢？,体表被覆羽毛，前肢变成翼， 具有迅速飞翔的能力；身体内 有气囊
9、；体温高而恒定。,鸟类的主要特征：,食量大消化能力强，营养充足,体温恒定,双重呼吸，呼吸旺盛,心脏四腔，供氧充分,体内多气囊，排气散热,全身被羽，保温良好,产热,产热,产热,散热,保热,鸟类体温恒定，与各种环境相适应,1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ） 减少空气的阻力 B. 维持身体平衡 C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌 2、下列不属于鸟类气囊作用的是（ ） 进行气体交换 B. 散热降温 C. 降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦 3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（ ） 体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 心脏四腔 e. 体温恒定 a b c B. b d e C. a c e D. c d e,达标反馈,D,A,A,谢谢大家,
