思想品德第十六宪法是国家的根本大法课件2(鲁教版八年级下)

上传人:bin****86 文档编号:55418677 上传时间:2018-09-29 格式:PPT 页数:37 大小:7.40MB
返回 下载 相关 举报
思想品德第十六宪法是国家的根本大法课件2(鲁教版八年级下)_第1页
第1页 / 共37页
思想品德第十六宪法是国家的根本大法课件2(鲁教版八年级下)_第2页
第2页 / 共37页
思想品德第十六宪法是国家的根本大法课件2(鲁教版八年级下)_第3页
第3页 / 共37页
思想品德第十六宪法是国家的根本大法课件2(鲁教版八年级下)_第4页
第4页 / 共37页
思想品德第十六宪法是国家的根本大法课件2(鲁教版八年级下)_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

《思想品德第十六宪法是国家的根本大法课件2(鲁教版八年级下)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《思想品德第十六宪法是国家的根本大法课件2(鲁教版八年级下)(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第16课 治国安邦的总章程 第1框 宪法是国家的根本大法,第8单元 生活在依法治国的国家,1982年宪法是我国的现行宪法。2001年4月,根据党中央、国务院批转的全国“四五”普法规划,我国现行宪法的实施日,即12月4日,定为我国每年一次的国家法制宣传教育日。,宪法是国家的根本大法,与宪法零接触,一、建国以来我国先后颁布过几部宪法?我国现行宪法由哪几部分构成? 二、和其他法律相比,宪法在我国法律体系中处于什么地位?它规定了国家生活中的哪些问题? 三、宪法具有最高的法律效力体现在哪些方面?这一特点有何意义? 四、为什么宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格? 五、为什么说宪法是国家的根本大法?,板

2、块一:宪法规定国家生活中最根本的问题,建国以来,我国先后颁布过几部宪法?,我国现行宪法的构成:我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都四部分构成。,1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年现行宪法。,法律小聚会,我们诉讼三姐妹,刑事诉讼法、民事 诉讼法、行政诉讼法,主要管程序问题。,保护、治理环境的法律,保护未成年权益,在法律家族中我是最严厉的,主要是管犯罪和刑罚的。,环保法,未成年保护法,智慧大比拼,宪法:我在我国法律体系在处于首要地位。我所规定的是国家生活中的最根本问题,如:国家性质、根本任务、国家制度、社会制度等。,刑 法:在法律家族中我是

3、最严厉的,主要是管犯罪 和刑罚的。 环保法:保护、治理环境。 未成年人保护:保护未成年人的合法权益。 诉 讼 法:我们诉讼三姐妹,刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法,主要管诉讼程序问题。,通过以上的发言,你能说出宪法与其他法律在内容上有什么不同吗?,宪法和普通法律比较表,规定国家生活中的 根本问题,只是规定国家生活中的 某一方面的问题,宪法和普通法律比较表,规定国家生活中的 根本问题,只是规定国家生活中的 某一方面的问题,基本法律,行政法规、规章,地方性法规、自治条例、 单行条例,宪法,板块二:宪法具有最高的法律效力,中华人民共和国行政诉讼法第一条为保证人民法院正确、及时审理行政案例,根据宪法

4、,制定本法 中华人民共和国义务教育法第一条为了发展基础教育,根据宪法,制定本法,依据宪法第四十二条关于中华人民共和国公民有劳动的权利和义务的规定。国家制定了中华人民共和国劳动法 依据宪法第 十九条关于国家发展社会主义教育事业,提高全国人民科学文化水平的规定。国家制定中华人民共和国教育法,交流探究,材料一:,两组材料分别说明了什么?,宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化。,宪法是国家的根本大法,宪法,其他法律,立法基础,具体化,材料二:三博士上书要求废止城市流浪乞讨人员收容遣送办法 2003年5月14日,一份由华中科技大学法学院的俞江、中国政法大学法学院的腾彪、北京邮电大学文法学院的

5、许志永三位法学博士提出的“关于审查城市流浪乞讨人员收容遣送办法的建议书”传真至全国人大常委会法制工作委员会。 建议书中提出,“国务院1982年5月12日颁布的仍在使用的城市流浪乞讨人员收容遣送办法,与我国宪法和有关法律相抵触,特向全国人大常委会提出审查城市流浪乞讨人员收容遣送办法的建议。” 经过审查,2003年6月,国家正式废除了与宪法有关规定相抵触的城市流浪乞讨人员收容遣送办法。 小组讨论:材料二说明了什么道理?,交流探究,任何法律不得与宪法相抵触,否则无效。,宪法和普通法律比较表,规定国家生活中的 根本问题,只是规定国家生活中的 某一方面的问题,最高的法律效力,以宪法为立法基础,是宪法的具

6、体化;不得同宪法相抵触,否则无效。,宪法和普通法律比较表,规定国家生活中的 根本问题,只是规定国家生活中的 某一方面的问题,最高的法律效力,以宪法为立法基础,是宪法的具体化;不得同宪法相抵触,否则无效。,小 试 身 手,请你找一个贴切的比喻形容一下宪法与普通法律的关系,价值判断题 小明在了解了宪法的内容后,说:“宪法就是包含了所有法律的总和。”你认同小明的观点吗?,答案:(1)我不认同小明的观点。 (2)宪法是国家的根本大法,它规定了国家生活中最根本的问题;其他法律只是规定了国家生活或社会生活中某一方面的问题,是对宪法有关内容的具体化。因此,宪法并不等同于其他法律,不是其他法律的简单相加。,板

7、块三:宪法的制定和修改程序比其他法律 更为严格,想一想,1、为什么宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格?2、宪法制定和修改的程序是怎样的?目的是什么?,宪法的最高法律地位和最高法律效力,决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。,三、宪法的制定和修改比普通法律更为严格,目的:保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。,宪法和普通法律比较表,规定国家生活中的 根本问题,只是规定国家生活中的 某一方面的问题,最高的法律效力,以宪法为立法基础,是宪法的具体化;不得同宪法相抵触,否则无效。,严格,更严格,宪法和普通法律比较表,规定国家生活中的 根本问题,只是规定国家生活中的 某一方

8、面的问题,最高的法律效力,以宪法为立法基础,是宪法的具体化;不得同宪法相抵触,否则无效。,严格,更严格,规定国家生活中 最根本的问题,具有最高的 法律效力,比其他法律 更为严格,收获平台,通过本节课的学习,你对我国法律有了怎样的认识和了解?,1.宪法在我国法律体系中处于首要地位,它规定了 ( ) A.国家生活中的所有问题 B.国家生活中的某一方面的问题 C.国家生活中最根本的问题 D.中国共产党的性质和任务,C,2.宪法规定国家生活中最根本的问题。下列选项中属于宪法内容的是( ) 国家的性质和根本任务 国家的经济制度 消费者权益保护 国旗、国徽、首都 中学生行为规范A、 B、 C、 、,3.下

9、面关于中华人民共和国宪法和中华人民共和国义务教育法之间关系的表述,正确的是 ( ) 中华人民共和国宪法是中华人民共和国义务教育法的立法基础 中华人民共和国宪法是中华人民共和国义务教育法的立法依据 中华人民共和国义务教育法是中华人民共和国宪法的具体化 中华人民共和国义务教育法的制定与修改程序比中华人民共和国宪法严格 A B C D ,4.下图根深叶茂表明,在我国法律体系中( ) A.宪法的制定与修改程序和其他法律相同 B.宪法与其他法律无关 C.宪法与其他法律具有相同的法律地位 D.宪法具有最高的法律效力和法律地位,D,5.价值判断题 小明在了解了宪法的内容后,说:“宪法就是包含了所有法律的总和

10、。”你认同小明的观点吗?,答案:(1)我不认同小明的观点。 (2)宪法是国家的根本大法,它规定了国家生活中最根本的问题;其他法律只是规定了国家生活或社会生活中某一方面的问题,是对宪法有关内容的具体化。因此,宪法并不等同于其他法律,不是其他法律的简单相加。,共同探讨,材料一:宪法序言中规定:“国家的根本任务是,根据建设有中国特色的社会主义的理论,集中力量进行社会主义现代化建设。” 宪法第一条第1款规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 材料二:我国刑法第一条:“为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法。

11、” 我国教育法第一条规定:“为了发展教育事业,提高全民族素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法制定本法。” 思考:宪法和普通法律在内容上有什么特点?,宪法和普通法律比较表,规定国家生活中的 根本问题,只是规定国家生活中的 某一方面的问题,最高的法律效力,以宪法为立法基础,是宪法的具体化;不得同宪法相抵触,否则无效。,严格,更严格,宪法是国家的根本大法,谁是谁非,我主要是管犯罪和刑罚的,例如,某人泄露国家机密给外国人,是否构成犯罪?如果构成犯罪,是定此罪还是定彼罪?应该判什么刑罚?这些统统由我管。因此说,在国家的整个法律体系中我是最严厉的,享有最高的法律地位,法博士说法,刑法第一条:为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况制定本法。,谢 谢 大 家,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号