《历史七年级下册《蒙古的兴起和元朝的建立》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史七年级下册《蒙古的兴起和元朝的建立》课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、马可 波罗 其人其书？,第12课,蒙古的兴起和元朝的建立,一、少年梦,15岁的马可波罗听父亲讲述经商见闻：在东方，有“一大勇大智有大手腕之人”和他的子孙们建立了一个庞大的蒙古帝国，震撼了整个欧亚大陆这些激起了马可波罗对它的无限向往,铁木真的少年时代 ： “没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”,沁园春 雪-毛泽东 江山如此多娇， 无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚； 一代天骄，成吉思汗； 只识弯弓射大雕。 俱往矣 数风流人物，还看今朝。,二、统一梦,1275年,21岁的马可波罗来到中国， 他仰慕已久的“众王之王”元世祖热情接待了他，他了解了元世祖的
2、统一中国梦。 思考：元世祖是谁？他何时建立元朝？又如何统一中国的？,蒙古,1276年元军攻占临安，南宋灭亡,元,1276年元军攻占临安，南宋灭亡,-文天祥,人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。,这句话该怎样理解？他身上的那些精神值得我们学习？,马可波罗受到忽必烈的赏识，有机会游历中国的大江南北。他亲眼目睹了元帝国的辉煌与强盛后，被深深地惊呆了 “ 忽必烈为迄于今日世上从来未见广有人民、土地、财货之强大君主。”“今特述其伟业，并其如何保持土地、治理人民之方法。” 摘自马可波罗行纪,三、强国梦,！惊叹一, 相关链接：材料一 元世祖说：“ 国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。” 请回答材料反映了
3、元世祖的什么观点？为此，他采取了哪些具体措施？,材料二 “都省握天下之机，十省分天下之治。”,反映了元朝开创的什么制度？这一制度的主要内容是什么？,中央中书省全国最高行政机构管辖大都及周围地区,澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,西藏成为元朝的正式行政区,都省握天下之机，十省分天下之治,“汉、唐极盛之际犹不及”,“汗八里（元大都）之贸易发达，户口繁盛。百物输入之众，有如川流之不息。” 摘自马可波罗行纪,！惊叹二,1、元大都是一座怎样的城市？, 相关链接：材料： 元朝的水上运输便捷，“自浙西至京师，不过旬日而已。” 元朝的水上交通运输为何如此便利？,隋朝大运河,永通邗江北到南， 涿郡洛阳通余杭。,粮食运输
4、运输以海路为主,中心在洛阳,中心在大都,！惊叹三,元朝民族、人口众多，各民族风俗各异又相互影响。马可波罗对蒙古的服装情有独钟，还精通蒙古语等多种语言。 选自马可波罗行纪,元朝有人写诗： “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”,小组合作探究 元朝时国家统一，疆域辽阔，你能找到哪些民族关系融合发展的现象？,魏主引见朝臣， 诏断北语， 一从正音。,自古皆贵中华，贱夷狄， 朕独爱之如一。,胡人有妇解汉音， 汉女亦解调胡琴。,三国两晋南北朝时期,隋唐时期,宋元时期,蒙古的兴起,元朝的统一,民族关系的发展,成吉思汗 1、统一蒙古， 2、建立蒙古国,忽必烈 1、建元朝，统一全国。 2、治理国家（措施）,1、“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴” 2、回族的形成,！知识串联,元朝与秦朝、汉朝、唐朝相比，有哪些不同点？,1.疆域最大 2.首创行省制度3.形成一个新 的民族回族 4.中国历史上第一个由少数 民族建立的统一全国的政权,20年戎马生涯，20年治理国家，大元帝国的缔造者，唐末以来分裂局面的终结者；京杭大运河的开拓者；他创建的行省制度延用至今；他把西藏和台湾牢牢攥紧。,元世祖忽必烈,成吉思汗,？,
