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1、中班社会活动:老师我爱你(人际交往)中班社会活动:老师我爱你(人际交往)活动目标活动目标1.了解教师的辛苦,知道 9 月 10 日是教师节。2.能用多种方式表达对教师的喜爱。活动准备活动准备材料准备:本班教师的背影照片,录有不同教师说话声音的多媒体课件,视频(老师的一天) ,各种美工材料。活动过程活动过程一、猜猜背影和声音,激趣导入。(一)展示本班教师的背影照片,引导幼儿仔细观察,辨认出是哪一位教师。提问:你觉得这是谁?从哪些地方看出来的?(二)利用多媒体课件播放教师说话的声音,引导幼儿仔细聆听,辨认出哪两位是自己班级的老师。提问:你听出了谁的声音?哪两位是我们班的老师?小结:你们都猜对啦!小
2、朋友们每天都和老师在一起,我想,你们一定很爱老师,平时才会仔细地观察老师,把老师的特点都记住。谢谢你们!二、观看视频,激发情感。(一)播放视频老师的一天 ,引导幼儿讨论。提问:你在录像里看到了谁?在幼儿园里,老师做了哪些事情?老师是则么照顾小朋友的?你觉得老师辛苦吗?小结:每一位老师每天要做很多事情,教小朋友学本领,带小朋友做游戏,还要照顾小朋友,保护小朋友。虽然很辛苦,但是老师们很爱小朋友,所以再辛苦老师也觉得很开心。(二)鼓励幼儿表达对教师的爱。师:老师这么爱你们,你们爱老师吗?你会怎么爱老师呢?三、制作礼物,祝福教师。引导幼儿利用各种材料制作小礼物送给老师,对老师说上一句祝福的话。小结:9 月 10 日是教师节,是所有老师的节日。老师爱小朋友,小朋友也爱老师,收到你们的祝福,老师很开心。活动延伸活动延伸生活活动:日常生活中多与幼儿亲近,可和幼儿玩“与老师说悄悄话”的小游戏,引导幼儿悄悄告诉老师自己心里的想法,增进师幼感情。家园共育:请家长在日常生活中引导有人回忆在幼儿园和教师在一起的开心事,激发幼儿爱教师的情感。