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1、中班社会活动：老师我爱你（人际交往）中班社会活动：老师我爱你（人际交往）活动目标活动目标1.了解教师的辛苦，知道 9 月 10 日是教师节。2.能用多种方式表达对教师的喜爱。活动准备活动准备材料准备：本班教师的背影照片，录有不同教师说话声音的多媒体课件，视频（老师的一天） ，各种美工材料。活动过程活动过程一、猜猜背影和声音，激趣导入。（一）展示本班教师的背影照片，引导幼儿仔细观察，辨认出是哪一位教师。提问：你觉得这是谁？从哪些地方看出来的？（二）利用多媒体课件播放教师说话的声音，引导幼儿仔细聆听，辨认出哪两位是自己班级的老师。提问：你听出了谁的声音？哪两位是我们班的老师？小结：你们都猜对啦！小
2、朋友们每天都和老师在一起，我想，你们一定很爱老师，平时才会仔细地观察老师，把老师的特点都记住。谢谢你们！二、观看视频，激发情感。（一）播放视频老师的一天 ，引导幼儿讨论。提问：你在录像里看到了谁？在幼儿园里，老师做了哪些事情？老师是则么照顾小朋友的？你觉得老师辛苦吗？小结：每一位老师每天要做很多事情，教小朋友学本领，带小朋友做游戏，还要照顾小朋友，保护小朋友。虽然很辛苦，但是老师们很爱小朋友，所以再辛苦老师也觉得很开心。（二）鼓励幼儿表达对教师的爱。师：老师这么爱你们，你们爱老师吗？你会怎么爱老师呢？三、制作礼物，祝福教师。引导幼儿利用各种材料制作小礼物送给老师，对老师说上一句祝福的话。小结：9 月 10 日是教师节，是所有老师的节日。老师爱小朋友，小朋友也爱老师，收到你们的祝福，老师很开心。活动延伸活动延伸生活活动：日常生活中多与幼儿亲近，可和幼儿玩“与老师说悄悄话”的小游戏，引导幼儿悄悄告诉老师自己心里的想法，增进师幼感情。家园共育：请家长在日常生活中引导有人回忆在幼儿园和教师在一起的开心事，激发幼儿爱教师的情感。
