知识抢答活动方案

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1、“农村留守儿童良好生活习惯的培养”子课题“生活习惯生活习惯”知识抢答赛活动方案知识抢答赛活动方案一、活动主题：养成良好生活习惯二、活动目的：1、加强同学们对有关良好生活习惯知识的了解；2、激发同学们对生活知识的兴趣，提高同学们对生活知识的掌握水平。3、加强团队合作，增强我系凝聚力。三、活动时间：预赛时间：2009 年 9 月 16 日下午第一节课决赛时间：2009 年 9 月 18 日下午第二节课四、活动地点：2008 级 3 班教室五、主持人：中队长 六、活动流程：1、活动要求参赛人员不得携带任何与比赛相关的资料比赛过程中不得更换队员各小级派 1 名同学为代表参赛选手答题必须在规定时间以内完

2、成，计时员铃响，答题停止有一次求助现场观众的机会2、活动前期工作完成活动方案设计且完成有关本次抢答赛的题目将此活动在班里宣传，加强同学们对生活习惯的认识选出本次比赛的主持人、计时员和记分员组织人员参赛且将参赛人员分 4 组布置比赛场地3、题型设计必答题：规则：每组设置 5 道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在 30 秒钟内作答，否则失去答题资格。答对一题加 10 分，答错不扣分（共 40 道题）抢答题：规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在 30 秒内回答正确才可加分。答对加 15分，答错扣 15 分。如果一分钟内没有人作答视为无效。 （共 32 道题）风险题：规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在 1 分钟内作答。答对一题加 20 分，答错扣分 20 分。 （共 30 题）八、人员分配嘉 宾：比赛时邀请 2 名科任教师计时员：负责计时记分员：负责记下分数主持人：组织整体活动九、活动对象：2008 级 3 班所有学生。十、奖项设置：按得分高低选出得分排在前 3 的小参加决赛。决出第一、第二、第三的团队。十一、活动说明：如发生以上未列出的事宜将按情况处理。课题组成员 冷观新2009-9-14