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1、看到这些美丽的图片，你联想到了哪些物质？,CO2,CaCO3,CO,中考专题复习奇妙的碳世界,麻山学校 周圣兰,Na2CO3,NaHCO3,知识网络,【考点探究】 考点一、单质碳、碳的氧化物、化石燃料,【例1】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。 （1）根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。,（2）“碳海绵”是已知最轻的固体材料。 （如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构， 弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水）， 将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。（填序号）关于碳海绵的说法正确。 A具有吸附性 B可重复使用 C可处理海上石油泄漏,硬度大,A、B 、C,导电性,吸
2、附性,（3）液态CO2灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾 （填标号）说法正确 A液态CO2气化后不会污染档案 BCO2可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气 C液态CO2气化时吸热，降低了可燃物的着火点 （4）“西气东输”工程已经惠及萍乡，城区市民已于去年8月全部 完成天然气置换，用上了更安全清洁的天然气。天然气燃烧的化学 方程式是_。,A、B,CH4+2O2 CO2+2H2O,考点二、二氧化碳的制取及其性质,【例2】某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后： D烧杯中 （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧 化碳具有的物理性质是 ，具有的化学性质 是
3、 。B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。 B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ；C处发生变化的 化学方程式是 。,下层,密度比空气大,不能燃烧,也不支持燃烧,碳酸( H2 C03),Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,【例3】进入九年级学习化学，我们亲身体验了一系列的探究实， 感受到了化学的无穷魅力。化学反应往往伴随着一些现象发生， 但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明 CO2与NaOH发生了反应，某班同学设计了如下探究实验：,气球胀大,（1） A中现象为塑料瓶变瘪，B中现象为鸡蛋“吞”入瓶中，C中现象为 。,C,（2）同学们经过分析讨论，认为产生这
4、些现象的原因都是容器内外产生了（ ） A温度差B重力差 C压强差 D浮力差,有气泡产生 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O,有白色沉淀产生 Na2CO3 +Ca（OH）2 =CaCO3+2NaOH,或有白色沉淀产生 Na2CO3+ CaCl2 =2NaCl+ CaCO3,稀盐酸,Ca（OH）2溶液,或CaCl2溶液,CO2 确实与NaOH溶液发生了化学反应,(3)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们 设计了如下方案，请完成探究报告。,含碳物质间的相互转化,含碳物质间的相互转化,【例4】A-E是初中化学常见的物质，且均含有相同的一种元素， A、E是气体且组成元素
5、相同，B是一种酸，C、D同属盐类物质且均 含有3种元素，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反 应物和生成物已略去 ， 表示一定条件下相邻物质间能相互转化，“” 表示单向转化 ）。（1）A物质的化学式是 , （2）A 转化为B的化学方程式为 , （3）C转化为D的基本反应类型为 反应（4）E物质的一种用途为 。,考点三、含碳物质间的相互转化,CO2,CO2+H2O=H2CO3,复分解,作燃料或冶炼金属,CO2,Na2CO3,H2CO3,CO,CaCO3,1.如右图所示的是物质AG相互间的关系（“”表示物质间存在的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应） A、F都是单质；F是使用最多的
6、金属材料； B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液请回答： （1）C的化学式 ，G可能是 （2）写出D的一种用途 （3）写出标号、的化学反应方程式： ，反应的类型属于 （4）分类观是化学的核心观念之一以上7种物质中属于氧化物的是 （填化学式，下同），属于盐类的是 、 ,【中考真题演练】,Na2CO3,稀盐酸,改良酸性土壤,Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置换反应,CO2,Na2CO3 CuSO4,SO4,二氧化碳对环境的影响,一亩森林，每天大约能吸收67千克二氧化碳 植树造林，
7、造福 子孙后代,考点四、二氧化碳对环境的影响,【例5】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放 CO2”，实现碳循环（1）步骤1的化学方程式为 （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤 为：取少量固体于试管中，滴加过量 溶液，若观察到 试管内 .则碳酸钙分解不完全 （3）上述设想的优点有 （填序号） a原料易得且可循环利用 b充分利用太阳能 c可全地域全天候使用,稀盐酸,有气泡产生,ab,【中考真题演练】,1.下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( ) A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B.CO2的排放不是导致酸雨的原因 C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D
8、.“钻石恒久远，一颗永流传”是因为金刚石很坚硬 2.（2014.庆阳市）“低碳生活”是指 返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是( ) A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 C. 讲卫生，尽量多作用一次性餐具 D. 用传统发条式闹钟代替电子钟,B,C,3.下列实验方案中，设计合理的是( ) A用点燃的方法除去CO2中少量的CO B用稀盐酸证明氢氧化钠溶液变质了 C用活性炭将硬水软化 D用氢氧化钠溶液鉴别CO2和CO 4.纳米材料是用途广泛的新型材料。碳纳米管是由碳原子构
9、成的直径为几个纳米的空心管。（ ）说法错误 A碳纳米管是一种新型的化合物材料B碳纳米管具有管道多，表面积大，吸附能力强的性质C碳纳米管在常温下化学性质稳定D碳纳米管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳,B,A,5下列“课外实验”得出的实验结论错误的是( ),A,6.期间，中央领导提出“江西要推进绿色、循环、低碳发展”的要求，下列做法不符合这一要求的是（ ） A. 加强废旧金属的回收利用 B. 支持用煤火力发电 C.推广使用乙醇汽油 D.城市道路定期酒水，降低空气中PM2.5的含量,B,7.下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的 部分实验装置，关于该实验说法正确的是（ ） A.在实验过程中，产生的尾气可
10、以直接排放到空气中 B.在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色 C.该实验的反应原理为FeO+ CO Fe+ CO2 D.充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡,D,8.小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理， 并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题：写出括号内一种含有碳元素物质的化学式_；转化关系图中由Na2CO3CO2的反应类型是_反应；,CO,复分解,9、如图是关于初中化学常见的五种物质 的转化关系网络(其他反应物和生成物已 略去)。其中A是黑色固体，B为红色固 体，C、D、E常温下均为气体，C的相对 分子质量大于E。请回答： (1) A的化学式 ；D的化学式 。 (2)写出
11、B向C转化的反应方程式 。(3)C在生产生活中的用途(答一条即 可) 。,C,O2,3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2,或3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,C,CO2,Fe2O3,CO,O2,灭火或供给绿色植物的光合作用,感悟、收获、质疑,1. 善于总结，善于归纳，使知识系统化，网络化。A、从生活经验和实验事实出发，运用对比的方法总结各种含碳物质的性质，并把这些知识灵活地运用到新情境中，解决新问题。B.总结各种含碳物质间的变化规律，熟练掌握各物质变化的反应方程式。2.注意联系生产生活实际，联系新科技，学以致用。,方法提炼：,碳元素的价态,物质的类别,单质,氧化物,酸,碱,盐,0,+2,+
12、4,C,CO,CO2,H2CO3,Na2CO3 NaHCO3 CaCO3,+O2,+O2,+C,+H2O,分解,+NaOH,+HCl,+HCl 或 高温煅烧,+Ca(OH)2,金刚石可以做钻石、镶在玻璃刀头上来裁玻璃。石墨可用于制铅笔芯、电车导轨、干电池的电极。木炭和活性炭可用于吸附色素和异味。单质碳可用于冶金工业。,一氧化碳可用于冶金工业。二氧化碳可用于光合作用、灭火、气体肥料、化工产品的原料固体二氧化碳“干冰”可用于人工降雨和制冷剂。,碳酸可以做碳酸饮料,在工业上，碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂。碳酸钙用于建筑业，还可用作补钙剂。,用途,重建知识结构,谢谢大家,祝同学们快乐学习天天进步！ 恳请专家老师提出宝贵意见！,
