《点燃青春,放飞梦想主题班会教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《点燃青春,放飞梦想主题班会教案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 点燃青春，放飞梦想点燃青春，放飞梦想 土博中学萤火虫团队土博中学萤火虫团队 班会主题：扬起青春，放飞梦想班会主题：扬起青春，放飞梦想 一、一、主题班会背景：主题班会背景： 有了梦想就有了奋斗的目标和方向。但现实中有了梦想就有了奋斗的目标和方向。但现实中,学生进入初中学生进入初中 后后,随着学习科目的增多以及学习难度的加深，加上个人所经历随着学习科目的增多以及学习难度的加深，加上个人所经历 的各种人和事以及在班级中的影响的确立，许多同学就渐渐地迷的各种人和事以及在班级中的影响的确立，许多同学就渐渐地迷 失了自己。如上课走神发呆，或者倫倫地看漫画、小人书，课后失了自己。如上课走神发呆，或者倫倫
2、地看漫画、小人书，课后 不按时交作业，沉溺于玩手机，打游戏，逛网吧，发生早恋等等。不按时交作业，沉溺于玩手机，打游戏，逛网吧，发生早恋等等。 探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成 长方面的动力。针对此种种情况长方面的动力。针对此种种情况,我们觉得很有必要开展此次励我们觉得很有必要开展此次励 志主题班会志主题班会,旨在帮助学生托起梦想，为自己的未来绘制一幅理旨在帮助学生托起梦想，为自己的未来绘制一幅理 想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时也增进同学彼此之间的想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时也增进同学彼此之间的 了解，
3、增强班级的凝聚力了解，增强班级的凝聚力 二、二、班会目的班会目的 通过本次班会活动的开展，使同学们认识到梦想对于自己人生的通过本次班会活动的开展，使同学们认识到梦想对于自己人生的 重要性，进而寻找自己的梦想，并为之努力奋斗。重要性，进而寻找自己的梦想，并为之努力奋斗。 三、活动形式三、活动形式：讲故事、做游戏、观看视频、小组讨论、集体宣誓讲故事、做游戏、观看视频、小组讨论、集体宣誓 等等 四、活动准备：教师收集励志歌曲和励志视频；学生收集名人励志四、活动准备：教师收集励志歌曲和励志视频；学生收集名人励志 名言等。名言等。 五、教学重点和难点五、教学重点和难点: : 2 1.教学重点教学重点 （
4、1 1）通过本次班会活动的开展，使同学们认识到梦想对于自己人通过本次班会活动的开展，使同学们认识到梦想对于自己人 生的重要性生的重要性 （2 2）引导学生寻找自己的）引导学生寻找自己的“梦想梦想”并付诸行动。并付诸行动。 2.2.教学难点教学难点 引导学生认识梦想的重要性，并将此次班会课内化为学生主动 积极的“追梦”心理，进而付诸行动。 5 5、教学过程教学过程 第一环节：第一环节：播放励志歌曲励志歌曲怒放的生命怒放的生命，渲染气氛并揭示主题，渲染气氛并揭示主题 （4 4 分钟）分钟） 大家喜欢这首歌曲吗？喜欢就跟着一起唱。（同学们，大家好，大家喜欢这首歌曲吗？喜欢就跟着一起唱。（同学们，大家
5、好， 我是韦老师，我的家乡在柳版九寨沟，欢迎大家有空到我的家乡去我是韦老师，我的家乡在柳版九寨沟，欢迎大家有空到我的家乡去 游玩）下面让我们一起进入今天的主题班会课，我们的主题班会是游玩）下面让我们一起进入今天的主题班会课，我们的主题班会是 点燃青春，放飞梦想点燃青春，放飞梦想。（齐读主题）。（齐读主题） 第二环节：讲故事第二环节：讲故事-感受梦想的重要性（感受梦想的重要性（5 5 分钟）分钟） （1 1）老师讲自己学生的故事）老师讲自己学生的故事一个平凡的梦一个平凡的梦 边播放学生的图片边介绍：首先我给大家引荐一个人，她叫边播放学生的图片边介绍：首先我给大家引荐一个人，她叫 韦李斌，是我韦李
6、斌，是我 081081 班的学生，她出生在一个贫苦的家土博镇世班的学生，她出生在一个贫苦的家土博镇世 3 界村世界屯，这就是她的家。初一时她的成绩并不是很好，但是就界村世界屯，这就是她的家。初一时她的成绩并不是很好，但是就 是因为她有一个梦想，她想走出大山，将来就读一所大学，经过刻是因为她有一个梦想，她想走出大山，将来就读一所大学，经过刻 苦努力，终于成功了。现就读于广西民族大学，专项是健美操，前苦努力，终于成功了。现就读于广西民族大学，专项是健美操，前 段时间她跟随她的团队去到南京、重庆、武平果县等地演出，现在段时间她跟随她的团队去到南京、重庆、武平果县等地演出，现在 她已有了更高更远的目标
7、，她已有了更高更远的目标，1212 月份就是下个月她将与她的团队奔赴月份就是下个月她将与她的团队奔赴 意大利进行比赛。意大利进行比赛。 （2 2）讲身边励志人物）讲身边励志人物-莫有雪的梦想莫有雪的梦想 这位是谁？（莫有雪，我们柳江人的骄傲）这位是谁？（莫有雪，我们柳江人的骄傲） 柳江穿山人柳江穿山人,2013,2013 年世年世 界少年田径赛以界少年田径赛以 1010 秒秒 3535 的成绩获得冠军的成绩获得冠军;2015;2015 年年 8 8 月月, ,在北京在北京 世世 界田径锦标赛男子界田径锦标赛男子 41004100 米接力赛中以米接力赛中以 第一棒的身份参赛第一棒的身份参赛, ,
8、全队全队 荣获银牌荣获银牌, ,创造了中创造了中 国田径项目的最好成绩。国田径项目的最好成绩。 他的梦想是：他的梦想是：跑进跑进 1010 秒大关秒大关, ,成为成为 “新一代中国飞人新一代中国飞人”。 （3 3）学生讲名人马云的故事）学生讲名人马云的故事 【 设计意图：通过讲故事听故事，从中使学生感受梦想的重要设计意图：通过讲故事听故事，从中使学生感受梦想的重要 性，让学生懂得成功与梦想的紧密联系，人有了梦想就等于实现人性，让学生懂得成功与梦想的紧密联系，人有了梦想就等于实现人 生目标的一半。生目标的一半。】 第三环节：梦想游戏（第三环节：梦想游戏（5 5 分钟）分钟） 我的学生有一个平凡的
9、梦，走出大山，上一所大学；莫有雪我的学生有一个平凡的梦，走出大山，上一所大学；莫有雪 有个飞人梦；马云有一个伟大的梦，梦想有大有小。同学们，有个飞人梦；马云有一个伟大的梦，梦想有大有小。同学们， 4 在这青春活力的时期，相信我们每个人心里都会有一个梦想，在这青春活力的时期，相信我们每个人心里都会有一个梦想， 你的梦想是什么？说出来一起分享一下吧！下面让我们进入一你的梦想是什么？说出来一起分享一下吧！下面让我们进入一 个游戏环节，然后展示游戏规则：播放音乐，梦想小球（可换个游戏环节，然后展示游戏规则：播放音乐，梦想小球（可换 成桔子）从某个同学手里开始传递，一个一个地传，当音乐停成桔子）从某个同
10、学手里开始传递，一个一个地传，当音乐停 止时，小球在谁的手里，谁就站起来大声的说出自己的梦想。止时，小球在谁的手里，谁就站起来大声的说出自己的梦想。 生生 1:我长大后想成为教师，像园丁一样用知识浇灌着含苞待放的幼我长大后想成为教师，像园丁一样用知识浇灌着含苞待放的幼 苗，为祖国培育出更多的杰出人才。苗，为祖国培育出更多的杰出人才。 生生 2：我梦想成为一名宇航员，自由地翱翔在宇宙之中：我梦想成为一名宇航员，自由地翱翔在宇宙之中 生生 3：我想成为白衣天使：我想成为白衣天使-医生，救死扶伤，驱赶病魔，还给患者医生，救死扶伤，驱赶病魔，还给患者 一个健康的身体。一个健康的身体。 生生 4：我想当
11、一名优秀的人民警察，为人民服务，做人民的公仆。：我想当一名优秀的人民警察，为人民服务，做人民的公仆。 - 【设计意图：在游戏中畅谈自己的梦想，找到自己想做的事，想成设计意图：在游戏中畅谈自己的梦想，找到自己想做的事，想成 为的人归纳梦想的分类，唤起激情，营造轻松热烈班会氛围为的人归纳梦想的分类，唤起激情，营造轻松热烈班会氛围】 第四环节：体验梦想第四环节：体验梦想-视频视频在田埂上的梦在田埂上的梦（8 8 分钟）分钟） 梦想与成功梦想与成功 大家都有各自不同的梦想，那么你相信你的梦想会实现吗？相信大家都有各自不同的梦想，那么你相信你的梦想会实现吗？相信 自己梦想会实现的同学请你举行起手来。很多
12、同学都对自己的人生自己梦想会实现的同学请你举行起手来。很多同学都对自己的人生 充满信心，自信是做事成功的必要条件之一，所以请全班同学为自充满信心，自信是做事成功的必要条件之一，所以请全班同学为自 5 信的自己，自信的同学鼓鼓掌。下面让我们一起欣赏一个视频信的自己，自信的同学鼓鼓掌。下面让我们一起欣赏一个视频在在 田埂上的梦田埂上的梦 看了这个视频，你有什么感想？看了这个视频，你有什么感想？ 相信卓君的相信卓君的故事会深深地打动在座的每位同学故事会深深地打动在座的每位同学，卓君因为卓君因为梦想而梦想而 奋斗奋斗, ,因为梦想而坚持不懈因为梦想而坚持不懈, ,自信乐观面对最终成功地站在一个令人自信
13、乐观面对最终成功地站在一个令人 可望而不可求的大舞台上，获取可望而不可求的大舞台上，获取 20112011中国达人秀中国达人秀年度总冠军选年度总冠军选 手。手。 【设计意图：观看与学生年龄相仿而又平实的案例，使学生在设计意图：观看与学生年龄相仿而又平实的案例，使学生在 思考，归纳得出：要实验梦想，思考，归纳得出：要实验梦想，除了要树立梦想，还要坚持不懈地除了要树立梦想，还要坚持不懈地 努力，脚踏实地的付出，以及乐观自信的心态等重要的品质努力，脚踏实地的付出，以及乐观自信的心态等重要的品质】 第五环节：第五环节： 别让别人偷走你的梦（巧妙设喻，展开讨论）（别让别人偷走你的梦（巧妙设喻，展开讨论）
14、（5 5 分钟）分钟） 同学们，你也会为你的梦想而奋斗吗？人们都曾有自己的梦想，同学们，你也会为你的梦想而奋斗吗？人们都曾有自己的梦想， 但为什么有些人没有实现自己的美好愿望呢？图片展开其实人生但为什么有些人没有实现自己的美好愿望呢？图片展开其实人生 是一列没有返程的列车的图片。沿途的小站有着美丽风景，这时你是一列没有返程的列车的图片。沿途的小站有着美丽风景，这时你 是是选择下车追寻这美丽风景还是继续留在车上向前奔跑呢？（因为选择下车追寻这美丽风景还是继续留在车上向前奔跑呢？（因为 终点是我们追求的最终目标，那里有着更美的风景，嗯！说得真好，终点是我们追求的最终目标，那里有着更美的风景，嗯！说
15、得真好， 其实如果你贪图了一时的快乐而下了车，你就到达不了终点，你就其实如果你贪图了一时的快乐而下了车，你就到达不了终点，你就 不能成功）不能成功） 6 作为一名中学生，现在我们的主要任务是什么？当然是学习了，作为一名中学生，现在我们的主要任务是什么？当然是学习了， 那么大家讨论一下：当下，我们所遇到的那么大家讨论一下：当下，我们所遇到的“美丽风景美丽风景” ，也就是诱惑，也就是诱惑 是什么呢？（同桌讨论并发言）学生可能会说：上网，手机，游戏，是什么呢？（同桌讨论并发言）学生可能会说：上网，手机，游戏， 早恋，不健康的漫话、小说，不写作业，厌学，与老师对着干等等。早恋，不健康的漫话、小说，不写
16、作业，厌学，与老师对着干等等。 【这一环节通过学生观察设喩图片、互动交流，表述自己的观点。这一环节通过学生观察设喩图片、互动交流，表述自己的观点。 更加形象地让学生认清这些诱惑是人生追求梦想道路上的更加形象地让学生认清这些诱惑是人生追求梦想道路上的“绊脚石绊脚石” 】 ( (是什么影响了我们学习的质量是什么影响了我们学习的质量? ?是啊是啊, ,在我们的青春旅途中存在我们的青春旅途中存 在诸多诱惑在诸多诱惑, ,如有的同学沉溺于玩游戏如有的同学沉溺于玩游戏, ,那你想过没有难道你就一辈那你想过没有难道你就一辈 子玩游戏吗子玩游戏吗? ?你的目标是什么你的目标是什么?)?) 第六环节：第六环节： 追梦筑梦（追梦筑梦（6 6 分钟）分钟） 所以我们要知道小站毕竟不是我们追求的目标，远方，还可能所以我们要知道小站毕竟不是我们追求的目标，远方，还可能 有更美丽的风景；让我们继续一起前行，走向我们的梦想有更美丽的风景
