《高中化学选修四第四章电化学基础第三节《电解池》公开课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学选修四第四章电化学基础第三节《电解池》公开课课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 电化学基础 第三节 电解池 （第1课时）,【问题】1、从吉布斯自由能的角度分析为什么水难以分解为氢气和氧气？,2H2O 2H2 O2,G=H-TS,H0 S0，T较低，G0,水的分解在较低温度下无法自发进行,2、如何实现水的分解？,高温外界提供热能转化为化学能,电解外界提供电能转化为化学能,【思考与交流1】 阅读完实验4-2后思考并回答以下问题： 1、该实验的实验目的是什么？2、该实验用到的仪器和药品有什么？3、该实验装置如何组装4、猜想通电时在阳极和阴极的产物可能是什么？可以观察到什么现象？,环节一、了解电解池的工作原理。,【分组实验】,阴极石墨棒上覆盖一层红色的铜，阳极石墨棒上有气
2、泡产生，气体有刺激性气味并使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝色,【根据实验结果，借助模型，思考讨论】 1、CuCl2溶液中有哪些离子？2、在接通直流电源时，微粒如何运动？3、如何书写电极方程式及电解总方程式？,阴极石墨棒上覆盖一层红色的铜，阳极石墨棒上有气泡产生，气体有刺激性气味并使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝色,【总结】电解池相关概念,2、电极名称及反应：,1、电解池：将电能转化成化学能的装置。,阴极连接电源负极阳离子得电子还原反应,阳极连接电源正极阴离子失电子氧化反应,环节二：形成分析电解池的思维程序。【思考与交流2】如果戴维利用实验4-2的电解池装置电解氯化钠溶液，能否也得到金属钠？,【分组实验】利
3、用实验4-2的电解池装置电解饱和食盐水,根据电解饱和食盐水现象思考： （1）饱和食盐水中存在哪些离子? （2）通电后，溶液中的离子如何移动？（3）阳离子的放电顺序，阴离子的放电顺序。（4）电解后，在阴极区和阳极区分别得到的 产物是什么？电极方程式如何书写？,总结：,1、常见离子的放电顺序,放电：阴离子失去电子而阳离子得到电子的过程叫放电,阳极：,阴离子,失电子 （具有还原性）,氧化反应,还原性强的离子优先放电： Cl -OH - 含氧酸根离子SO42-等,阴极：,阳离子,得电子 （具有氧化性）,还原反应,氧化性强的离子优先放电：Cu2+H+Na+,2、分析电解池反应的思维过程,环节三：在新情景中应用原理,【问题1】利用电解的方法戴维在一年之内就成功制取了6种物质，例如钠、钾、铷等，那么戴维应该如何从氯化钠中成功制取钠？,【问题2】在电解水的实验中，为了增大水的导电能力而又不影响电解产物，可以加入哪些物质？,【作业】本节涉及的概念名词有：电解、电解池、化学能、电能、氧化还原反应、氧化反应、还原反应、阴极、阳极等，请用图表演示出它们之间的关系，制作思维导图。,
