《定稿《我不是最弱小的》ppt课件（鲁教版）讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《定稿《我不是最弱小的》ppt课件（鲁教版）讲解（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大雨倾盆，蔷薇摇曳( y ),五岁的萨沙照顾着娇嫩的花朵。因为他更要告诉家人：我不是最弱小的！小朋友们，你们愿意像萨沙那样做个勇敢的孩子吗？,导语设计,7、我不是最弱小的,ru弱 小,我不是最弱小的,蔷薇花,蔷薇花:香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油，其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值，蔷薇花喜欢生于路旁、田边或 丘陵地的灌木丛中。,萨沙,托利亚,s,tu,自 学 划：（边读边划出不认识的字，自己 想办法记住它们。） 读：（读通、读准、读熟课文。） 想：（我是谁？为什么说我不是最弱小的？）,弱小 周末 掀起 簇拥 娇嫩 递给 托利亚 萨沙 铃兰花 倾盆大雨 芬芳 随风舞动 聊天,弱小,
2、周末,拉萨,托儿所,铃兰,花簇,随时,芬芳,聊天,倾盆大雨,递给,娇嫩,掀起,弱小 周末 萨沙 托利亚 铃兰花 簇拥 随风舞动 芬芳扑鼻 聊天 倾盆大雨递给 娇嫩 掀起,我不是最弱小的,m tu lng c su 末 托 铃 簇 随 fn fng lio qng d jio xin 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀,会读的字,弱,末,萨,托,铃,簇,随,芬,芳,聊,倾,递,娇,掀,芬芳扑鼻 托利亚 托起 胜利 摸了摸 铃兰花 铃声弱小 周末 夏天 应该,ru 7、我不是最弱小的,提示： 1、谁不是最弱小？ 2、我是不是最弱小的？ 3、我是怎样的人,课文主要讲了（ ）用雨衣为（ ）遮雨的事。,萨沙,野
3、蔷薇,轻声读课文，思考： 为什么萨沙说自己不是最弱小的？,森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。“看！这儿还有一朵野蔷薇！”原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。,突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力的垂着头，显得更加娇嫩。,雷声大作,雷声大作,大雨如注,倾盆大雨,妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。 “妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” “我们应该保护比自己弱小的。”,“这就是说我是最弱小的
4、了？” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”,萨沙超蔷薇花丛走去，萨沙掀起雨衣轻轻地遮在蔷薇花上。“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”,“我们每个人都应该保护比我们更弱小的。”,不解：,疑惑,自信、自豪,不甘心,你喜欢萨沙吗？为什么？你还喜欢谁？,你们是否也曾伸出过援助之手，保护过比你弱小的生命呢？同桌交流后，再指名说说自己生活中保护弱小的事。,让我们抬起头，挺起胸，一起自豪地说： “我不是最弱小的”！,读读下面的句子，注意句号和叹号的读法。,妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？,看！这儿还有一朵野蔷薇呢！,这就是说，我是最弱小的了？
5、,妈妈，现在我还是最弱小的吗？,不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！,我不是最弱小的,课后练习,1、抄写词语三遍。 2.积累描写“雨”下得很大的词语。,3从文中摘录描写蔷薇花的句子。,*4.根据第9小节，完成练习。,萨沙看到蔷薇花 ( )，心想( ),于是他 ( )。,作业布置,相信文章中的萨沙一定给你留下了深刻的印象，请以“萨沙，我想对你说”为题写一段话；,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,
