中央民族大学文件

《中央民族大学文件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中央民族大学文件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、中央民族大学文件中央民族大学文件民大校发200772 号关于印发关于印发中央民族大学中央民族大学 课程建设工作专项检查实施方案课程建设工作专项检查实施方案的通知的通知各教学单位：课程建设工作是提高本科教学质量的基本保证，需要举全校教师及教学管理人员之力共同推动。为进一步规范、深化学校课程建设工作，配合评建工作，学校决定对课程建设工作实施专项检查，并制定了中央民族大学课程建设工作专项检查实施方案，请各单位认真学习文件精神，遵照要求做好各项工作。二七年三月二十三日主题词：教务 课程建设 实施方案 通知 中央民族大学学校办公室 2007 年 3 月 23 日印发 2中央民族大学课程建设工作中央民族大

2、学课程建设工作 专项检查实施方案专项检查实施方案课程建设是我校教学工作的重中之重，只有以高标准建设高质量的课程，才能有效地保证教学质量的提高。2006 年，学校制定发布了关于课程建设工作的一系列文件，并决定于2007 年开始加强对课程建设特别是合格课程建设的经费投入。为了进一步深入开展课程建设工作，切实加强课程的内涵建设，提高建设经费等资源利用的有效性，做好课程建设的检查与验收工作，在中央民族大学本科课程建设项目管理条例（民大校发2005181 号）(以下简称管理条例)、 中央民族大学本科课程建设项目管理条例补充规定（民大校发2006141 号）、 中央民族大学合格课程验收核准基本程序（教发2

3、00621 号）(以下简称验收核准程序)、 中央民族大学校级精品课程评选暂行办法(民大校发2006415 号)(以下简称精品课程评选办法)等文件精神的基础上，特制定本方案。一、指一、指导导思想思想1.通过专项检查与验收工作，推动课程建设工作的加速开展，优化整合学校课程资源，建立起富有成效的、符合我校办学目标的课程体系，推动良好的课程建设工作运行与质量监控机制的形成；32.使课程建设工作更加科学化，强化加强课程内涵建设的质量意识，内化教学工作的中心地位，通过有效的课程建设工作推进教学质量内部保障机制的形成；3.通过推动课程建设工作，树立符合新时代要求的教育教学理念和人才培养观念，全面提高教育教学

4、质量，切实保证学生综合素质与实践能力的提高，提升人才培养的质量。4.推动网上课程平台建设，实现优质课程资源的充分共享。二、二、预预期目期目标标1.2007 年中下旬，力争将我校各专业的所有必修课程和公共必修课程建设成为合格课程；2.积极推动校级优秀课程建设项目、校级精品课程建设及评选工作，抓好北京市及国家级精品课程的申报工作，重点发动院系切实做好申报的相关准备工作；3.初步建立网上课程建设平台，全面实现课程建设的基本内容、教改成果、校级及北京市级精品课程的展示工作，鼓励教师尽快使用网上教学平台；4.争取通过网上课程平台的建设，实现部分公共选修课程的网络教学工作；5.进一步完善课程建设工作的质量

5、监控与保障机制。4三、三、检查检查与与验验收工作收工作总总体安排体安排(一一)合格合格课课程程检查检查与与验验收工作收工作1.合格课程属课程建设的基础工作，且所占比例较大，课程建设工作专项检查工作在对各项课程建设工作进行全面检查的基础上，将重点结合合格课程建设验收工作进行；2.校级优秀课程立项项目建设仍按管理条例进行管理与质量控制，包括组织申报与审定、中期检查、结题验收等；3.公共必修课程建设以校级教改立项方式重点建设，按中央民族大学教学改革立项项目管理条例（民大校发2005180 号）进行管理；4.校级精品课程仍按精品课程评选办法进行评选，包括申报与评审，推荐参加北京市及国家级精品课程评选等

6、；5.公共选修课程体系是学校整体课程体系相对独立的一个子系统，主要为学分制和通识教育服务，本次检查进行基本教学规范层面的检查，深入检查工作另以专项工作方式进行。(二二)加加强强新新办专业课办专业课程建程建设设工作的工作的检查检查新办专业的办学质量直接影响我校的整体办学质量的高低，而通过狠抓课程建设工作，能从内涵上切实保证新办专业各层面教育教学质量的提高，因此，本次专项检查工作将在整体检查与验收的基础上，加强对各教学单位新办专业课5程建设情况的检查。(三三)课课程建程建设设工作工作专项检查专项检查与与验验收工作分三大步收工作分三大步骤骤1.2007 年 3-4 月，完成各专业所有必修课程的教学大

7、纲，本学期开设的所有课程的教学大纲、教案、教学课件、习题集(库)、案例集(库)、参考文献目录等教学文件的验收工作（见附件 1、2）；2.2007 年 3-7 月，学院验收、提请教务处抽检、备案，完成 80%以上的专业必修课程验收工作（见附件 3、4、5）；3.2007 年 8 月下旬，以抽查方式补充完成因客观原因推迟验收的少量专业必修课程的验收工作。附件 1：教学大纲检查实施方案附件 2：教学大纲检查专家评议表附件 3：合格课程验收检查实施方案附件 4：院（系）合格课程验收工作计划附件 5：中央民族大学合格课程验收表6附件附件 1教学大教学大纲检查实纲检查实施方案施方案 教学大纲是每门课程的纲

8、领性文件，能够直接体现课程开设的意义、目标与具体内容设置，是课程建设的根本基础。根据学校在 2006年课程建设的精神，课程建设工作应与 2006 年新版培养方案的修订相结合，充分体现人才培养目标，加强实践教学，着重学生的基本能力和创新意识培养。为推进教学大纲的进一步修订完善工作，特制定本检查工作方案。一、一、检查检查内容内容（1）教学大纲的格式统一按教务处于 2006 年 3 月下发的关于进一步规范教学大纲、授课教案及课程简介基本格式的通知中对教学大纲的要求进行撰写，具体内容应包括：课程性质、课程的知识与能力培养目标、课程内容（重点、难点）、教学方法与手段、实践教学环节设计、评价与考核方式改革

9、、教学参考资料等； (2)教学大纲重要条目的质量内涵统一按教务处于 2007 年 3 月下发的关于进一步完善教学大纲建设内涵的通知精神进行完善、调整。重要观测点为：课程目的与任务应根据 2006 年新版培养方案精神，充分体现本课程与培养目标之间的联系，本课程与课程体系之间的关系，本课程与先修或后续课程之间的联系，本课程的知识与能力培养目标，本课程的实践教学目标及实践环节的设计，对于实践能力培养的作用等。实践环节设计实践环节设计的目的明确，体现人才能力培养目标。考核方式通过考核方式的设计，应表明课程的质量标准以及学生学习效果检测的方法。二、二、检查时间检查时间安排安排71.各院系组织各教研室及教

10、师，根据本方案精神进一步审定、完善各专业所有必修课程教学大纲，调整本学期开设的所有课程的教学大纲，2007 年 3 月 28 日前以院系为单位统一将文字版 9 份、电子版1 份报送教务处教学研究科；2.3 月 29 日4 月 3 日，学校组织成立教学大纲检查专家组对教学大纲进行审定，并根据专家审定意见与院系协调，完善需进一步调整的教学大纲；3.4 月 4 日-4 月 9 日，教务处组织完成全校各专业教学大纲的统一编辑、装订工作，并下发到各院系。三、三、专专家家组组成成员员及分及分组组1.文科 1 组组长：白 薇成员：潘应玖 吕炳丽 张建平 郭英剑董 艳 禹克坤 负责文学与新闻传播学院、经济学院

11、、外国语学院、教育学院2.文科 2 组组长：张俊豪成员：徐中起 蓝 旭 何其敏 周 力 张 莉 梁积江 苍 铭负责法学院、哲学与宗教学系、管理学院、历史系3.理科组组长：孙晓天成员：焦玉国 朱伟利 周宜君 肖春祥 李 威 曹永存 杨若明 敖 玲负责生命与环境科学学院、数学与计算科学学院、物理与电子工程学院4.民族组组长：文日焕成员：马启成 周润年 戴成萍 力提甫 8孙 英 张定京 乌小花 周国炎 负责民族学与社会学学院、维吾尔语言文学系、哈萨克语言文学系、朝鲜语言文学系、蒙古语言文学系、少数民族语言文学系、马列主义学院、藏学研究院5.艺体组组长： 邹吉忠 成员： 韦晓康 朴永光 张 焰 包爱军

12、苏自红 殷会利 高润喜 旦周多杰负责体育系、音乐学院、舞蹈学院、美术学院四、四、检查检查方式方式教学大纲检查专家组采取集中开会分小组检查方式对教学大纲进行审定。具体安排如下：1.3 月 30 日下午 16：30-17：00检查专家组各小组组长开会，讨论形成统一的教学大纲审定标准、审定程序及审定方式。2.3 月 31 日(1)上午8：00-8：15 专家组各分小组组长组织本小组人员短会，向本组成员说明具体审定标准、审定程序、审定方式。8：15-12：00 分组开始评审工作。(2)中午12：00-13：30 午餐，休息。(3)下午13：30-18：00 继续评审工作。3.4 月 1 日（1）上午8

13、：0012：00 继续评审。（2）中午12：00-14：00 午餐，休息。（3）下午914：0018：00 完成评审收尾工作。附件附件 2 教学大教学大纲检查专纲检查专家家评议评议表表课程名称所属专业课程类别所属院系评议项目评价很 好较 好一 般较 差很 差具体意见或建议格式规范，表述准确课程目标明确，体现培养方案的 人才培养目标和能力培养要求 教学内容详略得当，重点、难点 清楚 实践环节设计目的明确，体现能 力培养的连续性 考核方式设计合理，有效体现课 程教学目的和质量标准 教材选用表述精炼，参考书目详 细且有针对性总体结论其他建议：专家签字： 时间： 10附件附件 3合格合格课课程程验验收

14、收检查实检查实施方案施方案根据 2006 年合格课程建设工作总体安排，本学期将开始合格课程的验收工作，按照验收核准基本程序的要求，全面验收工作由院系具体组织，教务处组织专家组采取抽样检查或重点检查方式进行复审。本年度合格课程验收工作方案如下：一、院系一、院系组织组织本本单单位合格位合格课课程建程建设设的全面的全面验验收工作收工作(一一)全面全面验验收工作的整体要求收工作的整体要求1.全面验收工作应严格按中央民族大学合格课程验收核准基本程序(教发200621 号)规定的程序进行，确保每一环节的质量；2.全面验收工作还应着重考虑如下几点：(1)从 2006 年开始由院系自主开展大批量的合格课程建设

15、工作，应与新修订的 2006 版培养方案相结合，通过修订完善教学大纲，充分反映新版培养方案整体上强调由知识传授向能力培养转变、强调创新精神与实践能力培养的目标与精神，推进研究型教学，使各专业的传统课程实现按照新方案培养目标的有效调整，新增课程形成符合本科教学要求的基本规范；(2)每门具体课程的建设都应充分体现本课程与培养方案所设置课程体系的联系，考虑本课程应重点完成培养方案的哪些培养目标，重点培养能力结构中的哪些能力，考察本课程与先修或后续课程在内容、培养目标、培养能力上的衔接，考察本课程实践环节设计的能力目标及标准，探索考试改革的方式；(3)每门具体课程的建设都应指向课程群、课程体系的建设，使分散的每门课程建设最终能根据新版培养方案的目标和精神有机整合在一起，互相补充、前后衔接、逻辑连贯，形成合力，有效实现提高教学质量的目标；(4)加强教学文件的内涵建设，进一步规范教学文件的格式，完成11课程建设关键性成果(如教学大纲、教案、教学课件、习题集（库）、案例集（库）、参考文献、课程录像等资源)的网络平台建设工作，同时加强网上教学平台的使用；(5) 部分根据 2002 版培养方案还在开设和将要开设的课程，应按合格课程建设要求进行建设；(6)根据 2006 版培养方案已经开设和正在开设的课程，应按合格课程建设要求进行建设，属于 2006 版培养方案但还未开设的新增设课程可