长岭中学创建绿色学校活动实施方案

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1、长岭中学创建绿色学校活动实施方案长岭中学创建绿色学校活动实施方案 为创建一个绿色生态和谐校园，优化育人环境，提升办学水平， 全方位实施素质教育，根据绿色学校评估标准的通知的相关要 求，结合学校实际，我校决定，于 2013 年至 2014 年，在我长岭中 学开展绿色学校创建工作。为做好此项工作，制订本方案。 一、指导思想 绿色学校创建要以形成优美校园环境、体现人本教育理念、塑 造学生崇高思想境界为宗旨，坚持科学发展观，把校园绿化建设与 青少年思想道德建设结合起来，冶情励志，引导学生树立环保意识， 培养他们热爱生活、热爱自然的高尚品质和道德情操。 二、组织领导 组长：何承文 副组长：桂建华 孙学林

2、 江孝胜 殷文 裴玉苟 徐叶伟 组员：1、各班班主任 2、各班团小组长（胡天亮 程丽 檀亚胜 汪凡诗佩 毕胜德 叶青 丁勇 温艳 王振华 傅金铭 张丹） 三、目标任务 要对绿色学校创建工作高度重视，各部门相互配合，积极开展 创建活动。在学校营造热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，树 立良好的环境道德观念和行为规范，有力地推动学校素质教育和社 会主义精神文明建设的开展。将环境意识和行动贯穿于学校的管理、 教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题， 让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保 护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。 四、创建绿色学校的原则

3、1. 统一规划，合理布局的原则。 2. 坚持为教育教学服务的原则。 3. 坚持因校制宜、突出特色的原则。 4. 坚持经济实用和美观协调相统一的原则。 五 .创建绿色学校的策略 1. 把创建绿色学校与争创和谐校园有机结合起来 我们把创建绿色学校作为争创和谐校园的重要组织部分，在办 学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工 作中。 2. 把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来 我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以 创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、 道德、身心、个性得到全面发展。 3. 把创建绿色学校与特色学校建设有机结合起来

4、我们坚持把学校的创建绿色学校作为特色学校建设的有机补充， 给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能 力和创造能力。 六、创建绿色学校的措施 （一） 提供保障措施 1. 课程保障 学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、 拓展性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育”的校本课 程。 2. 经费保障 必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经 费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。 3. 控制、处理污染源 重点控制化学实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。 4.其他保障 学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全 体教师

5、的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送 相关人员参加兵师举办的各类培训进修。 （二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设 按照“绿化、美化、净化”的工作方针，坚持高品位、高质量、 现代化、精品化的原则，努力创建清雅、素朴、整洁、文明的校园 物质文化环境和现代化设施设备，力求从可持续发展的战略高度凸 显学校办学特色。 1. 绿化校园。整体规划校园建设，充分挖掘校园中的可绿化资 源，补花草树木，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、 净化、美化目标，校园可绿化面积绿化覆盖率达到 90以上。学校 的绿化带、公共活动区落实班级责任制。 2. 美化校园。加强校园环境整治，美化校

6、园环境。设立环保标 语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品增设环保宣传栏，学校宣 传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。 3. 净化校园。加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清 洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到 校园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。 4.加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设，充分发挥 学校图书馆在环境教育中的重要作用，增添有关书籍，完善理化生 实验室建设等。 （三）发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。 1结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，提 高教师环保意识。 2教师要在课堂教学中有

7、机地渗透环境教育，在教案中体现环 保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉 自愿的行动。 3有条件的情况下选派教师参加市、县环保教育培训活动，提 高教师环保教育能力，树立环保意识。 4加强实验室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推 动学校环保教育工作。 5加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校 环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意 识。 （四）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动， 深化创绿工作。 1课堂渗透环境教育。各部门要认真做好计划总结、在落实教 学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授 环境保护

8、知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会 关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。 2在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发 学习资源，开展专题性环保作品展。 3大力开展宣传，促进全校环保意识的不断提高。设立宣传栏， 校园内张贴宣传标语，充分利用升旗仪式、周会、板报、图书室、 宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：3 月 12 日 植树节、4 月 22 日世界地球日、4 月的爱鸟周活动、5 月 22 日国际 生物多样性日、5 月 31 日世界无烟日、6 月 5 日世界环境日等一系 列的节日，提供教育的时机和内涵，组织大型主题宣传活动。 4组织学生开展环保专题

9、活动。每学期对学生进行环保知识讲 座、观看环保专题片、开展专题教育活动，让学生了解有关环保基 础知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系， 达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。让学生自 己动手收集资料信息，定期展示在校园橱窗内。通过收集、自编、 创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保 尽责出力。 5. 倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；节水、节电，节 约纸张，提倡简朴。 6. 成立学生环保小组，参与学校环境管理。 （五）做好环境教育和创建绿色学校工作的经验交流与总结，加 强资料的收集与整理 1. 加强环保教育工作总结交流。在校园网、校刊上开辟“绿色 教育”专栏，宣传党和政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学 校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。 2. 做好环保档案的整理工作，学校各部门增强档案管理意识， 对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等 资料要加强收集与整理，做到件件有计划、事事有总结、块块有材 料。