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活动名称：拍皮球比赛活动目标：1、能培养孩子手、眼的协调能力以及动作的敏捷性，促进节奏感的 发展。2、用左右手轮流拍皮球，可以促进左右脑的平衡发展，为今后的逻辑思 维和形象思维的发展打好基础。活动准备：场地、皮球。活动过程：1、各班整齐队伍，分别站在四面。2、然后进行拍皮球比赛。3、最后整队回班。活动规则：1、每班每次选出 2 名选手进行比赛。2、每班最多选出 20 名选手进行比赛分 10 轮进行。3、每次拍皮球的时间为 1 分钟。4、1 分钟内拍皮球的个数最多者为本轮胜利者。5、最后选出个人拍皮球前 10 名，班级排名.人员分配：主持人：徐建东裁判：各班老师（大三班与大四班老师交叉裁判，大五班与大六班交叉裁判）裁判员负责数小朋友排球的个数顺便负责记录。
