《2019届高考生物一轮复习必修3 第1单元 第4讲 课后真题精练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考生物一轮复习必修3 第1单元 第4讲 课后真题精练（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 届高考生物一轮复习真题精练1必修必修 3 第一单元第一单元 第第 4 讲讲一、单项选择题1下列关于某人免疫细胞结构及其功能的叙述，不正确的是( )A效应 T 细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中的抗原B浆细胞与效应 T 细胞中的基因和 mRNA 均存在差异性C记忆 B 细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化D吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫【答案】B 【解析】浆细胞与效应 T 细胞中的基因没有差异，但 mRNA 有差异。2(2017 年湖北武汉考试)人体感染白喉杆菌(白喉杆菌侵入易感者上呼吸道，通常在咽部黏膜生长繁殖)后，将启动一系列的免疫反应，其中属于特异性免疫的是(
2、)A鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖B吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性【答案】D 【解析】非特异性免疫是指由皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞参与的免疫，A、B、C 三项都属于非特异性免疫；特异性免疫是指由抗体或效应 T 细胞等参与的免疫，D 项中的免疫球蛋白就是指抗体。3下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，则图中依次是( )AB 细胞、浆 B 细胞、T 细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原BT 细胞、效应 T 细胞、B 细胞、浆细胞、淋巴器官、抗体CT 细胞、效应 T 细胞、B 细胞、浆细胞、淋巴
3、器官、抗原D效应 T 细胞、T 细胞、浆细胞、B 细胞、淋巴器官、抗原【答案】C 【解析】转移到胸腺成熟的淋巴细胞是 T 细胞，在骨髓中直接成熟的淋巴细胞是 B 细胞；在抗原的刺激下，T 细胞形成效应 T 细胞和相应的记忆细胞，参与细胞免疫；B 细胞形成浆细胞和相应的记忆细胞，浆细胞分泌抗体，参与特异性免疫。2019 届高考生物一轮复习真题精练24HIV 上的跨膜蛋白 gp41 的抗原结构与 T 细胞膜上某结构相似，人体感染 HIV 后会产生抗 gp41 抗体，发生免疫反应；注射胸腺五肽有利于 T 细胞数量增加，下列叙述错误的是( )A引起上述免疫反应的抗原一定都来自外界环境BHIV 可破坏
4、T 细胞，使机体的免疫调节受到抑制C骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的特异性受体D人体感染 HIV 后可诱发自身免疫反应使 T 细胞数量减少【答案】A 【解析】能引起人体产生抗体的物质叫抗原，引起免疫反应的抗原大多数来自外界环境，引起人体发生题干所述免疫反应的抗原可来自机体内，A 项错误；HIV 能特异性侵入T 细胞，并在 T 细胞内繁殖，导致 T 细胞大量死亡，诱发自身免疫反应使 T 细胞数量减少，最终使患者丧失一切免疫功能，B、D 项正确；T 细胞来源于造血干细胞，在胸腺中成熟，当注射胸腺五肽时，有利于 T 细胞数量增加，说明骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的特异性受体，C 项正确
5、。5下图为人体免疫细胞起源和分化的示意图。下列分析不正确的是( )A图中细胞都来源于造血干细胞，细胞的产生需要抗原的刺激B细胞不属于淋巴细胞，它既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫C细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用D相同抗原再次侵入机体时，记忆细胞受到抗原刺激后能快速产生抗体【答案】D 【解析】免疫细胞都来源于造血干细胞，浆细胞、记忆细胞和效应 T 细胞的产生需要抗原的刺激，A 正确；免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，吞噬细胞不属于淋巴细胞，B正确；T 细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用，C 正确；抗体是由浆细胞产生的，D 错误。6如图表示特异性免疫反应的某些过程，下列对 a、b、
6、c、d 四种细胞的判断，错误的是( )2019 届高考生物一轮复习真题精练3Aa 细胞具有吞噬、传递抗原的作用Bb 细胞增殖分化后产生抗体直接分解抗原Cc 细胞膜上的蛋白质发生了变化Dd 细胞通过和靶细胞密切接触发挥作用【答案】B 【解析】由图可知，a、b、c、d 四种细胞分别为吞噬细胞、B 细胞、靶细胞、效应 T细胞。B 细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团，最后被吞噬细胞吞噬消化，即体液免疫产生的抗体不能直接分解抗原。7(2017 年湖南长沙长郡中学测试)烧伤后的伤口容易化脓的主要原因是绿脓杆菌的感染，头孢菌素是临床中经常使用的一种抗生素，用药前一
7、般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学知识分析，下列说法正确的是( )AB 淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡B吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后会将相关信息呈递给其他免疫细胞C用药前做耐药实验的原因是滥用抗生素会诱导细菌发生耐药突变D对头孢菌素过敏的患者使用头孢菌素后，机体不再发生免疫反应【答案】B 【解析】B 淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，浆细胞能分泌特异性的抗体与抗原结合，吞噬细胞将其吞噬消化，A 错误；吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后把抗原呈递给 T 淋巴细胞，T 淋巴细胞把抗原呈递给 B 淋巴细胞，B 细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B 正确；突变是不定向的，滥用抗
8、生素只是起到了选择作用，C 错误；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次受到相同物质的刺激时发生的反应，使用头孢菌素后机体会发生免疫反应，D 错误。8(2017 年北京东城区模拟)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。下列有关叙述正确的是( )2019 届高考生物一轮复习真题精练4A若注入抗原 X，抗体产生量的变化是曲线 a；若第 8 天注射抗原 Y，图中表示对抗原 Y 的抗体产生量的是曲线 bB根据病毒侵入机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射抗体CB 淋巴细胞和 T 淋巴细胞依靠细胞膜表面的特异性受体识别抗原D机体合成的抗体对抗原的特
9、异性识别，是由于抗体分子结构中的核苷酸序列不同【答案】C 【解析】曲线 b 表示第 8 天注射抗原 X 的抗体产生量变化；向人体注射抗原(疫苗)可提高机体的免疫能力；抗体为蛋白质，其分子结构中无核苷酸。9下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA 病毒)的部分过程示意图。下列推测最准确的是( )A细胞乙的来源只有甲细胞，由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成B与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达C抗原抗体被细胞丙吞噬后，消化得到的部分产物可被细胞利用D人体免疫系统清除流感病毒中，细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化【答案】C 【解析】细胞乙是浆细胞，可以产生抗体，可以由 B 细胞和记忆
10、 B 细胞增殖分化而来，A 项错误；细胞乙是浆细胞，有发达的内质网和高尔基体，细胞丙是吞噬细胞，有发达的高尔基体和溶酶体，B 项错误；细胞乙(浆细胞)、细胞丙(吞噬细胞)均为高度分化的细胞，不再分裂，D 项错误。10(2017 年福建福州高三期末)破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素，下图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是( )2019 届高考生物一轮复习真题精练5A甲组小鼠存活是因为其产生了细胞免疫B免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体C13 周后，乙组小鼠体内有相应的记忆 B 细胞D乙组的二次免疫中
11、抗原直接刺激浆细胞产生抗体【答案】C 【解析】由于免疫血清中含有外毒素的抗体，所以甲组小鼠存活；免疫血清中的抗体可与甲组小鼠体内的外毒素结合，外毒素能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体；给乙组小鼠注射类毒素 13 周后，乙组小鼠体内产生了相应的记忆 B 细胞；浆细胞不能识别抗原，二次免疫中抗原作用于记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生抗体将抗原消灭。11如图表示 A、B 两妇女在 15 月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女 A 在 1 月份接种了相应的疫苗)。下列对曲线图的解释不成立的是( )A妇女 A 在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B两人均在 4 月份感染了人
12、乳头瘤状病毒C两人在 5 月份抗体含量的差异源于妇女 A 体内记忆细胞活动的结果D两人体内 T 细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞【答案】D 【解析】在 5 月份，妇女 A 产生的免疫反应属于二次免疫，比妇女 B 反应迅速、效应强，这种差异源于妇女 A 体内记忆细胞活动的结果。T 细胞分泌的淋巴因子主要作用于 B细胞，不能攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞。12科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称 M 细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理 M 细胞后，分离出 M 细部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞2019 届高考生物一轮复习真题精
13、练6胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是( )A实验证明 M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B经 M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C实验组培养液中含有能增强效应 T 细胞杀伤力的淋巴因子D实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白【答案】D 【解析】通过实验组与对照组的对比可知，胸腺淋巴细胞直接与肺癌细胞混合培养不能杀死肺癌细胞，而先用肺癌细胞抗原处理 M 细胞后，再将从中分离出的 M 细胞与胸腺淋巴细胞混合培养后，胸腺淋巴细
14、胞就可以分化成具有杀伤力的效应 T 细胞，可能的原因是 M 细胞具有呈递抗原的作用；实验组胸腺淋巴细胞能分泌淋巴因子，增强效应 T 细胞的杀伤力；该实验不能证明 M 细胞能分泌抗体。二、非选择题13(2017 年湖北襄阳模拟)如图为淋巴细胞的分化及免疫示意图，请分析：(1)请写出细胞的名称：1_；4_。(2)不能识别抗原的细胞是 (填写图中数字)。(3)7物质的化学本质是_，与该物质合成和分泌有关的细胞器是_，2细胞还能分泌另一类免疫活性物质_。(4)当用同一种抗原刺激5时，5就会迅速_，形成大量的_，产生更强的_。【答案】(1)造血干细胞 效应 T 细胞 (2)6(3)球蛋白 核糖体、内质网
15、、高尔基体、线粒体淋巴因子(4)增殖分化 浆细胞和效应 T 细胞 特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)【解析】(1)图示为特异性免疫的有关过程，其中 1 为骨髓中的造血干细胞；2 为 T 细胞；3 为 B 细胞；4 为效应 T 细胞；5 为记忆细胞；6 为浆细胞；7 是浆细胞产生的抗体。(2)不能识别抗原的细胞是浆细胞，即图中的 6。(3)7 是浆细胞产生的抗体，其化学本质是球蛋白，属于一种分泌蛋白，其合成与分泌过程为核糖体合成蛋白质分泌到内质网进行2019 届高考生物一轮复习真题精练7粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜外，整个过程还需要线粒体提供能量，因此参与该物质合成和分泌的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。2细胞还能分泌另一类免疫活性物质淋巴因子，增强免疫细胞的功能。(4)5是记忆细胞，当其受到同一种抗原刺激时，会迅速增殖分化形成大量的效应细胞(浆细胞和效应 T 细胞)，产生更强的特异性免疫。14下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答问题：(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为 a、b、c 等细胞的过程被称为_。a、b、c 等细胞在形态、结构、生理功能上出现差别的根本原因是_
