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1、1七年级七年级( (上册上册) )第四单元第四单元 树立团队精神树立团队精神一、选择题 1. 观察右边漫画,下列说法正确的是( )A. 要尊重竞争对手,向竞争对手学习 B. 竞争与合作相互依存,你中有我,我中有你 C. 面对竞争,不能孤芳自赏、追逐名利,也不能以成败论英雄 D. 善于找准自身的优势,扬长避短,善于与他人竞争 2. 2016 年 8 月 19 日,里约奥运会羽毛球男单 1/4 决赛上演“林李大战” ,这是中国 选手林丹和马来西亚选手李宗伟职业生涯第 37 场比赛,李宗伟最终以 21 击败林丹。赛 后,林丹和李宗伟相拥在一起,交换球衣林丹称李宗伟为“伟大的对手” 。对此理解正 确的
2、是( ) 合理竞争有利于激发个人潜能 不合理的竞争不仅违反道德,甚至会触犯法律 学会运用正当手段与对手合理竞争 竞争要保持良好心态,胜不骄,败不馁A. B. C. D. 3. (2016 眉山 38 题,2 分)2016 年 1 月 1 日起, 居住证暂行条例正式施行。建立 居住证制度将推进城镇基本公共服务和便利向常住人口全覆盖,逐步提高居住证持有人享 有的公共服务水平。这一做法( ) 说明我国政府在维护社会公平方面又前进了一步 表明法律面前一律平等,公民平 等享受公共服务 有利于推进户籍制度改革,保障持证人合法权益 有利于社会和谐, 保障常住人口享有更多的权利A. B. C. D. 4. 晓
3、东年幼时患病,使他不能像正常人一般走路、生活。上学期间同学待他非常友 善,积极帮助他,照顾他。作为当代中学生,对待弱势群体,我们应该( ) 从自己做起,学会尊重,学会关心,与人为善 尊重弱势群体的人格尊严 要学 会理解,学会帮助 要积极参加帮助弱势群体的志愿者活动A. B. C. D. 5. (2016 曲靖 14 题,2 分)每位同学都渴望自己所在的班级优秀。优秀班集体的创建, 需要我们( ) 具有合作意识和团队精神 建立和谐的师生关系 正确处理好男女同学之间的友 谊 发挥所长,积极为班集体做贡献A. B. C. D. 6. 新学期,某中学开展“文明班级”评比活动,活动采取“一票否决”的做法
4、,即凡 是班中有一位同学故意违反“文明班级”评比相关规定,则取消该班评比资格。这一做法( )有利于引导同学们自觉维护集体的利益 让同学们更好地体会集体与个人的关系 2体现个人只有依靠集体才有无穷的力量 能够培养同学的集体观念和集体荣誉感A. B. C. D. 二、简答题 7. (2016 张掖 16 题,6 分)【竞争合作求双赢】 陇陇所在的学校倡导学生进行小组合作学习,班上同学分成了若干小组并进行合作学 习,但是陇陇担心其他同学超越自己,很少主动参与合作学习。 (1)你如何看待陇陇的行为?(3 分)(2)我们应该怎样看待竞争与合作的关系?(3 分)8. 2016 年 9 月 14 日上午,郎
5、平率领女排队员朱婷、袁心玥、魏秋月和徐云丽现身杭 州阿里巴巴西溪园区,用时下最时髦的互联网直播方式与粉丝进行了交流。时隔 12 年, 在极其困难的逆境中,郎平率领她的弟子们重新站上了奥运会的最高领奖台。郎平把它归 结于大家对于永不放弃精神的一种欣赏。 “其实各行各业都有非常多的精英,也有非常多 的团队,在努力奋斗实现梦想的道路上遇到困难,永不放弃、互相团结的精神是很可贵的, 所以大家更认可的是这样一种团队精神。 ” 结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题: 中国女排历经 12 年能够再度演绎传奇,你认为其制胜的法宝是什么?请谈谈对这一法 宝的理解和认识。3参考答案参考答案 1 1. D 【解
6、析】考查点:合理竞争。解题思路:从漫画的“田忌赛马”可以看出田忌并 没有遵循上对上、中对中、下对下的比赛规则,而是以下对上、上对中、中对下,赢了两 局,输了一局,从而反映出在竞争中要发挥自己的优势,扬长避短,善于竞争,D 正确, 选项 AC 的观点漫画中没有体现;选项 B 是竞争与合作的关系,与题干问题不一致,排除。 2.2. A 【解析】考查点:合理竞争。解题思路:由材料中“伟大的对手”可知,合理竞 争有利于激发每个人的潜能,我们应该学会运用正当手段与对手合理竞争,竞争中要保持 良好心态,均是正确的;在材料中没有体现。 3 3. B 【解析】考查点:维护社会公平。解题思路:由材料中的“城镇基
7、本公共服务和 便利全覆盖”等关键信息可知,这一举措是我国政府在维护社会公平方面的又一重大 进步,可以使公民平等地享受公共服务;同时,这也有利于保障持证人的合法权益,促进 户籍制度改革,故表述均符合题意;在我国,公民平等地享有权利,而且题干中说 的只是提高公共服务水平,并未涉及权利,后半句表述有误。 4 4. A 【解析】考查点:与人为善、尊重他人。解题思路:关爱、帮助弱势群体是社 会的责任,我们青少年应该身体力行,根据自己的实际情况,帮助弱势群体,的 做法均是中学生能做到的,都应入选。 5 5. C 【解析】考查点:创建良好班集体。解题思路:优秀的集体的创建需要我们具有 合作意识和团队意识,正
8、确处理个人和集体之间的关系,与老师建立和谐的师生关系,正 确处理好男女同学之间的关系,故均正确。 6.6. C 【解析】考查点:集体利益与个人利益。解题思路:文明班级的评选属于集体的 利益,一个同学故意违反则取消评比则是为了强化个人在集体中的重要性,有利于引导学 生树立集体荣誉感,正确。强调了个人与集体的关系,在材料中不能够体现,排 除。 7 7. (1)我认为陇陇的做法不对,他应该主动参与和同学们的探讨学习,这样既有利于 同学们自己学习成绩的提高,还能提高合作探究的能力。(3 分) (2)双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造竞争中的双赢;要在法律和道德允 许的范围内,按照平等,公平,诚信的原则去竞争;在生活中,我们应该正确对待竞争 与合作的关系,在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现双赢。(3 分) 8. 法宝:齐心协力、团结一致的团队精神是中国队制胜的法宝。 理解:团队精神能使我们更好地施展个人才华,实现自身价值;能更好地发挥团队的 创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。