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1、管理研究方法论,李怀祖 西安交通大学出版社秦静 2011.03,2018/9/26,2,第六章 研究论文撰写,一、研究工作类型科学研究方法核心：假设论证,基础研究报告,实证,理论论证,无论证,研究假设,无,有,应用研究报告 （博士硕士论文）,一、论文要求 1、创新点的论述创新点是什么(what) 发现定位为何提出此创新点(why) 价值创新点是否成立(true or false) 论证 2、对象定位沟通能力，视沟通对象而调整自己表述言词和方式的能力论文评阅的教授们；教材和专著；工作报告 研究生论文的首要目的是表明研究生本人的研究工作能力和论文学术水平已符合学位要求。,要以创新点为主线来筛选内容
2、，安排主次和创新点无关或联系不密切的知识性内容愈少愈好，评阅教授无疑要评价论文中概念和理论知识的运用水平，但无须论文作者向他们讲解一些基本知识。 从评阅人角度审视论文：1、多少内容属于作者的工作2、作者自己的工作何在？开门见山，直截了当3、研究工作的判断：表述清晰的经过科学论证的有价值的新论点创新点,3、创新点模式（论文聚焦于几个创新点）和理论框架模式（就某个论题提出全面的、系统的理论框架，只要在逻辑上和理论推理过程合理就可成立。） 创新点要有研究假说和科学论证，理论框架模式追求全面地梳理的理论问题相关和本论题涉及的各种各种观点。因此，难以成为创新点。 创新点就是要概括出自己的研究工作做出了什
3、么原本人们还不清楚或有误解的结果。,2018/9/26,6,4、论文结构1、理论框架模式的结构全方位，系统全面 2、创新点模式的结构有限目标，突出亮点,摘要,结论,第一章绪论,第2章,第3章:,第n章,3、期刊论文式结构 绪论文献综述理论模型研究方法实证检验结论,论题,子论题1,子论题2:,子论题n,（创新点）,（研究设计）,（假设论证）,（工作结果）,2018/9/26,7,顺向写作与逆向写作研究工作（顺向）与论文写作（逆向即从被证实的研究假设出发，围绕结果安排各章结构、章内各节的结构以及筛选论证素材）过程正相反。按结论（经过验证的假设）确定论文章节结构，筛选材料，保证前后衔接，逻辑一贯性材
4、料类型：知识性、文献性、研究性,二、摘要（向读者叙述本文的创新点和它价值） 1、论文的微型版本“只有摘要能引起读者兴趣，读者才会去查找全文”。（邹承鲁语）创新点撰写内容：创新点定位创新点的主体内容创新点新在何处创新点能解释或解决哪些问题字数：8001000（博士论文，三四个创新点）,摘要写作注意 引导性和支持性的解释语句应尽量少。引导性和解释性内容有：研究历史问题；文献综述；概念和名词解释；图表和文献索引。 摘要不能写成目录式。 摘要对于论文的价值描述应采用陈述方式。 摘要要写自己做出了什么。避免“销售论调”,2018/9/26,10,三、绪论“小题目，大文章”1、绪论结构,问题界定,文献综述
5、,尚待研究问题,假设提出,实际问题 背景,（明确实用价值） （理论价值定位）（参照点选择）（创新点） 2、 文献综述：（依仗别人，提升自己）浏览、泛读和精读；学术期刊和书本杂志 易出现的问题： 把阅读文献和创新对立起来写成讲义式 轻率设置靶子。含糊不清 综述文章是阅读和分析文献的结果，而研究生论文的文献综述是作者研究工作初始阶段的工作；要围绕论文主题取舍文献和组织文章内容。,（实际问题的专业术语表述 ）,3、问题实际背景和问题界定 问题界定的方式：从阅读文献入手，从观察现象入手。一般从观察现象入手更恰当，原因： 管理研究多属于应用研究，要回答和解释现实问题，研究方法应以反映归纳思维的实证研究为
6、主。 只有从现实中发现和提出的问题才容易做到“小题目，大文章”。 从观察现象着手是高效率提出研究问题的途径。问题实际背景是用事实和现象来叙述问题所在及其重要性；问题界定则是用专业术语来表述所要研究的问题。,2018/9/26,12,4、假设提出：问题阐明的结果包括提出问题和作者对此研究问题给出主观回答，即论文的主题和假设树，这便是“假设提出”的内容。假设表述应落实到变量层次是否能据以收集数据和证据进行论证是否可以进行定量分析（定量分析的理解） 5、绪论的任务：告诉读者本文的研究主题论证本研究主题的价值所在（实际和理论背景）提出作者对研究问题的主观答案 6、后续工作：论证,四、论证章 1、 标题
7、：“早年经常使用的如“某某问题的研究”一类标题，现在已经很少有人使用。更为常见的是用论文中的主要结论作为标题”（邹承鲁语）全篇论文的标题应反映主要结论，各论证章的标题反映该章所论证的假设。 2、写作要点 研究对象和研究情境的定位。研究对象：个人、群体、组织、项目和社会产品。描述研究主体包括主体本身的特征和主体所处的总体结构。 围绕假设向深处、细处展开。（贴近主题） 知识性内容越少越好。（言简意赅，为论证服务）,3、论证章结构论证过程以主题、假设为纲领，提纲挈领地取材，“为我所用”。该过程主要是 往下向深层次谋求新发现。易犯错误：枝节式（相关材料都有）溯源式（往高层次讨论）4、工作假设设计假设转
8、换（层层分解直到可操作假设）形式化表述：相关表述:P=ax因果表述:if x , then y即P（y x)=1,2018/9/26,15,拓扑表述:外延和内涵。数学模型表达：统计方法，运筹学，博弈论等等 5、变量设计：概念名义变量操作变量测度 6、数据收集包括： 研究主体，观测方法，观测过程（控制和测量） 7、数据处理描述统计的各项指标数据变换图表要标号，其文字部分要有此图表目的和作用的解释，并对图表的内容给予说明和评述。 8、数据分析运用实际数据来验证研究假设，阐明所采用的数据分析方法，应用此方法分析计算的结果和此结果的统计显著性。 两种偏向：知识性内容（过多讲方法的一般原理和步骤）只交代
9、采用的方法和结果，对分析过程无的交代。统计显著性,2018/9/26,16,五、结果和结论 主要阐明假设验证结果，即论文的主要创新。结果（results）：应描述数据处理个分析（实证过程）的结果，并与研究假设进行比较，避免主观议论。 结论(conclusion)：包括分析结果和实际意义的讨论，还可结合本论文工作实践，提出进一步的设想和建议。六、参考文献及论文评价 1、参考文献： 学术期刊和学术会议论文应占大多数，还可包括一些未正式出版的文章、资料，书籍占少数并最好注上引用的页码数。 附录:包括研究中应用到的资料和数据，其重要性还不足以放入正文内，或者占用篇幅太长与正文其他内容不相称。通常有原始数据、数据分析、计算过程、程序。,2、论文评价评价要点： 有没有研究者自己的实际工作和贡献 创新点的分量如何 创新点是否成立 3、自查问题 内部效度：研究者所判定的两变量间关系的可信程度，内部效度高，表示两变量间关系的不确定性愈小。 评估研究结果的内部效度，具体来说就是判断该项论证工作结果对于研究假设确定性影响程度的大小。 外部效度：指研究者所证实的研究假设的可推广性，亦即适用于其他对象、情境、时间和空间的程度。,
