《部编人教版一年级语文下册第三单元优质课件_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版一年级语文下册第三单元优质课件_2（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 文, 小公鸡和小鸭子,下面的图中画的是什么？,小公鸡和小鸭子,你是怎么认出来的？,小公鸡：嘴巴是尖的、脚是分叉的。小鸭子：嘴巴是扁的、脚中间有皮连着。,你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？,小公鸡的嘴巴：可以捉虫吃。小鸭子的脚：可以游泳。,你们知道小公鸡喜欢吃什么？小鸭子喜欢吃什么吗？,小公鸡：虫子。小鸭子：鱼。,走进课文 小公鸡和小鸭子,课堂练习题 一,1. 根据课文内容回答下列问题。 小鸭子做不到虫子，（ ）。 小鸭子为什么不让小公鸡下水？ 这篇课文告诉我们（ ）A. 要帮助弱小。 B. 要团结友爱，互相帮助。 C.要学会游泳。,急得直哭,答：因为小公鸡不会游泳，会淹死的。,
2、B,课堂练习题 二,1. 读下面的句子，用带点的词语造句。 小公鸡和小鸭子一块儿去玩 。（ ）和（ ）一块儿去（ ） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（ ）飞快地（ ）,谁,谁,做什么,谁,做什么,课堂练习题 三,1.读下面一段话，找出这段话中的错误，把它改正过来。小鸭子听见小公鸡喊救命。让小公鸡骑在自己的背上，他飞快地跑到小公鸡身边。,小公鸡听见小鸭子喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。,会 认 字,课堂练习题 四,会 写 字,课堂练习题 五,1. 组词。他（ ） 地 （ ） 河（ ） 听（ ）说（ ） 哥 （ ） 也（ ）,他们,说话,大地,哥哥,小河,也是,听说,课后作业
3、1. 想一想这节课你都学到了什么？2. 回到家后，把今天学的小故事讲给你的爸爸妈妈听。,课 文, 树和喜鹊,1.说一说你对喜鹊的了解。,2.你知道喜鹊的家在哪儿吗？,树 上,走进课文 树和喜鹊,课堂练习题 一,1. 根据课文内容回答下列问题。 课文讲了（ ）和（ ）的故事。2. 你从课文里读懂了什么？示例：甲：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。乙：（ ）丙：（ ）丁：（ ）,树,喜 鹊,我读懂了树很孤单，喜鹊也很孤单。,我读懂了后来树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,我读懂了最后树很快乐，喜鹊也很快乐。,会 认 字,课堂练习题 二,会 写 字,课堂练习题 三,1. 照样子，写词语安静 安安静静 快乐 开心
4、 高兴 2. 用“孤单”写一个句子。（ ）,快快乐乐,示例：她的爸爸妈妈经常都不在家，这让她感到很孤单。,开开心心,高高兴兴,课后作业1. 在作业本上写一写本课的生字，并各组两个词语。2. 回到家后，把今天学的小故事讲给你的爸爸妈妈听。,课 文, 怎么都快乐,同学们，当你们一个人的时候，你们会做些什么呢？你感受到快乐了吗？,踢毽子、搭积木、玩拼图,当你们两个人的时候，你们又是怎么玩儿的呢？,跷跷板、下象棋、打排球,当你们许多人一起的时候，你们又是怎么玩儿的呢？你感受到快乐吗？,走进课文 怎么都快乐,课堂练习题 一,1. 看一看，选一选，连一连。,踢足球 打排球 老鹰捉小鸡 拔河,2. 踢 毽子
5、、 跳 绳、 搭 积木、 听 音乐、下 象棋、 讲 故事、 打 羽毛球、 拔 河这些词语有什么特点？,“踢、跳、搭、听、下、讲、打、拔都是动词。,会 认 字,课堂练习题 二,会 写 字,课堂练习题 三,1.写出带有下列偏旁的字。彳 （ ） （ ） （ ）讠 （ ） （ ） （ ）扌 （ ） （ ） （ ）,很,行,得,说,讲,许,打,排,抱,课后作业,当你一个人在 家的时候，会是怎样玩儿的？写一则日记， 或是画一幅画吧。,口语交际,请你帮个忙,叔叔，您好！请问书店怎么走？,李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？,1. 懂得当自己遇到困难时，可以 寻求别人的帮助。 2. 学会请别人帮忙时要运用
6、合适的礼貌用语。 3. 知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。,用下面的句式说话：,我能（ ）吗？ 请你（ ）好吗？ （ ）可以吗？谢谢你！ 太感谢你了，我又可以（ ）！ 因为你的帮助， 我（ ）。谢谢！,语文园地三,“厨”字是什么意思？,让我们借助拼音来查字典。,查字典,音序查字法,从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母C。 找到音节chu，在正文第46页。 翻到正文第46页，找到chu ，接下来就可以查到“厨”字了。,音序查字法口诀音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。,用音序查字法查字：,生字 大写字母 音节 页码 厨（ch） C chu 46 漂
7、（pio） 踪（zng）,日积月累,zn wn ln 赠 汪 伦,l bi chn zhu jin y xn 李 白 乘 舟 将 欲 行 ， h wn n shn t shn 忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。 to hu tn shu shn qin ch 桃 花 潭 水 深 千 尺 ， b j wn ln sn w qn 不 及 汪 伦 送 我 情 。,和大人一起读,x zhng 全家人都喜欢兰兰画的这张画。,我知道了:爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 。 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 。 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 。 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为,1、“全家”指哪些人？ 2、“这张画”指哪张画？ 3、兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事？,兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？,你长大以后，会帮家人做哪些事情呢？,感,谢,聆,听,
