2018秋九年级化学上册第2章身边的化学物质第2节奇妙的二氧化碳第2课时二氧化碳的制备与利用习题课件沪教版

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1、,名师导学C一典型例题心-【例茂学生在迹行二氧化础的制取和性质实验时,经过认真分析研究。对课本中的气体发生装置(图A)进行了改变(图B)(如图所示)。稀3洁管夷遐、菖琴“A粼厘诛(1)改进后装置的优点为_(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察到的现象是_,该反应的文字表达式为(3)将D市不CO余丈C中做性质实验时,操作方法是-二观察到的现象是。此实验况明氧化碳,【解析1)日与A相止较,一可以通过国液分离来控制反应,使之进行或停止。(2)把CO,通入澄清石友水中时,CO,与Ca(OH)。反应生成CaCO沉流。(3)为了防止CO,被蜡烛燃烧产生的热气洪上升而带走(或佳烛先接触C

2、O,),CO应沿烧杯壁想慢余公。【答案(1,F行;(2)澄清石灰水变浑浊;二氧化碳十氢氧化钙一碳酸钙十水;(3)沿烧杯壁慢慢倒入;蜡烛火焰由低到高依次煦灭;不能燧烧也不能支持燃烧;密度比空气大C心易错提醒山-1.二氢化碳的实验室制法只能用稀盐酸,不能使用稀硫酸。2.二氧化碳自身没有毒性,它达到一定浓度会使人室息死亡,不会使人中毒。C丿智慧背囊心-|五余不发生装置丽选取尿应考虑反应物的状态和反应条件;收集装置的选取应考应气体的密度.溶解性。刀.白主预乙/65E00二氧化硒的实验宗制法:C)制取原理:在实验室里,二氧化碳常用_碑命酸与二大理石(或_石历石,主如成分都是_碳酸钕_)反应制取。反应的文

3、字表达式为_碳酸钟十命酸一*氯化银十水十一氧化破。(2)装置;与用双氧水制氧气的装置一样。:通入“湛淅石仁水t气体.该反应的文守袁i胺石灰水变淅浊,则证明该气体是;式为“氢氢化行孕工氧化础一破酸钙十水。(5验满方法:将燃着的木条放在_集气瓶口,若木条煦灭则证明已收集漾。白二氧化硒能够叉火利用了二氧化碳的物理性质是_一氧化碟雪差比穸气大“,化学性质是_不能燕烧也不支持熹烧。进人久未开启的要检验二氧化碳含量,方法是做_灯火_实验。上/厉圭加问关/6E2ESEHHR知识点一“二氧化碳的制取1下列关于CO,气体的制取、收集,临时存放的实验装置中,正确的是CA)A.GB.GGOGC:2.(2018.播州

4、中考桂抒)如图是实验室制取二氧化碳的一种装置请凹答下列问题益-防止笠成的气佩从长颈眉茸口逸出无法收集。(3)怎桦证明二氧化碧已收集满?将燃着的木条放在集气瓶口,如枉木条煤灭,证明巳收集满知识点二“二氧化碳与灭火及人体健康3.如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有CC)D不能燃烧;)不能支持燃烧;G还原性;密度比空气大;囤宿度比空气小。A.OQGBGG圃C.OO8D.OOG4二氧化碳本身没有毒性伯升李气巾一氧化碳含日超过止麻含吊u会危害到_人体健重;所以密集1C育力拒升/L2REHSI0EIEI5.大理石的主要成分是碳酸锌,在探究大理石性质时,下列有关实验现象和结论的描述中不正确的是(“D)A.在大息石的板陆碎片上滴加稀盐酷有气泡产生B大理石与酸反应生成的气体可作灭火剂C.实验室里可用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳的D.大理石雕像不易受酸雨侵代.可用推注射器活塞的方法检查如q0_urrzrp图所示装置的气密性。当缓缓拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到(仪)A.长颈漏斗下端管口产生气泡B.瓶中液面明显上卉C.长颈漏斗内液面上升D.注射器内有液体7.某同学设计了如图所示实验,证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,经检验装置气密性合格后进行实验。下列说法中不正确的是(C“A

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