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1、初一生物复习,新铺中学 生物组 丘敏华,用一句话描述下列各图,它们在干什么？,生物因素对 生物的影响,捕食,争斗,互惠互利,互助,解释阳台上植物倾斜生长的原因？,非生物因素对生物影响：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等,）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,）南橘北枳,）种在沙地的植物难于生长,生物对环境的适应：保护色、拟态、警戒色、,还有没有生物对环境的适应的例子：,北极熊,鸟,仙人掌,骆驼,拥有厚厚的脂肪,适于飞翔的翅膀,叶变成针刺状,耐高温,长期乱砍滥伐后的黄土高原,生物对环境的影响：,有利：蚯蚓改良土壤、森林净化空气、,无利：蚊蝇传播、蝗虫啃食庄稼、人类无限止地掠夺大自然而造成环境恶化
2、,一、生物与环境的关系,、生物因素对生物的影响 、非生物因素对生物的影响 、生物对环境的适应 、生物对环境的影响,植物细胞结构有哪些？,动物细胞的结构呢？,、动植物细胞共有的结构有哪些？,、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些？（说出个）,细胞质中的两个重要的细胞器：,1将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来。 细胞壁 进行物质交换 细胞膜 控制细胞的活动 细胞核 保护细胞 大液泡 支持细胞 叶绿体 储存遗传物质 线粒体 储存糠分、色素等物质 进行能量转换,二、细胞的结构与功能,线粒体和叶绿体是怎样转换能量的呢？通过什么生理过程进行转换？,表皮：,叶肉：,叶脉：,支持作用,运输作用,导管：,
3、筛管：,角质层（透光不透水）,栅栏组织、海绵组织（含叶绿体多）,向上运输水分和无机盐,向下运输有机物,吸收作用：根（水和无机盐）,蒸腾作用：是促进根吸收水分和无机盐的动力,、茎运输的水分和无机盐最终来自于（ ） 、叶的叶脉中 、茎的芽上 、根的根尖部位 、茎的中央部位贮藏的水分 、在枝条的环割实验中，节瘤发生在（ ），此现象说明 （ ） 、伤口上部 、伤口下部 、有机物是通过导管向上运输的 、有机物是通过筛管向下运输的 、“大树底下好乘凉”的原因是：,写出光合作用的反应式：,课本有哪些光合作用的实验现象呢？据图回答：,、光合作用产生淀粉（淀粉遇碘变蓝）,现象：,现象：,、光合作用产生的气体能使
4、带火星的木条复燃（光合作用产生氧气）,现象：,、光合作用需要吸收二氧化碳，否则不会产生淀粉。,光合作用的现象,植物在光下合成淀粉,植物光合作用释放氧气,植物光合作用需要二氧化碳,、银边天竺葵叶的边缘呈白色，白色部分在光下不能制造淀粉，这一事实说明光合作用需要（ ） 、叶绿素 、水 、光 、二氧化碳 、做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验是，对天竺葵进行暗处理的目的： 遮光的部分不能合成淀粉这一事实说明光合作用需要：,课本中呼吸作用实验又有哪些现象呢？,现象：,、将燃烧的蜡烛放进萌发的种子的瓶子里立即熄灭（种子呼吸作用吸收氧气）,现象：,、种子萌发时释放出的气体能使澄清的石灰水变混浊（种子呼吸作用产生二氧化碳）,现象：,、萌发的种子温度较高（种子呼吸作用产生热量）,呼吸作用的现象,种子呼吸作用吸收氧气,种子呼吸作用释放出二氧化碳,种子呼吸作用释放能量,、放在室内的盆栽植物，晚上要搬出来，否则会对人的健康不利，其原因是（ ） 、与人争氧气 、释放能量，使室内温度增高 、增加室内的湿度 、释放对人有害的气体 、栽种的植物经常松土，能起到增产的作用，因为松土首先能促进（ ） 、根的吸收作用 、消灭害虫 、根的呼吸作用 、植物的蒸腾作用,三、植物的生活方式 、光合作用 、呼吸作用 、吸收作用 、蒸腾作用 、运输作用,请欣赏中国十大名花,
