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1、凝心聚力谋发展 求真务实创佳绩安塞安塞县县幼儿园园幼儿园园长长 述述职报职报告告本学年，我县的学前教育有了突飞猛进的发展。作为我县唯一一所省级示范园，我始终认真贯彻指南精神，遵循党的幼教方针，坚持正确的办园方向，以促进幼儿发展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于社会。回顾我园的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创造了骄人业绩，但我们尽职尽责，与全园职工共同努力，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，现将履职情况汇报如下：一、一、规规范范办办园行园行为为，不断，不断优优化化办办园条件园条件1、加大投、加大投资资，改善，改善办办园条件。园条件。根据“双高双普”要求和我园的实际情
2、况，经园委会决定，本学年新增电钢琴 12 架，为每个活动室配备了一体机和幼儿体能训练器械；维修改造了防护栏和幼儿卫生间，增加了幼儿室内区域游戏活动设备；园舍绿化、美化、净化得到很大改善；创设了幼儿种植区和饲养区；开设了幼儿区域活动室、民间艺术活动室、图书室、美工室、科学发现室、亲亲书吧等 16 个部室，孩子们可以根据年龄特点、兴趣爱好选择部室活动。我园严格按照指南要求，根据本幼儿年龄特点和兴趣爱好，营造符合幼儿身心发展的保教设施和育人环境，逐步将县幼打造成孩子们健康快乐成长的幸福乐园。2、 、树树立正确的立正确的办办园理念。园理念。在学前教育快速发展的今天，作为学前教育工作者，我既感到庆幸，又
3、感到了压力。如何调整好自己，跟上学前教育改革发展的步伐，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，把幼儿快乐生活，健康成长做为园所发展目标，真正做到“育人为本”。我认为作为一名幼儿园园长，首先要带头学习幼儿园法律、法规，了解和掌握国家出台的一系列相关政策、发展规划等指导性文献，接受新的教育信息，才能带领园所科学发展，推动教师不断汲取新鲜血液，树立正确的办园理念。为此，经全园教师共同研究，确立了以“优效管理、优质教育、优雅环境、办人民满意的优秀幼儿园”为县幼儿园办园目标，组织教师认真学习了幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南指南等，让教师明确自己的职责，了解幼儿教
4、育规律，从而规范从教行为。通过认真学习，我园教师的教育理念得到了更新，积极实施科学保教，确保了学前教育的健康发展。3、 、规规范了范了办办园行园行为为。 。在幼儿教育工作中，我们坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面教育，促进其健康和谐发展，树立保中有教、教中有保观念，做到保教工作精细化。坚决杜绝“小学化”倾向，要求活动内容和方法适合幼儿年龄特点，并将幼儿发展评价重点放在培养习惯、激发兴趣、开发智力上，促进了幼儿健康快乐成长，也极大调动了教师工作积极性和主动性。4、全面、全面创设创设育人育人环环境。境。在环境创设中，我园坚持因地制宜，高雅美观，突出地方特色和园本特色的原则。
5、本学年开学初，园委会经过认真讨论，制定了环境创设方案，拿出环创整体规划思路，动员全体教师参与到环境创设中，根据幼儿的年龄特征，在一楼到三楼楼道里，创设“海、陆、空”之景，并将民间文化、习惯养成、礼仪教育、安全知识等渗透到环境创设中，真正做到“让每一面墙壁会说话”的环境育人目的。班级活动室的布置可根据各班的特点创设不同的风格，教师鼓励和引导幼儿参与班级文化建设，让活动室成为幼儿展现自我，优化个性的场所。每学期开学初，园委会组织进行班级环境创设评比，使园内文化建设班班有特色、处处有亮点。一年来，根据实践经验，我园将环境创设制度化，规定每学年进行一次全新的创设，随时进行完善提高，始终保持幼儿园室内外
6、环境新颖，符合孩子兴趣的特点。二、加二、加强队强队伍建伍建设设， ，稳稳步提高育人能力步提高育人能力1、加、加强业务强业务培培训训。 。目前，我园专业教师数量少，转岗教师多，教师专业化水平较低，在开展保教活动中不能突显幼儿教师应有的能力和活力。作为省级示范幼儿园，我们结合教师队伍实际，制定了安塞县幼儿园教师三年培训计划，采取多种培训形式，促进教师专业素质提高。一是一是岗前培训、常规入门。随着园所的扩大，新入园教师的数量也在不断增加，为了使新教师尽快熟悉工作环境，掌握保教方法，熟悉班级一日管理常规，学年初我们有计划的安排了园长、业务副园长、保教主任和教研组长等对新入园教师进行岗前培训；其次其次我
7、们采取以师带徒，专业引领的方式，安排经验丰富的教师对其进行一日常规培训，然后再由老教师带新教师进行实践，通过岗前培训，新教师很快就熟悉一日活动流程，并能有效地组织幼儿开展活动；同同时时我们还安排新教师王燕、李惠的入园展示课和市级教学能手韩英、车小丽示范课活动，全体教师进行了一一评课，帮助新教师尽快适应新的教学模式，收到很好的效果。近期还安排了省、市、县级教学能手上观摩课，让新教师通过自己讲课、听优质课来提高课堂教学能力。二是二是技能训练、强化素质。为了使教师尽快提高幼教专业技能，我园分学期安排教师进行强化训练，现在已经进行了弹唱、绘画、手工、舞蹈培训，力争三年内使每一位教师达到能弹唱、会舞蹈、
8、画好画、熟故事、巧手工、用课件、活动设计有思路的目标。三是三是开阔视野、引领全园。根据教师的年龄、爱好，以及接受能力和自身条件将教师分为骨干型教师，转岗型教师，青年型教师，区别对待，分类培训提高。邀请了华东师范大学、北师大和延安职业技术学院的幼教专家到我园参与听课、评课、理论指导和家长学校讲座，并与我园教师进行了面对面的交流。选派张小军赴上海参加园长高研班培训，高海英赴西安参加浸入式教学培训，姚丹丹等分批赴西安新城区筑梦幼儿园跟班学习，本学年累计 60 人外出参加培训和学习，使她们从幼教理念、课堂教学、组织一日活动等方面获取知识和经验，得到全面提升。要求每个外出培训教师回园后要写体会、谈想法，
9、并对本园教师进行二次培训，通过“传、帮、带”，促进全园教师教学水平的提升。2、 、积积极参与教科研活极参与教科研活动动。一是。一是改变教研模式。每周教研活动前，由教研组通过问卷调查等形式决定本次教研内容，真正解决教师在教学活动中的实际困难。二是二是课题研究。幼儿园课题研究是一个薄弱点，但我们鼓励骨干教师，青年教师大胆尝试，积极参与课题研究，我园的课题幼儿园健康领域科学保教研究、幼儿园游戏活动的实践与研究预计今年 6 月份结题。三是三是建立赛讲赛教机制。每学年组织教师进行一次课堂教学大赛，举行一次保育员游戏活动展示，本学期 54 名一线教师和保育员参加了五大领域活动展示，评出县级教学名师 1 名
10、，学科带头人 2 名，幼儿园教学能手 4 名，教学进步奖 6 名，并成立了县幼儿园名师团队，通过赛讲活动，大批教学新秀脱颖而出，课堂教学成绩显著。3、建立健全激励机制。一是、建立健全激励机制。一是制定了安塞县幼儿园教师绩效考核试行办法、评优树模办法、晋升职称办法等有关制度。设立了安塞县幼儿园“星星榜”，每月将常规检查优秀教师进行公开表扬，并根据学期末汇总成绩评出优秀教师，奖励比例达 15%以上。对一线教师、参与课题研究、带班时间长、出勤率高、学期考评成绩高的教师优先评优和晋升职称。二是二是丰富教师业余生活。在节日期间，举办教师才艺展示，拔河比赛等，既丰富了教师的业余生活，又提高了保教水平。三、
11、拓展三、拓展兴兴趣活趣活动动，彰，彰显显园本特色教育园本特色教育为丰富孩子们的园内活动，我们开设了美术、手工、舞蹈、剪纸兴趣班，让孩子们有选择的参与这些小组活动，使他们通过专业教师的引导，不仅很好的培养了幼儿的兴趣爱好和动手动脑能力，弘扬并传承了安塞民间文化，还丰富孩子的园内生活，同时通过这些活动的开展，有力推动了各班级集体教学活动的开展。四、四、强强化内部管理，着力提高保教化内部管理，着力提高保教质质量量1、 、强强化安全管理。化安全管理。牢固树立“安全第一”和“安全无小事”的理念，采取多种有效措施，不断强化广大教师和幼儿的安全意识，确保幼儿园安全管理不出问题。一是一是制度先行，措施得力。每
12、学年开学初层层签定安全管理目标责任书，夯实安全责任，做到人人管安全，个个负责任，确保安全工作落到实处。同时将安全工作贯穿一日保教活动中，做到月大检、周小查、日观察，并规范了幼儿接送制度。开学初，我们将幼儿床加固、用电隐患排除、室内外玩具和设施进行了大捡修，确保幼儿在园安全。二是二是重视卫生保健，确保幼儿身心健康发展。认真贯彻执行托儿所、幼儿园卫生保健制度，建立了幼儿体格锻炼、健康检查、疾病预防、卫生消毒等多种卫生保健制度，并能严格执行，详细记录。保健员每日检查班级消毒工作，并及时指导。三是三是对幼儿进行安全教育活动，做到将安全教育渗透到幼儿一日教育活动中，每季度开展安全应急疏散演练活动。四是四
13、是严把食品安全关，生熟食品做到定点采购，保证质量，有产品合格证，质量检测证，卫生检验等相关证件，严把索证关、采购关、验收关、储存关、加工关、留样关，确保幼儿健康成长。我们的工作也得到了家长的认可和上级主管部门的充分肯定，今年获得了省级卫生先进单位。2、做、做实实保教工作。一是保教工作。一是加强精细化管理。在一日常规管理中，我们实行了量化考核，每学期开学初制定教师一日活动内容量化考核表，每周安排值周领导，对教师到园、晨检、卫生、组织活动、出操、配班等情况进行详细记录和评价，并将评价结果纳入学年考评中，既督促了教师精心组织幼儿开展每项活动的自觉性，同时也能公平公正的评价每位教师，更好地促进幼儿一日
14、活动每个环节的有效开展。二是二是开展自制教玩具活动。鼓励教师与幼儿利用费旧物品制作教玩具，并将其用于教研和保教活动实践中，我园现在的户内外玩具有很大一部分是教师与幼儿自己动手制作的，这样不仅提高了教师的手工能力还培养幼儿动手操作能力和创新能力，今年五月份进行了“安塞县幼儿园第二届“巧手 DIY”作品展。三是三是开展活动，展示自我。为丰富孩子们的园内活动，我们根据幼儿的兴趣爱好，开展了美术兴趣班、舞蹈培训班、幼儿剪纸班，让孩子们有选择的参与这些小组教学活动。分级举行了幼儿韵律操、歌表演、器械操等活动，让孩子积极参与，快乐学习，不仅丰富孩子的园内生活，也培养了幼儿的自信心和多方面的兴趣爱好。为了开
15、拓幼儿视野，锻炼幼儿体质，激发幼儿好奇心和探索欲望，体验集体活动的乐趣，我园于 2015 年 4 底开展了大班幼儿“亲近自然 快乐远足”活动。通过这次活动，不仅能开阔孩子的视野、增长自然知识，同时锻炼孩子们的体质和毅力，感受集体活动的乐趣，增强孩子爱祖国、爱家乡及热爱大自然的美好情感。四是四是改变了以往评价幼儿的方式。为督促教师保教活动的开展，每学期对各班幼儿的整体素质进行阶段性的抽查，评价的标准是不比效果比进步，不看能力看兴趣。3、家园共育，配合默契。、家园共育，配合默契。我园坚持每学期进行家长开放日、课堂观摩、家长会等活动，本学年召开了两次小中大班家长会，并发放家长问卷 4 次，3 月份邀
16、请北师大专家组举行了家长学校讲座。开展了中班家长开放日活动，邀请家长来园进班看教学活动、与孩子进行亲子游戏等，家长参与热情较高，并且能积极参与讨论，交流育儿经验，为幼儿园工作出谋划策，提出很好的建议。各班通过家园联系册和家长园地栏目，通过活动照片、幼儿作品、文字图画展示，让家长了解孩子在园生活，促进家园有效沟通，形成教育合力。今年“六一”儿童节，我园将举行大、中、小班亲子活动，有亲子表演活动、亲子游戏活动、包饺子活动等等。五、五、积积极示范引极示范引领领 推推动动学前教育均衡学前教育均衡发发展展我们坚持开展结队帮扶，示范引领，与榆林市横山县幼儿园、高桥镇楼坪中心幼儿园结为帮扶园所，通过两园相互沟通，根据我园优势与被帮扶园所的实际需求，有针对性的制定了帮扶计划，采取下园指导环境创设、送教下乡等形式进行帮扶，先后到坪桥、楼坪、镰刀湾、西河口、王瑶、建华寺、惠园幼儿园进行教学活动交流。每次我园的赛教课、示范课，我们都会主动给基层幼儿园打招呼，邀请她们来参加。2014 年 8 月，李小花、韩英、车晓莉对我县新聘教师进行岗前培训，10 月底
