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1、新学校 新同学,第一课 第一框,http:/www.jiedu.org/agsxzb9/,教学楼,http:/www.jiedu.org/agdc23/,行政综合大楼,http:/www.jiedu.org/agzbdz29/,学校大门,http:/www.jiedu.org/aglt34/,实验科技楼,http:/www.jiedu.org/agmfsw33/,体育馆,http:/www.jiedu.org/agzcwz38/,宿舍楼和田径场,http:/www.jiedu.org/agbcgs27/,http:/www.jiedu.org/agamgbh35/,建设中的镇龙中学,http:
2、/www.jiedu.org/agkhwz37/,1、自己班级在_楼_层？ 2、开学的某一天，同学们都在聚精会神地听课，突然你发觉你的同桌正流鼻血，你举手向老师汇报，并扶他去医务室。 医务室在_楼_层 。3、经过一天的学习，想中踢会儿足球，你知道足球场在哪吗？4、你平时十分喜欢看书，听说学校的图书馆藏书挺丰富的，平时又没时间，你正在犹豫可否利用课余时间去借书。 图书馆在_楼_层_室 开放时间为： 5、我校的校长室、教师办公室、教务处、学生处分别设在哪一幢楼、哪一层？,校园小调查:,活动一：,http:/www.jiedu.org/agwspt40/,进入到新的环境，你有什么样的感觉（受）？,活
3、动二：畅所欲言,http:/www.jiedu.org/agdt41/,1请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写在纸上。2请同学随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，让大家再认识一下。,活动三-小游戏：“猜猜我是谁？”,http:/www.jiedu.org/agamgbt36/,回忆一下， 全班的第一个同学你是怎么认识的？ 班里第一个朋友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与大家分享。,活动四：“友谊经历大放送”,http:/www
4、.jiedu.org/aggsdz30/,活动五：找一找，与同学友好相处的金钥匙。,与同学相处，应该做到 ：,真诚、热情、态度友好； 宽容、豁达、不斤斤计较； 互相帮助、互相信任、互相尊重 ,珍惜新友谊，与新朋友结伴成长,http:/www.jiedu.org/MGgfwz1/,小作业1：我们都是好朋友,你想和什么样的人做朋友？,http:/www.jiedu.org/MGgfwz2/,我和*都是同一个小区的 我和*都喜欢踢足球 我和*是同一个小学毕业的 我和*性格比较相近 ,小作业二：寻找共同点,P6方框内容,http:/www.jiedu.org/MGxsyl6/,课堂练习,1、 年级，是
5、人生道路上的一个新的起点。一切都是崭新的，走好我们的第一步，珍惜我们的新起点吧！,七,2、辨析题：刚刚踏入中学的同学们有些不适应新的环境、新的老师、新的教学，小明对周围的同学说：“万事开头难，只要把开学的前几个星期混过去就会适应的！”。请对小明的说法谈谈你的看法：,答：“混”这种态度不对。面对新的环境、新的老师、新的教学，我们应该用积极地态度去适应，去主动认识新同学和新老师，主动为班集体做些有意义的事情，只有这样，我们才能更好的融入到新的集体中，开始新的学习和生活。,http:/www.jiedu.org/MGbywz4/,练一练,1.作为一名七年级的新生，摆在我们面前的第一任务是（ ）,A.
6、抓紧学习新知识 B.看看哪个老师好欺负C.看看学校哪个地方好玩 D.适应新的环境,D,http:/www.jiedu.org/MGbywz3/,2.进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。为此我的做法应该是( ),A.不理睬新同学 B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学 D.不与新同学交谈，把自己封闭起来,C,http:/www.jiedu.org/MGdbwz7/,3、小红同学刚来到东莞某校，她的一口外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸通红。从此只要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。,(1)上述材料说明( ) A.小红个性太强，不合群 B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活 C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理 D.小红有严重的生理问题,B,http:/www.jiedu.org/agxczr39/,（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是( ) 向妈妈哭诉，要求转学 课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己 跟老师说说，课上别让自己回答问题 不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A. B. C. D. ,C,http:/www.jiedu.org/MGylpt5/,
