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1、第三单元 遗传与进化,10.网络课堂 -探索恐龙灭绝的原因 （第一课时）,粤教版六年级科学上册,窑新学校 2015.10.10.,学习目标,1. 知道关于恐龙及其灭绝的一些知识和学说。 2.学习像科学家那样，运用各种各样的途径和方法对恐龙灭绝的原因进行研究，经历科学探究的各个环节，综合提高科学思维能力、动手能力 。 3.培养乐于与同学交流与合作的情感。,导学提示： （5+30+5）,任务：明确两个阶段的研究任务；组成学习小组，选择研究专题。 要求：预读教材P65-66图文材料，明确研究方向和研究计划。自由组合研究小组，每个小组分别对某一项专题进行研究，用自己的语言形成一个专题报告。 材料：在网
2、络中收集资料活动。 组内讨论交流。 展示：速度快的小组代表优先。 评价：声音洪亮，表述精当获得一颗星。,探索恐龙灭绝的原因,地球上曾居住着一群奇特、巨大的生物-恐龙，它们在地球上生存了1亿5000万年之久。距今约7000万年前，恐龙仍然是地球上的“霸主”。然而，在6500万年前，它们奇迹般地全部灭绝了，整个灭绝过程很可能是在仅仅数月内发生的。恐龙为什么会一下子就消失得如此“干干净净”？这是一个科学之谜。多年来人们纷纷猜测，但一直没有一个肯定的答案。现在，让我们也像科学家那样，运用各种各样的途径和方法对恐龙灭绝的原因进行研究，通过网络课堂进行交流和合作，探索恐龙灭绝的原因。,一、认识恐龙,恐龙生
3、活在距今2亿3500万年前到6500万年前的中生代，恐龙在地球上占统治地位。那时，恐龙数量庞大，种类繁多，有地上跑的，天上飞的，水里游的；有吃植物的，有吃肉的但在6500万年前，恐龙在很短的时间内突然全部灭绝，至于为什么会灭绝的，这至今还是一个难解之谜。,自主探究：同学们在小组内介绍你所搜集到的恐龙资料，然后到前面为同学们介绍。,梁龙 梁龙生活于侏罗纪末的北美洲西部，是有史以来陆地上最长的动物之一，比雷龙、腕龙都要长。梁龙是巨大的四足动物，有着长颈及像鞭子的长尾巴。牠的前肢较后肢短一些，形成巨大的水平姿势。是体形与体重最大的陆栖动物。,雷龙 巨型长脖食草恐龙之一。喜欢群体活动，当一大群雷龙从远
4、处走来时，一定是尘土蔽日响声如雷-这就是它名称的由来。这种像肉山一样的大个子，长着一条长脖子和一个很相称的小脑袋。头小身子大的雷龙，一定要花大量的时间来吃东西，而且还很狼吞虎咽。食物从长长的食管一直滑落到胃里，在那儿，这些食物会被它不时吞下的鹅卵石磨碎。,三角龙 三角龙是草食性动物，因为牠们的头部低矮，所以牠们可能主要以低高度植被为食，但牠们也可能使用头角、喙状嘴、以身体来撞倒较高的植被来食用。,慈母龙是种大型鸭嘴龙类恐龙，慈母龙的脸看着像是鸭子的脸。它的喙里没有牙，但是嘴的两边有牙。慈母龙的前腿比后腿短。它们有条长尾巴。慈母龙用四条腿走路，跑步时用两条腿，它们跑得很快。慈母龙把小恐龙生在自己
5、的窝里，并且照看自己的孩子。 恐龙蛋的形状像个柚子。慈母龙是群居生活。,甲龙 甲龙是一类以植物为食、全身披着“铠甲”的恐龙。它们一般有五六米长，后肢比前肢长，身体笨重，只能用四肢在地上缓慢爬行，看上去有点像坦克车，所以有人又把它叫做坦克龙。,剑龙 剑龙的身体庞大且沉重，大概相当于一辆巴士。牠们的背部曲线呈弓状弯曲，后肢比前肢更长。头部靠近地面，而尾部则伸向空中。剑龙身上的尖刺用来防御，而板状物除了防御之外，或许还能用来夸耀与调节体温。可以用来防御一些属于兽脚类的掠食者，例如异特龙与角鼻龙。,陆地肉食恐龙,棘龙 棘龙背上明显的长棘，是由脊椎骨脊突延长而成，长度可达2公尺，长棘之间可能有皮肤连结，
6、形成一个帆状物。棘龙可能是种无特定目标的机会主义掠食者，平常偏好捕食鱼类，但也寻找许多小型到中型的猎物为食。,南方巨兽龙 是侏罗纪最著名掠食恐龙异特龙(跃龙)的后裔, 不过生活年代较后的南方巨兽龙体型却足足比前者大了差不多一半。,鲨齿龙 是非洲以发现过的最大的恐龙。鲨齿龙长14米，比霸王龙长1.5米，鲨齿龙的股骨长1.45米，鲨齿龙的头骨有1.63米长。比霸王龙的头骨要长10厘米。仅次于南方巨兽龙1.8米长的头骨。 这三种恐龙被称为最大的三种兽脚类恐龙。,暴龙-肉食恐龙 暴龙又名霸王龙，是一种大型的肉食性恐龙，身长约13公尺，体重约7公吨，生存于白垩纪末期，拥有大型头颅骨，并藉由长而重的尾巴来
7、保持平衡。相对于牠们大而强壮的后肢，暴龙的前肢非常小。暴龙可能是种顶级掠食者，以鸭嘴龙类与角龙目下恐龙为食，但有科学家认为暴龙是种食腐动物。,异特龙 异特龙是一种凶猛可怕的食肉恐龙，它的一张大嘴可以一下子吞下一头小猪。它的牙齿全都向里弯曲，猎物被它咬住就休想逃出来。牠们可能以其它大型草食性恐龙为食，例如：鸟脚下目、剑龙科、蜥脚目恐龙。,数种巨型兽脚类恐龙的体型相比。从左到右为：棘龙、南方巨兽龙、鲨齿龙、暴龙、马普龙,天空中飞的恐龙,翼龙-会飞的恐龙 翼龙，生存于晚三迭纪到白垩纪末。翼龙类是第一种飞行的脊椎动物。牠们的翼是由皮肤、肌肉、与其它软组织构成的膜，膜从胸部延展到极长的第四手指上。较早的
8、物种有长而布满牙齿的颚部，以及长尾巴；较晚的物种有大幅缩短的尾巴，而且缺乏牙齿。翼龙类的体型有非常大的差距，从小如鸟类的森林翼龙，到地球上曾出现的最大型生物，例如风神翼龙与哈特兹哥翼龙。,海中 游的恐龙,鱼龙-水生食肉动物 鱼龙，是一种类似鱼和海豚的大型海栖爬行动物，主要是以乌贼类为食。除了乌贼，还吃鱼和其他海洋动物。它体型与海豚极为相似，具有鳍状构造与流线形的头，十分适合游泳。鱼龙的游泳速度快得惊人，依靠它那相互成直角的叶轮片状的尾巴，时速可达40千米。鱼龙的口鼻部又窄又长，嘴上长有尖利的小牙，可以抓住鱿鱼或其他滑溜溜的动物。,蛇颈龙-水生食肉动物 蛇颈龙 是海中爬虫类的一种，海中爬虫类包括
9、了海洋鳄鱼和鱼龙。它们由陆上生物演化而来，再回到海洋中生活。这些中形的爬虫类活在三叠纪到白垩纪晚期。 蛇颈龙的外形像一条蛇穿过一个乌龟壳：头小，颈长，躯干像乌龟，尾巴短。口内长有很多细长的锥形牙齿，捕鱼为生。 蛇颈龙在海洋中主要以鱼、鱿鱼和其他游水动物作为食物，还可以利用长长的脖颈伸到海底寻觅各种贝壳类、软体类动物。,二、认识恐龙化石,对于恐龙化石大家了解多少呢？,第一块恐龙化石是在1822年被发现的。古生物学家对从岩石中发现的那些颌骨和牙齿的化石进行了研究，最终得出一个令人难以置信但又不得不接受的认识：这是一种以往从未发现过的巨大的爬行动物，一位科学家将它命名为“恐龙”。随着对恐龙化石的不断
10、发掘和科学家的不懈努力，才有了我们今天对恐龙更全面的认识。,科学家是怎样发现化石并把它还原成恐龙骨架的呢？,挖掘搬运清理拼装,如果你是一个考古学家，你发现了一个恐龙头骨化石，你能从中获得哪些信息呢？,各小组汇报研究成果。 经过这一课的学习同学们就应该综合本小组和其他小组的研究成果，对恐龙灭绝的原因进行思考和判断，撰写主题为“揭开恐龙灭绝之谜”的小组研究报告。,课堂小结,小组总结的好的能获得一颗星！,地球上曾居住着一群奇特、巨大的生物 恐龙 ，它们在地球上生存了1亿5000万年之久。距今约 7000 万年前， 恐龙 仍然是地球的“霸主”。然而，在 6000 万年前，它们奇迹般全部灭绝了。,课堂检测,回答正确，声音洪亮的得到一颗星,下课了！同学们再见！,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,谢谢！,
