《浙江省慈溪市金山中学七年级数学上册《32实数》课件_浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省慈溪市金山中学七年级数学上册《32实数》课件_浙教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,数学(浙教版.七年级 上册 ),第三章,实数,1,0,（1）若正方形的边长是6，则它的面积是,36,（2）若正方形的边长是a，则它的面积是,（3）若正方形的面积是25，则它的边长是,5,（4）若正方形的面积是2，则它的边长是,知识出击,2,0,剪一剪 拼一拼,把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形,1,1,1,1,3,0,是不是有理数？,是不是整数？,是不是分数？,结论： 既不是整数，也不是分数。所以， 不是有理数。,议一议,4,0,我们把这种无限不循环小数叫做无理数。,5,0,圆周率 及一些含有 的数都是无理数,例如：,6,0,像 的数是无理数。,7,0,有一定的规律，但
2、不循环的无限小数都是无理数。,例如： 0.1010010001两个1之间依次多1个0,234.232232223两个3之间依次多1个2,0.12345678910111213 小数部分有相继的正整数组成,8,0,判断下列数哪些是有理数？哪些是无理数？,有理数是： 无理数是：, , ,超级演练,9,0,有理数和无理数统称为实数。,实数,有理数,无理数,说一说,10,0,有理数和无理数统称为实数。,实数,有理数,正有理数,负有理数,零,无理数,正无理数,负无理数,或有理数,整数,分数,（无限不循环小数）,11,0,把数从有理数扩充到实数以后，有理数的相反数和绝对值的概念同样适用于实数。,例如： 和 互为相反数, 绝对值等于 的数是 和,知识拓展,12,0,填空： （1） 的相反数是_ （2） 的相反数是 （3） _ （4）绝对值等于 的数是 _,同步冲刺,13,0,把下列实数表示在数轴上，并比较它们的大小（用“”号连接）,能力冲浪,14,0,能力冲浪,15,0,例：把下列实数表示在数轴上， 并比较它们的大小（用“”号连接）,在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的数大。,试一试,16,0,在实数范围内，每一个数都可以用数轴上的点来表示；,实数与数轴上的点一一对应。,反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。,能力冲浪,17,0,归纳总结,谈一谈：你掌握了哪些知识？,18,0,
