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1、夯实基础，提升能力如何搞好高三阶段的一轮复习,如何搞好高三阶段的一轮复习,一、明确目的中心,二、制定计划指针,三、协调关系保证,四、有效行动关键,如何搞好高三阶段的一轮复习,一、明确目的中心,夯实基础 提升能力,如何搞好高三阶段的一轮复习,二、制定计划指针,1、考虑因素,3、切实可行,2、宏观微观,4、师生共知,如何搞好高三阶段的一轮复习,三、协调关系保证,1、正确处理教师主导作用和学生主体作用的关系,2、正确处理教课上和课下的关系,3、正确处理讲与练的关系,四、有效行动关键,1、构建知识体系 做到提纲挈领 2、突出重点难点 抓住学科主干 3、区分易混易错 消除知识误区 4、关注社会热点 理论
2、联系实际 5、及时跟踪训练 提高应试能力 6、对照新旧课标 关注增删变化,1、构建知识体系 做到提纲挈领,（1）学生课下先做，老师课上完善 （2）理顺理清思路，做到提纲挈领 （3）在体系中,在复习中联系 （4）坚持宏观微观宏观的思路,国家知识,政党知识,民族知识,宗教知识,国际知识,高三 政治学,第1、2课,第3课,第四课,第五课,国家 知识,政党 知识,民族 知识,宗教 知识,国际 知识,国家性质,国家职能,国家政权组织形式,国家结构形式,国家机构,我国的国家性质,我国的国家职能,我国的国家政权组织形式,我国的国家结构形式,我国的国家机构,我国公民与国家的关系,国家知识,国家性质,国家职能,
3、国家机构,国家结构 形 式,国家政权 组织形式,国家,三大原则,公民,三大原则,权利,义务,第一节,国家,构成要素、产生、含义、属性,国家性质,含义、决定因素、类型、判断标志 发达国家新变化、民主和专政关系,国家职能,含义、关系、内容,我国国家性质,我国国家职能,是什么？人民民主专政首要标志、阶级基础本质、特点和优点 发展社义民主政治what why how 为什么？立国之本、政治保证 怎么办？5点要求、 2个加强,国家政权组织形式,国家结构形式,我国的国家政权组织形式,1.人民代表：产生、地位、权利、义务 2.人民代表大会：性质、地位、职权、体系 3.全国人大：性质、地位、职权、常设机构 4
4、.人民代表大会制度含义、地位及原因、基本内容组织和活动基本原则、优越性、完善,国家机构,1.含义： 2.关系：国家性质、国家职能、国家机构关系 3.组织体系：,1.我国国家机构的设置：按类别分、按层级分 2.中央国家机关的职权： 3.组织和活动原则：民主集中制：含义、3点体现对人民负责：原因、3点要求依法治国：What: 地位、含义、本质、主体、目的Why: 原因、意义How: 立法、行政、司法、公民,我国的 国家机构,我国公民与国家的关系 （和谐、统一、新型）,权利,义务,1.选举权和被选举权资格、对象、选举制度重要性、如何行使 2.政治自由内容、重要性、自由与法律的关系 3.监督权监督对象
5、、监督方式、监督意义、监督渠道,1.国家统一民族团结：Why how 2.国家安全、荣誉和利益 What how 3.遵守宪法和法律 4.服兵役和参加民兵组织,正确对待公民权利与义务 必须坚持三大原则 1.法律面前一律平等原则重要性、含义、如何理解 2.权利与义务统一的原则 WhatWhy how 3.个益与国益相结合原则 Why how,国家性质,国家职能,国家机构,国家结构 形 式,国家政权 组织形式,国家,三大原则,公民,三大原则,权利,义务,国家性质,国家职能,国家政权组织形式,国家结构形式,国家机构,我国的国家性质,我国的国家职能,我国的国家政权组织形式,我国的国家结构形式,我国的国
6、家机构,我国公民与国家的关系,国家知识,1、构建知识体系 做到提纲挈领,（1）学生课下先做，老师课上完善 （2）理顺理清思路，做到提纲挈领 （3）在体系中,在复习中联系 （4）坚持宏观微观宏观的思路,2、突出重点难点 抓住学科主干,书本知识,现实问题,重点知识,2、突出重点难点 抓住学科主干,-理解 -记忆 -做题,重点知识,理解- 记忆- 做题-,第一节,国家,构成要素、产生、含义、属性,国家性质,含义、决定因素、类型、判断标志 发达国家新变化、民主和专政关系,国家职能,含义、关系、内容,我国国家性质,我国国家职能,是什么？人民民主专政首要标志、阶级基础本质、特点和优点 发展社义民主政治wh
7、at why how 为什么？立国之本、政治保证 怎么办？5点要求、 2个加强,第41届太平洋岛国论坛2010年8月刚在瓦努阿图闭幕，气候变化成了图瓦卢、基里巴斯、瑙鲁、马绍尔群岛、纽埃、库克群岛、帕劳等论坛成员国讨论的主要议题。“图瓦卢可能是世界上第一个因全球气候变暖而被海水淹没的国家，50年后这个低海拔珊瑚礁岛国至少将有60的国土沉入海中。”从去年底开始，由9个小岛组成，只剩下8000人口的南太岛国图瓦卢就这样被各国媒体屡屡提及，它的“存亡”也成了全球小岛国能否抵御气候变化的“试金石”。纽约时报等西方媒体以“如果一个国家沉入海底，它还能称得上一个国家吗”为题报道说，如果不对现有国家概念进行
8、充分修改，图瓦卢等太平洋岛国将“国将不国”，再也无法以国家的形态存在于世上。,国家的构成要素人口、领土、政权、主权,2010年9月15日：商务部新闻发言人姚坚在月度例行发布会上表示，商务部近期将组织投放部分中央储备冻猪肉，以满足中秋、国庆“两节”消费需求，缓解近期猪肉价格的上涨。,2010年9月14日：卫生部研究撤消面粉中可添增白剂规定,2010年6月17日：中国第7批赴黎巴嫩维和部队于2010年6月16日从成都起程，赴黎执行为期8个月的维和任务。,应墨西哥国防部邀请，中国人民解放军仪仗方队将于2010年9月16日参加墨西哥独立200周年阅兵庆典。除中国以外，还有来自俄罗斯、美国、法国、德国、
9、西班牙等15个国家的仪仗队前来参加此次庆典阅兵。,（2010 福建 33）近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是 B 2010年修订的选举法)变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权” 某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询 2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法行为的查处力度 从2009年lO月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点A. B. C. D.,36. 合理的收入分配制度是社会公平正义的重要表现。我国
10、加快推进收入分配制度改革。我国财政收入取之于民，用之于民。2010年，国家继续出台系列惠民措施以增加人民收入，改善民生。如中央财政拟安排“三农”投入8183亿元，比上年增加930亿元，用于加强农业基础设施建设、稳定并提高农产品收购价格、实施各种惠农补贴等；中央财政拟安排社会保障投入3185亿元，用于加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系，把城镇居民基本医保和新农舍的财政补助标准提高到120元，比上年增长50%；中央财政拟投入433亿元用于促进就业，继续加强职业技能培训，重点提高农民工和城乡新增劳动力的就业能力。结合材料，运用国家职能的有关知识，分析国家继续出台系列惠民措施对增加人民收入、改善民生的
11、作用。（10分）,结合材料，运用国家职能的有关知识，分析国家继续出台系列惠民措施对增加人民收入、改善民生的作用国家具有政治、经济、文化和社会公共服务职能（1分）。国家履行经济职能，增加“三农”投入，有利于促进农业和农村经济发展，增加农民收入（2分）；国家履行社会公共服务职能，完善社会保障体系，有利于减轻城乡居民负担（2分）；国家履行文化职能，加强职业技能培训，有利于促进就业，增加城乡居民收入（ 2分）。国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质（1分）。国家履行职能，继续出台系列惠民措施以增加人民收入、改善民生，是由我国人民民主专政的国家性质决定的，有利于逐步缩小收入分配差距，使人民能够共享经
12、济社会发展的成果（2分）。,(08 全国1 38)(32分) 阅读材料，回答下列问题。材料一 2007年以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发展中国家出现了严重的粮食危机，30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等事物的风潮，粮食危机有向世界蔓延之势。材料二 在过去五年中，我国政府从加强农业基础入手，把促进粮食增产和农民增收作为首要任务，采取了一系列重大措施，极大地调动了农民种粮的积极性，全国粮食连续四年增产，储备充足。（2）运用政治常识，分析我国政府对粮食连续四年增产所起的作用（8分）,（2）运用政治常识，分析我国政府对粮食连续四年增产所起 的作用（8分）为了促进粮食
13、生产，我国政府在制度、政策和投入方面采取一系列重大措施，充分发挥了政府经济调节、市场监督、社会管理和公共服务等方面的职能，对粮食连续四年增产起到了引导、保障、推动作用。举例（所举例子中须有诸如政府加大农业投入，免除农业税，提高种粮补贴、农业生产资料补贴等内容之一方可得分）,国家政权组织形式,国家结构形式,我国的国家政权组织形式,1.人民代表：产生、地位、权利、义务 2.人民代表大会：性质、地位、职权、体系 3.全国人大：性质、地位、职权、常设机构 4.人民代表大会制度含义、地位及原因、基本内容组织和活动基本原则、优越性、完善,国家机构,1.含义： 2.关系：国家性质、国家职能、国家机构关系 3
14、.组织体系：,1.我国国家机构的设置：按类别分、按层级分 2.中央国家机关的职权： 3.组织和活动原则：民主集中制：含义、3点体现对人民负责：原因、3点要求依法治国：What: 地位、含义、本质、主体、目的Why: 原因、意义How: 立法、行政、司法、公民,我国的 国家机构,我国公民与国家的关系 （和谐、统一、新型）,权利,义务,1.选举权和被选举权资格、对象、选举制度重要性、如何行使 2.政治自由内容、重要性、自由与法律的关系 3.监督权监督对象、监督方式、监督意义、监督渠道,1.国家统一民族团结：Why how 2.国家安全、荣誉和利益 What how 3.遵守宪法和法律 4.服兵役和
15、参加民兵组织,正确对待公民权利与义务 必须坚持三大原则 1.法律面前一律平等原则重要性、含义、如何理解 2.权利与义务统一的原则 WhatWhy how 3.个益与国益相结合原则 Why how,2、突出重点难点 抓住学科主干,书本知识,现实问题,重点知识,3、区分易混易错 消除知识误区,国家性质,国家职能,国家机构,国家结构 形 式,国家政权 组织形式,国家,三大原则,公民,三大原则,权利,义务,区分易混易错 消除知识误区,当代国家政体的基本类型,议会制君主立宪制 议会制民主共和制 总统制民主共和制,世袭,国家元首,政府,民主共和制,议会,议会制,总统制,总统,君主立宪制,选举,议会组建政府,总统组建政府,国家元首选举产生,国家元首世袭产生,执政党争夺议会席位 国家元首没有实权,执政党争夺总统宝座 国家元首拥有实权,我国的政权组织形式人民代表大会制度,我国国体,人民,人民民主专政,人民 代表,人民 代表 大会,人民 代表 大会 制度,我国政体,含义 地位 权利 义务 原则,标志 基础 本质 特点民政 Why how,产生 地位 权利 义务,性质 地位 职权 常设机构,含义 内容 地位 优越 完善原则,
