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1、历史学科试题命制规范、技术要求及中考试题个案解析,芜湖市教育科学研究所 朱启胜 2014年7月10日,大规模教育考试关注的基本问题,考试考学生什么？ 考试分数准确可靠吗？ 考试对所有考生公平公正吗？ 考试的价值观与社会的公认价值观一致吗？ 考试对学校的教育、教学有正面的作用吗？,大规模教育考试的质量指标,考试的信度可靠性或分数的误差； （多次教育测量结果的一致性） 考试的效度考试的有效性或对考试结果的解释和使用适当有效； （考试分数是否是考生能力的标志） 考试的公平公正性对所有考生对一样； 考试的后效影响考试对学校的教育教学、对考生、对社会带来的影响。,2014年安徽省中考历史选择题第1题：,
2、1、人们对中国古代帝王的称谓不同，有的称年号，有的称庙号，有的称谥号。下列与“汉武帝”称谓相似的是A孝文帝 B唐太宗 C宋太祖 D康熙帝 【答案A】谥号是后人根据死者生前事迹评定的一种称号，有褒贬之意。谥号有帝王之谥，由礼官议上；有臣属之谥，由朝廷赐与。还有私谥：门徒弟子或乡里、亲朋为其师友上的谥号。谥法有固定用字，如慈惠爱民曰文，克定祸乱曰武，主义行德曰元等，这是美谥；杀戮无辜曰厉，去礼远众曰炀，好祭鬼怪曰灵等，这是恶谥；还有表示同情的哀、愍、怀等。一般人的谥号多用两字，如岳飞谥曰武穆，海瑞谥曰忠介。,如果改造成怎样？,中国古代的帝王除有姓名之外，往往还有庙号、谥号、年号。下列属于“谥号”的
3、是A孝文帝 B唐太宗 C宋太祖 D康熙帝,中国古代的帝王除有姓名之外，往往还有庙号、谥号、年号。 下列与“洪武”称谓相似的是 A孝文帝 B唐太宗 C宋太祖 D康熙帝 【建文，永乐，顺治，康熙，雍正，乾隆， 嘉庆，道光，咸丰，同治，光绪，宣统】,有关试题的几个定义,试题的定义：试题是一个测量单元；具有刺激情景和对应答形式的规定。 试题构成要素（三要素）： 立意测量目标； 刺激情景情景材料（服从测量目标和涉及的知识内容；科学可信；根据学生的生活经验和理解程度设计情景，否则就是偏题怪题）； 引导考生做出什么样的应答。 试题的分类：一般分为客观题和主观题两大类。,选择题的基本特征,选择题通常是由一个问
4、题和一组备选答案组成，在很多情况下，一道或多道选择题还共有一段情景材料。选择题的问题可以是一个直接提问，也可以是一个不完整的陈述，它们就是选择题的题干。备选答案可以是文字、数字或符号等，备选答案中一般有一个或一个以上是正确的或最好的，它们被称为答案，其余的备选答案又称为干扰项或迷惑项。 选择题的类型有： 直接提问式；不完整提问式。,两种形式的选择题举例,【直接提问形式的选择题】“地道战”、“地雷战”、“鸡毛信”、“小兵张嘎”是哪个时期的象征？A北伐战争 B解放战争 C抗日战争 D十年内战学习明清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程？A帝国的彷徨 B中华
5、的荣耀 C东方的曙光 D王朝的振兴 【不完整陈述式的选择题】1909年荣获诺贝尔物理奖，被后人誉为“无线电之父”的科学家是A马可尼 B贝尔 C西门子 D赫兹山西大同云冈石窟开凿的时代和所宣传的宗教是A西汉，佛教 B东汉，道教 C北魏，道教 D北魏，佛教,选择题的主要测量功能,（1）测量对知识的记忆和理解测量对一般事实性知识的记忆水平测量对一般事实性知识的理解水平 （2）测量对历史基本知识、基本原理的理解和应用能力【例题，2011年芜湖市中考】中华民族的历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是A秦、汉 B元、清 C金、元 D辽、宋【例题，2011年芜湖市中考】下列选项中，没有
6、被洋务派作为“夷”之“长技”而学习的是 A军事技术 B科技教育 C机器生产 D议会制度,安徽省2013年中考历史选择题,1.成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是 AA.退避三舍 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.三顾茅庐 2.唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是 C A.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” B.“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。” C.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” D.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”,安徽省2013年中考历史选择题,3.小芳同学在班级举行历史人物图片展
7、，下列图片符合“民族英雄”主题的是 A. B. C. D. 4.下列辛丑条约的内容最能直接 反映扯线木偶漫画寓意的是 DA.清政府拆毁大沽炮台 B.清政府赔偿白银4.5亿两 C.清政府划定东交民巷为使馆界 D.清政府严禁人民参加反帝活动,【例题，2009年芜湖市中考题】,下表反映了我国人均居住条件的变化，产生这一变化的主要原因是,A.三大改造的完成 B.人民公社化运动C.家庭联产承包责任制的推行 D.改革开放政策的实行,（3）测量基本技能的掌握水平 （4）测量辨别、选择、运用和评价过程或方法的能力【例题，2011年芜湖市中考】张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列选项
8、中属于从西域传入的是A. B. C. D.,选择题的优缺点,与其他题型相比，选择题有两个基本优点： （1）应答一般不受考生应答倾向的影响，如果考生不知道答案，一般不会选择某一特定的选项； （2）干扰项的使用，使得考试结果具有一定的诊断功能，学生对错误选项的选择，可以揭示出其对问题理解上的错误，或者揭示出学校教学上存在的问题。,（1）与是非题相比,【是非题例题】中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议都是代表人民行使国家权力的组织。 【选择题例题】中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议都是A实现社会主义民主的重要途径 B国家政权机关C代表人民行使国家权力的组织 D通过选
9、民选举产生其成员,（2）与匹配题相比,【例题，2010年芜湖市中考】成语是我国语言文化的精华，很多成语都来源于历史典故。请将以下成语与相关的历史故事用线连起来。卧薪尝胆 城濮之战破釜沉舟 巨鹿之战退避三舍 吴越争霸项庄舞剑，意在沛公 淝水之战风声鹤唳，草木皆兵 鸿门宴,【例题，2008年芜湖市中考】小明在一次练习中把下列选项连在了一起，其中错误的是：A中共一大中国革命的面貌焕然一新B中共二大党的历史上生死攸关的转折点C长征胜利保存了党和红军的基本力量D三大战役国民党军队主力基本被消灭,我国封建社会曾出现过多次盛世局面，请依照题意填写下列空格（安徽省的试题，2003，列举）,西汉 （文景之治）
10、东汉 光武中兴 隋朝 （开皇之治）（贞观之治） （唐朝） 开元盛世,教育部的评价,首先，这两道题的题型都突破了列举题原有的表现方式，融进了填充题、连线题的某些要素。 其次，在命题技巧上都巧妙地设计问题情景，改变了列举题传统的直来直去的提问方式。技术上的这些改变，使这些试题有了比原先更多的内涵。,（3）与填空题相比,【填空题例题】“万家灯火闹春桥，十里光相照。舞凤翔鸾势绝妙。可怜宵，波间涌出蓬莱岛。香烟乱飘，笙歌喧闹，飞上玉楼腰。”作品描写的是传统节日 的盛况。 【选择题例题】“万家灯火闹春桥，十里光相照。舞凤翔鸾势绝妙。可怜宵，波间涌出蓬莱岛。香烟乱飘，笙歌喧闹，飞上玉楼腰。”作品描写的是哪个
11、传统节日的盛况？A元宵节 B端午节 C中秋节 D重阳节,【例题，2008年芜湖市中考】20世纪以来，人类在发展过程中面临着一系列共同问题，以下两幅图反映的问题是A地球生态环境恶化 B核战争的威胁 C国际恐怖主义的泛滥 D贫富差距拉大,选择题编撰的基本要求,（1）题干本身应该有意义，并以明确的问题形式呈现。 【例题，2009年芜湖市中考】哥伦比亚前总统桑佩尔说：在经济全球化过程中，蛋糕做大了，“但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑”。这句话告诉我们，经济全球化带来的问题是A环境污染严重 B恐怖主义泛滥 C毒品走私猖獗 D贫富差距悬殊 【例题，2010年芜湖市中考】陈独秀说：“我们现在认定只
12、有这两位先生（德先生、赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”这表明新文化运动的核心内容是 A反对尊孔和复古 B提倡民主和科学C提倡新道德和新文学 D宣传马克思主义,（2）题干中不要包括无关的内容，选项中相同的内容应尽可能置于题干中。,【题干中无关内容的例题】2003年3月，在北京举行了十届全国人大一次会议和全国政协十届一次会议。人民代表大会和人民政协都是A实现社会主义民主的重要途径 B国家政权机关C代表人民行使国家权力的组织 D通过选民选举产生其成员【选项中相同内容的例题】上世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风起云涌。突出表现在A社会制度的变化
13、B文化观念的变化C国家名称的变化 D民族构成的变化,题干中无关内容，列举题,全国解放后，党和政府十分重视人民的卫生健康，我国卫生事业迅速发展，因此，我们坚信：在党和政府的英明领导下，我国人民一定能战胜“非典”。请你列出三项解放后我国医疗卫生事业取得的重大成就。答：1、培养出许多卫生干部，普遍开展爱国卫生运动。2、使天花、霍乱等传染病灭绝。3、血吸虫病的防治工作取得显著成效。4、治疗大面积烧伤、断肢再植、针刺麻醉等技术已达到世界领先水平。5、我国人口平均寿命已达70岁。（任意答出三点即可满分。）,教育部点评：,点评：如何使历史试题贴近社会现实，贴近学生的生活实际是近年来历史考试不断加以探索的问题。显然该题在命题时的主观设想是非常好的，但是技术上欠成熟，所以联系现实比较生硬。历史试题联系现实应该把握历史与现实的“内在联系”这一基本原则。,选项中相同内容的例题,上世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风起云涌。这些国家中发生的最突出变化是A社会制度 B文化观念 C国家名称 D民族构成【九年级下历史教材第15课习题】下面关于科索沃战争的说法，不正确的是（ ）A科索沃战争是首次不经过联合国发动的战争B科索沃战争以南联盟的胜利而结束C科索沃战争表明世界格局多极化受阻D美国首次打出“人权高于主权”的幌子,
