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1、月亮姐姐快下来教案教学内容：人教版教材六年级上册第三课 美丽童话 歌唱课月亮姐姐快下来课程类型：歌曲演唱课时安排：1 课时班级：六年级（1） （3） （4） （5） （6） （8）教学目标：知识与技能：练习二部轮唱合唱，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。过程与方法：通过学习能用连贯、柔和的声音演唱月亮姐姐快下来 。情感与价值观：通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，并在教师的引导下学习歌曲月亮姐姐快下来 。教学重点：能用连贯、柔和的声音演唱月亮姐姐快下来 。教学难点：歌曲轮唱部分的演唱。教具:钢琴、多媒体（课件等）教学过程：
2、一、导入1. 课前训练：2、C 大调音阶。上行、下行。3、 | 1 5 3 | 3 - - | 5 3 1 | 1 - - |尝试将学生分为两个声部进行交换合唱。二、教唱歌曲1、播放歌曲月亮姐姐快下来 。师：同学们，这首歌曲带给你怎么样的感受（优美宁静柔美）你们能听出这首歌的演唱形式是怎样的吗？（合唱轮唱）2、第二次播放歌曲月亮姐姐快下来 。师：这一次听你们有没有发现，轮唱有什么样的特点？（两个声部进入一快一慢，旋律大部分一致）两个声部旋律其实也有一点点不同，你们能找出来吗？（最后两小节）你们能听出这首歌曲是几拍子的歌曲吗？（三拍子） 3、第三次播放歌曲月亮姐姐快下来并要求跟着歌曲一起打指挥图
3、示师：现在看了几遍歌词，你们有没有发现这首歌主要想要为我们表达什么？（对月亮姐姐的喜爱之情）4、跟着钢琴演唱歌曲与和声中的第一声部。注意语句的连贯与感情。5、引导学生用分声部轮唱方法视唱第二段。随音乐的节奏朗读歌词，注意读音要亲切、轻快，吐字要清楚以及换气在准确。三、课堂小结：童话世界真美啊！童话给我们的童年带来了许多快乐的时光，也告诉我们什么是真、善、美。我们喜欢爱童话，让我们生活的世界像童话一样美丽！教学反思：我认为，音乐课堂的最终目的就是要孩子在学中玩、玩中学，从音乐中找到快乐。要想让同学不觉得老生常谈、枯燥无味，必须要有生动灵活的教学方法，并充分利用现有资源扩展知识，为今后的学习打下良好基础。
