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1、必修3 第46章 (60分钟 100分),第卷（选择题 共50分） 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( ) A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B.2008年某市人口出生率为12.10 C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D.由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高 【解析】选C。种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等。种群密度是种群最基本的数量特征，出生率、死亡率、年龄组成和性别比例，它们直接或间接地影响种群密度。橡树种子散布能力差，是由物种本身决定的，不属于种群数量特征。,2.下面的实例中，能构
2、成群落的是( ) A.亚马孙河谷的热带雨林 B.大兴安岭的红松林 C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 【解析】选C。群落是在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，大肠杆菌菌落是由单一物种构成的，只能算种群。A、B两项可看成是生态系统。,3.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”的相关操作，错误的是( ) A.培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理 B.从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次 C.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数 D.应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数 【解析】选D。酵母菌培
3、养时要严格遵循无菌条件，为了保证酵母菌在培养液中分布均匀，计数前从试管吸取培养液时需将试管轻轻震荡，在培养后期由于酵母菌数量过多，培养液需要先稀释后再计数，每天定时吸取计数但量不一定相同。,4.（2010福建联考）农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是( ) A.该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治 B.这种调查方法称为样方法 C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展 D.如果在两次捕鼠期间发生
4、草原大火，统计结果是不准确的,【解析】选B。从题干不难看出该方法为标志重捕法，通过标志重捕法确定害虫、田鼠的种群密度，有利于及时采取措施防范害虫和田鼠的大爆发，利于农牧业生产。利用标志重捕法确定种群密度时，要求个体在此期间没有较多个体出生、死亡、迁入和迁出。,5.（2010莆田模拟）为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的原理是( ) A.寄生 B.竞争 C.捕食 D.共生 【解析】选B。引入的真菌与原真菌形态结构和生理特征相似，但二者属于两个物种，故属于竞争关系。,6.如图表示某一生态系统中，取食 方式为吞食的
5、三个物种随食物颗粒 大小而产生的种群数量分布。下列 对此图的分析，正确的是（ ） A.三个物种的食物资源完全相同 B.物种甲与物种乙为竞争关系 C.物种丙与物种甲为捕食关系 D.能量流动方向由甲经乙到丙,【解析】选B。由图可知，三个物种有共同的食物资源（中等颗粒大小的食物），而且种群数量之间没有明显的多少关系，因此它们之间应是竞争关系，并且相互之间也不存在能量流动问题。另外，每个物种的峰值数量所对应的食物颗粒大小不同，因此它们的食性又不完全相同。,7.下列研究问题不属于群落水平的是( ) A.梧桐山的鸢尾每年新增的个体数 B.深圳红树林的范围和边界大小 C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D.根瘤
6、菌和豆科植物之间的关系 【解析】选A。群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度，还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。,8.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（ ） A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田上进行的演替是次生演替 B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 【解析】选C。次生演替时虽然原有的植被已不存在，但原有的土壤条件基本保留，因此演替所需的时间较短。在冰川泥上进行的演替是初生演替，而不是次生演替。初生演替形成的群落内
7、也存在竞争现象，但不明显。次生演替比初生演替容易形成森林。,9.如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（ ）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 【解析】选B。生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析， a的能量和物质来自b，并可传给c，所以a是消费者。,10.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（ ）A.图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体 B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示 C.b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测 D.d的主要成分是生产者、消费者和分解者,【解析】选C。个体、种群、群
8、落、生态系统的范围是依次增大的，A项错误。一片鱼塘中的所有动植物既不是种群（有多个物种），也不是群落（缺少微生物），也不是生态系统（没有无机环境等），B项错误。生态系统的主要成分是生产者，D项错误。,11.如图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是（ ）A.图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者 B.叶状虫属于初级消费者，第一营养级 C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多 D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀,【解析】选D。食物网中有八条食物链，叶状虫为第二营养级，处于最高营养级的袋鼬所含的能量最少。属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀。,12.某同学通过分析蛇的食性，绘 制了如图所示的
9、食物关系。假如 一条1 kg的蛇，4/5的食物来自鼠， 1/5的食物来自蛙。按能量流动的 最高效率计算，此蛇间接消耗的 植物为( ) A.45 kg B.22.5 kg C.90 kg D.20 kg 【解析】选A。按能量流动最高效率计算，蛇生长1 kg需5 kg的食物，由于其食物的4/5来自鼠，1/5来自蛙，所以需4 kg的鼠，1 kg的蛙，而鼠生长4 kg需20 kg的植物，而蛙生长1 kg需25 kg植物，所以蛇间接消耗的植物为45 kg。,13.（2010开封模拟）生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（ ） 处于同一营养级的生物种类多 能量可通过不同的食物链传递到最高营养级 某
10、营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替 能量流经各营养级时，是逐级递减的 A. B. C. D. 【解析】选B。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，传递能量的途径就越多，相互弥补性就越强。但能量的逐级递减并不能说明生态系统调节能力的大小。,14.（2010广州模拟）如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是（ ）A.该图表示一个生物群落 B.图中C种群获得的能量占A种群能量的10%20% C.若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大 D.E和F存在着地理隔离和生殖隔离,【解析】选C。该图中含有生物群落和无机环境，但生物群落不包括无机环
11、境。图中B、C和F属于第二营养级，其能量之和占A种群能量的10%20%。对于增长型种群，其种群密度将逐渐增大。E和F属于不同的营养级生物，为不同的物种，但可以处于同一个环境中，因此，不一定存在着地理隔离。,15.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括( ) A.通过兔子呼吸作用释放的能量 B.通过兔子的粪便流入到分解者体内 C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内 D.流入到狐体内 【解析】选B。兔所同化的能量的去向有兔呼吸作用释放的能量、传递到下一个营养级的能量、遗体被分解者分解释放的能量及未被利用的能量；通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量不是兔所同化的能量
12、。,16.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性 B.表示流经生态系统内部的总能量 C.一般情况下，为的10%20% D.从能量关系看+,【解析】选B。流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，是流入初级消费者的能量，生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性；为初级消费者流入次级消费者的能量，能量在各营养级之间的传递效率为10%20%；因次级消费者自身的生命活动要消耗大量的能量，因此+。,17.如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是（
13、 ）注：生产者呼吸释放量 分解者呼吸释放量 消费者呼吸释放量 生产者光合作用消耗量 A.流经该农田生态系统的总能量可用表示 B.的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多 C.消费者同化作用的大小可用表示 D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等,【解析】选A。有机肥料越多，分解者产生的CO2应越多，消费者呼吸释放的CO2量可表示其异化作用。农田生态系统一年中CO2释放量应小于消耗量，剩余CO2以有机物形式储存在农作物体内。,18.（2010安溪模拟）人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原、造单纯林等，其共同特点是( ) A.缩短了食物链 B.加长了食物链 C.保
14、持了原有食物链 D.维持了原有食物网 【解析】选A。人们干预自然生态系统，如围湖造田、开垦草原、造单纯林等，都是破坏了原有生态系统，使物种种类减少甚至单一化，缩短了食物链，使营养结构愈加简单，抵抗力稳定性降低。,19.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是（ ） A.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 B.这种甲虫属于次级消费者 C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部 【解析】选C。甲虫以土壤中的落叶为主要食物，营腐生生活，属于分解者，不参与一般食物链的构成，但却对生态系统的物质循环、能量
15、流动具有促进作用。,20.下列属于生态系统功能过程描述的是（ ） 生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 根瘤菌将大气中的氮气转化成为氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 A. B. C. D.,【解析】选A。根瘤菌可将大气中的氮气转化成为氮的化合物被植物利用，贮存在植物体内，并不直接回到大气中。,21.桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作为塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三大丰收。这是哪一方面的典型例子（ ） A.维护原有的生态系统稳定性 B.加速生态系统的物质循环 C.根据人类需要建立新的生态系统稳定性 D.加速生态系统的能量流动,【解析】选C。桑基鱼塘是根据生态系统稳定性原理，以人们的需要为目的建立起来的新的生态系统。这个生态系统并不能加速物质的循环和能量流动的进程，而是一个打破旧的生态系统稳定性，建立新的生态系统稳定性的过程。,22.如图为某生态系统能量流动的图解，其中代表人的字母是（ ）A.a B.b C.c D.d 【解析】选B。在生态系统中人是食物链的最高营养级，不会被其他生物捕食，而且食物来源有植物和动物，故b为人。,
