《苏教版六年级下册第6单元正比例和反比例正比例的意义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级下册第6单元正比例和反比例正比例的意义（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、下面哪组中的两个量是相关联的？,（1）工作总量和工作效率,（2）已读页数和未读页数,（3）一个人的身高和体重,（4）圆的直径和周长,找,一,找,写出几组相对应的路程和时间的比，并求出比值。,这个比值80表示什么？你能用一个式子表示这几个量之间的关系吗？,路程和时间是两种相关联的量，时间变化，路程也随着变化。当路程和对应时间的比的比值总是一定（也就是速度一定）时，我们就说行驶的路程和时间成正比例，行驶的路程和时间是成正比例的量。,正比例的意义,购买一种铅笔的数量和总价如下表。,填写上表，说说总价是随着哪个数量的变化而变化的？,1.2 1.5 1.8,写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小
2、。,这个比值表示的是什么？你能用式子表示它与总价和数量之间的关系吗？,总价和数量是两种相关联的量，数量变化，总价也随着变化。当总价和对应数量的比的比值总是一定（也就是单价一定）时，我们就说铅笔的总价和数量成正比例，铅笔的总价和数量是成正比例的量。,铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？,y,x,= k（一定）,练一练,张师傅生产零件的情况如下表。,生产零件的数量和时间成正比例吗？为什么？,0.75,0.96,1.5,影 长/m,同一时间测得的不同物体的高度和影长如下表。,物体高度/m,0.8,1,1.25,1.6,0.48,0.6,2.5,同一时间，物体的高度和影长成正比例吗？ 为什么？,所以，同一时间物体的高度和影长成正比例。,0.75,0.96,1.5,影 长/m,同一时间测得的不同物体的高度和影长如下表。,物体高度/m,0.8,1,1.25,1.6,0.48,0.6,2.5,同一时间，物体的高度和影长成正比例吗？ 为什么？,不同时间，物体的高度和影长不成正比例。,先分别按2：1、3：1和4：1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。,（1）正方形的周长与边长成正比吗？为什么？,（2）正方形的面积与边长成正比吗？为什么？,8 12 16,1 4 9 16,
