《新课标人教版数学六年级上册《扇形统计图》课件之二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版数学六年级上册《扇形统计图》课件之二（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,观察以下三幅扇形统计图，思考：这些扇形统计图有什么相同的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？,（1）1999年我国城乡人口统计图,（2）我国土地状况统计图,（3）某班学生参加课外活动小组人数统计图,市镇人口 30.89%,乡村人口 69.11%,山地 33.33%,高原 26.04%,盆地 18.75%,平原 11.98%,丘陵 9.90%,通过讨论我们可以知道：,1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。 3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 4、从扇形统计图上可以直观地看出各部
2、分数量的大小关系。,观察某班学生课外活动人数统计图，说出每部分数量占总数的百分之几？,（1）参加文娱小组的学生占全班人数的（ ） （2）参加美术小组的学生占全班人数的（ ） （3）参加体育小组的学生占全班人数的（ ）,30%,10%,60%,小红家2006年7月支出情况统计图,在这幅统计图中，用整个圆表示（ ）。 五个大小不等的扇形分别表示（ ），（ ），（ ），（ ），（ ） 。 （1）这个月（ ）支出最多，占总支出的（ ）支 出了（ )元 （2）这个月文化教育支出了（ ）元 （3）你还能提出哪些问题？,本月总支出2400元,二、判断（下面的说法正确吗？）,1、折线统计图可以清楚地了解各部分
3、数量同总数之间的关系 。 （ ） 2、要反映部分与总数的关系，适合用扇形统计图表示。 （ ） 3.护士统计病人体温常用条形统计图（ ） 4.在扇形统计图中，扇形越大，表示该部分所占的百分比越大。 （ ）,比一比，哪一天的食物搭配比较合理？为什么？,算一算：我国临海海域广阔，海域面积一共有473万平方千米。根据图中的分布情况，算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，填在表中。,7.568 37.84 77.099 350.493,观察下面的统计图，从统计图里你获得了哪些信息？有什么想法？在班级里交流。,拓展：试一试,在西村路口的果园里，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果，1/8的面积种植了葡萄，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据制成扇形统计图吗？,西村果园的果树面积分布统计图,这节课你有什么收获？,在生活中，我们会遇到许多类似上面的统计图，它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。这样的统计图叫做扇形统计图。,
