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1、最后的姿势,岳北中心小学校 张晓仙,“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想”,“大家快跑!什么也不要拿!快”,谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。,“我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!”(救援人员),“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”(学生),“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”(老师),然而,同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力
2、的身影了。,然而,同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。,这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍,这是心的呼唤这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍,啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间,实践活动(二选一) 1、通过查找资料,出一期小报,认识地震,了解地震的相关知识,增强抗震救灾及自救的能力。 2、在2008年汶川地震中出现了许许多多像谭千秋老师这样的英雄行为。搜集抗震救灾中的动人事迹,召开英雄故事演讲会。,谢谢大家!再见,