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1、湘教版三年级语文下册第三单元,小 英 雄 于 连 木江坪中心完小 腾松秀,小英雄于连塑像,（一）品读感悟，体会人物1、朗读品味（1）选择你喜欢的方式读课文，边读边思考：敌人策划了怎样的阴谋？是在什么情况下布置的？,庆祝：火树银花、热闹非凡、载歌载舞、炸市政府,（2）当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，被谁发现了？当时情况怎样？把描写当时情况很紧急的句子找出来。,（“导火线冒着火花，刺刺作响，慢慢向地下室燃烧过去。”“。墙角燃烧的导火线，正在一寸寸地缩短。”）,（）于连当时的反应怎样？把描写于连心里的词、句找出来（ ）,（4）在这万分紧急的时候，于连是怎么做的？ （ ）从中你觉得于连是个怎样
2、的孩子？（ ）,怦怦直跳、慌张、镇静,。对着刺刺作响的火花撒起尿来。 导火线立刻熄灭了,机智、勇敢,2、发散思维。(1) 在当时的情况下， 除了”用小便浇灭导火线”， 还有没有其他的办法,他们一个个惊得面如土色，冷汗淋漓。,(3)、如果你是布鲁塞尔的市民，你会对于连说些什么呢,()、当危险排除后，闻讯赶来的人们 表现怎样？,他们一个个惊得脸上改变了颜色，全身流出了冷汗。,（二）总结延伸，训练表达 1、于边急中生智，用自己的小 便浇灭了导火线上的火花，保住 了布鲁塞尔城和全城百姓的生命， 成了家喻户晓的小英雄，比利时 人专门塑造了一座铜像来纪念他。 可爱的于连铜像不仅受到比利时 人民的喜爱，而且吸引着世界各 地到比利时游览的人们，大家都 想亲眼目睹这位富有传奇色彩的 小英雄的英姿。,2、请你把小英雄于连的故事讲给你的家人听。,谢谢指导,
