《年级语文《搭石》（北京三里河第三小学毛萍）powerclick课件_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年级语文《搭石》（北京三里河第三小学毛萍）powerclick课件_1（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.同意 2.不同意,家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,请同学们浏览课文24自然段，看看作者分别描写了哪些情景，这些情景都是围绕哪句话写的？,搭石，构成了家乡的一道风景。,请同学们默读课文24自然段，哪些内容让你感到美，画出感受深的语句，可以做简短批注。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石
2、头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,上了点年岁的人，,无论怎样,急着赶路，,只要,发现哪块搭石不平稳，,一定,找来合适的石头搭上， 在上边,踏上几个来回，,满意了 肯离去。,会放下带的东西，,直到,才,再,上了点年岁的人，,无论,怎样急着赶路，,只要,发现哪块搭石不平稳，,一定,找来合适的石头搭上， 在上边,踏上几个来回，,满意了 肯离去。,会放下带的东西，,直到,才,再,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,“人影绰绰”在句中的意思是：形容人影之间宽绰，距离远。
3、1.同意 2.不同意,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们连接着故乡的小路，也连接着乡亲们美好的情感。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们连接着故乡的小路，也连接着乡亲们美好的情感。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,能不能给搭石换个名字？1.能 2.不能,
