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1、 睡前，給孩子講個故事【1】 資料來源：http:/www.ftk.tw/content_view.asp?c=4&s=46已經到了睡覺時間，可寶寶似乎仍有使不完的勁，精力充沛得讓你沒法負荷。 這個時候，與其勞心勞力地對寶寶發火，不如好好珍惜一天之中最後的一段“親子 時光” ，當美妙的童話故事伴隨著寶寶進入甜甜的夢鄉時，你就可以親吻一下寶寶 的額頭，輕聲道一句“晚安，寶貝”了。 睡覺故事好處多 * 啟發智力 別小看這短短的講故事時間，它不僅能為孩 子安靜入睡作好心理準備，而且兒童心理試驗還 表明，每天睡前給孩子講故事，有助於提高孩子 的理解力，對孩子的智力有明顯的促進作用。通常，年幼的孩子識字
2、有限，精美的插圖好看卻難以全面地傳達故事的內容，而 孩子的學習能力、理解能力都需要後天的培養，因此，父母的用心講解就成了孩子 擴大書本知識面最有效的途徑。有時，孩子的領悟能力之強還會讓自己的父母大吃 一驚。所有，父母能較早地重視孩子的閱讀需求、求知慾望，將對孩子今後的智力 開發有很大的促進作用。* 親子溝通睡前講故事的時間也是親子溝通的最佳時間。比如，3 歲左右的孩子特別好動， 白天幾乎沒有停歇的時候，想要一本正經地跟他講道理，肯定不見效果。而在臨睡 前的這段時間，這個淘氣寶寶竟然乖巧得像隻小綿羊，就是為了能聽到好聽的故事。 因此，父母大可利用這個機會，通過講故事以及講解大白天所發生的事情，讓
3、孩子 明白事理。同時，睡前講故事能夠加深父母與子女之間的交流與溝通，從而使孩子產生一種 安全感。這對兒童感情的發展非常重要。一邊是父母的娓娓道來，一邊是孩子的屏 氣凝神，雙方所營造出的融洽溫馨的氣氛使講故事的意義大大超出了故事本身。對於稍大一些的孩子，父母在講故事的同時，還要仔細觀察他的反應，敏銳地捕 捉他的興奮點，培養孩子對閱讀的興趣。另一方面，也可以通 過故事中的形象啟發和誘導孩子，幫助孩子改正缺點，達到正 面教育的目的。* 講解知識 適當地給孩子講解一些科學知識也很有必要。除了童話故事外，很多蘊涵科學知 識、生活常識的小故事也很受孩子的喜愛。比如，神秘的天空、可愛的動物、有趣 的植物等，
4、都會給孩子留下深刻印象，有的甚至終生不忘。睡前，給孩子講個故事【2】 資料來源：http:/www.ftk.tw/content_view.asp?c=4&s=46 好故事排排隊 什麼樣的故事才是好故事？適合孩子的，孩子喜歡的就是好故 事。所以，父母要根據孩子的認知水準、年齡大小、興趣愛好等， 選擇富有趣味性、知識性、教育性的故事來講。* 童話故事孩子進入幼兒期，可多選擇一些童話故事，因為童話以兒童幻想為特徵，從不同 角度向孩子展示一個奇異美妙的童話世界，告訴他們真善美與假惡醜，比如：三 隻小豬教會孩子團結友愛、勤勞勇敢；小紅帽教會孩子遇事冷靜、機警靈活； 木偶奇遇記則讓孩子保持誠實的本性。*
5、 自編故事 可以給孩子經常講一些發生在他身上的故事，或者其他家庭成員之 間發生的趣聞。這些故事會讓孩子聽起來更親切、更有滋味。父母也 可以把自己的兒時趣事、生活體驗和工作經理編成故事與孩子分享，但必須真實和 生活化，讓孩子更加瞭解父母，體會父母的不易，學習父母克服困難的勇氣。另外，父母也可以把孩子喜歡的玩具作為故事的主角。由於孩子對玩具的熟悉和 偏愛，父母可以把孩子的批評和意見都放到故事中，讓孩子更易接受。* 填充故事 對於那些孩子非常熟悉的故事，父母不妨在講到最有趣或最驚險的地方停下來， 要求孩子把這個情節講完。比如：“哎呀，小豬就要被大灰狼抓住了。那它有沒有 被大灰狼吃掉呢？後來又發生了哪
6、些事呢？”用這種提問的方式讓孩子也參與到講 故事的過程中，不僅讓他能獲得許多樂趣與挑戰，還可以提高他的記憶力和表達力。* 接龍故事接龍故事其實就是“你一句，我一句”地講故事，它需要靠父母和孩子的共同相 象才能完成，有一定的難度，對年齡稍大的孩子更為適合。比如： 媽媽：“從前有一隻虎媽媽，生了 6 只小老虎。 ” 孩子：“小老虎個個都很可愛。 ” 媽媽：“有一天，虎媽媽帶著小老虎們去找吃的。 ” 這就好像在玩一場遊戲，父母不必計較情節是否合情合理，是否有邏輯可循，而 應鼓勵孩子大膽想像，勇敢地表達自己的想法，增添親子生活的樂趣。同時，父母 也能從孩子的表述中瞭解他的喜好和他的情緒變化等。睡前，給
7、孩子講個故事【3】 資料來源：http:/www.ftk.tw/content_view.asp?c=4&s=46 怎樣講好睡前故事？* 繪聲繪色給孩子講故事，需要語言生動、表情豐富，讓孩子有如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺， 這樣才能增強故事對孩子的吸引力和感染力，激發孩子去感知、聯想和想像。對小年齡的孩子來說，如果能再輔之以一些手勢和小動作來演示故事中的人物形象，講故事的 效果就更棒了！比如，講到小白兔的時候，兩手放在頭兩側展示小白兔的兩隻長耳朵，小白兔活 潑可愛的形象一下子就活靈活現了；而講到山羊爺爺時，一個慢條斯理地撫弄鬍鬚的動作，就能讓孩子感受到山羊爺爺沉穩平和的神態。* 配合圖畫
8、大多數兒童故事都是圖文並茂的，那些圖畫顏色鮮豔、形象生動，極易吸引孩子的注意。所以 孩子在聽故事的時候不單是用耳朵聽，還在用眼睛看圖畫，用腦子想圖畫的意思。父母如能根據 畫面，與孩子邊看邊講，效果就更好，而且還可以調動寶寶的多種感覺器官同時活動。* 有意重複 孩子學會講一個故事，要經過聆聽、理解、記憶、複述四個階段。當孩子重複聽講同一個故事 時，能在重複啟動的故事形象中產生愉快感，增加興趣並檢驗自己的記憶和實現自己的期望。因 此，孩子對他喜歡的故事總是百聽不厭。對於 23 歲的孩子，不妨選擇十幾個故事反復給他講，也可以讓他跟著父母一起講，讓他反復 模仿，加深記憶。時間長了，他聽熟了，理解了，就
9、記住了，慢慢地就能自己講了。* 耐心啟發 給孩子講故事要有耐心，要穿插著向孩子提出啟發性的問題，答對了及時表揚，答不對或答不 出就耐心解答，下一次講故事的時候再讓他答一次（激發孩子想像力方面的問題則不在此列） 。當然，問題的難度要伴隨著孩子的成長，循序漸進。一開始，問題可以簡單些，如“兔寶寶在 猴子阿姨家吃了些什麼”之類，以調動孩子的思維，讓孩子養成邊聽故事變思考的好習慣。然後 再讓他嘗試填充故事，續編故事，接龍故事等，以培養孩子的想像力和思維能力。* 把握時間 講故事，一般十幾分鐘就夠了，因為孩子每天玩的內容不能太單一，一個內容也不能持續時間 太長，否則孩子就沒興趣了，注意力以也不容易集中，甚至產生排斥心理。所以，在剛開始時， 每次只要講 35 分鐘，然後再逐漸增加到十幾分鐘。講故事時，花一點點時間選擇故事，熟悉內容和情節，確定講故事的方法。這樣，講起來品質 才高，效果也好。
