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1、第二章,第2节,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,知识点一,知识点二,知识点三,随堂基础巩固,课时跟踪训练,考向一,考向二,自学教材,1相关因素的测量方法(1)电阻丝横截面积的测量： 把电阻丝紧密绕在一个圆柱形物体上(例如铅笔)，用刻度尺测出多匝的宽度，然后除以圈数，得到电阻丝的直径，进而计算出电阻丝的横截面积；或用螺旋测微器测出电阻丝的直径，进而得到电阻丝的横截面积。,刻度尺,2实验探究(1)实验目的：探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系。(2)实验方法：控制变量法。(3)实验电路：如图221所示。,图221,(4)实验过程：在材料、横截面积相同的条件下，在A、B间分别串联接入不
2、同长度的导线，测量并比较A、B间的电阻值。在长度、材料相同的条件下，在A、B间分别并联接入不同根数的导线，测量并比较A、B间的电阻值。在长度、横截面积相同的条件下，在A、B间接入不同材料的导线，测量并比较A、B间的电阻值。(5)结论：在材料、横截面积相同的条件下，导体的电阻与长度成正比；在长度、材料相同的条件下，导体的电阻与横截面积成反比；导体的电阻还与材料有关。,重点诠释,(1)为减小测量所造成的误差，测量金属丝的直径时要取不同位置测量的平均值，电阻也要取多次测量的平均值。(2)为防止温度对电阻率的影响，导线的通电电流不宜过大，通电时间不宜过长，因此电压表量程选03 V量程，安培表量程选00
3、.6 A量程。(3)实物连线时不允许出现连线的交叉，同时注意仪表的正负接线柱。,1在“测定金属的电阻率”的实验中，待测金属导线的长度 约为0.8 m，直径小于1 mm，电阻在5 左右。实验主要步骤如下： (1)用_测量金属导线的长度l，测3次，求出平均值； (2)在金属导线的3个不同位置上用_测量直径d，求出平均值；,(3)用伏安法测量该金属导线的电阻R。在方框中画出实 验电路图，并把图222中所给的器材连接成测量电路。安培表要求用00.6 A量程，内阻约1 ；伏特表要求用03 V量程，内阻约几 k；电源电压为6 V；滑动变阻器最大阻值20 。在闭合开关前，滑动变阻器的滑动触点应处于正确位置。
4、,图222,(4)根据以上测量值，得到该金属的电阻率的表达式为 _。 解析：(1)用米尺测量金属导线的长度l，测3次，求出平均值； (2)用螺旋测微器在金属导线的3个不同位置上测量直径d，求出平均值； (3)在闭合开关前，限流电路滑动变阻器的滑动触点应处于电阻最大的位置，电路图及实物连接图如图所示。,自学教材,正比,反比,3符号意义l表示导体沿电流方向的长度，S表示垂直电流方向的横截面积，是电阻率，表征材料的导电性能。4适用条件温度一定，粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解质溶液。,重点诠释,答案：A,自学教材,1电阻率(1)意义：反映材料 性能强弱的物理量。(2)单位： ，符号 。(3)决定因
5、素：电阻率与材料和 有关。,导电,m,温度,2导体、绝缘体和半导体,重点诠释,1电阻率大小与温度的关系(1)金属的电阻率随温度升高而增大。(2)绝缘体和半导体的电阻率随温度升高而减小，并且变化不是线性的。(3)有些合金如锰铜、镍铜的电阻率几乎不受温度变化的影响，可用来制作标准电阻。(4)当温度降到273 附近时，有些材料的电阻率突然减小到零成为超导体。,2电阻率与电阻的区别,3关于电阻率，下列说法正确的是 ( ) A电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量，电阻 率越大，其导电性能越好 B材料的电阻率与温度有关，金属的电阻率随温度 升高而减小 C所谓超导体，当其温度降低到接近绝对零度的某 个临界温
6、度时，它的电阻率突然变为零 D某些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，通 常都用它制作标准电阻,答案： CD,解析：电阻率越大，导体的导电性能越差；对金属导体，温度越高，电阻率越大。,例1 如图223所示，厚薄均 匀的矩形金属薄片边长ab2bc。 当将A与B接入电压为U(V)的电 路中时，电流为I；若将C与D接入电压为U(V)的电路中，则电流为 ( ),图223,思路点拨 两种接法导体的材料即电阻率不发生变化，但长度与横截面积均发生变化，先求出两种情况下导体的电阻，然后再利用欧姆定律即可求出电流的大小。,答案 A,上例中若将金属薄片沿AB方向均匀地拉长到原来的2倍，然后再将AB接入电压为U的电路中，则电流变为多大？,图224,测量液体的电阻率，工业上采用一种 称为“电导仪”的仪器，其中一个关键 部件如图225所示，A、B是两片 面积为1 cm2的正方形铂片，间距为 d1 cm，把它们浸在待测液体中， 若通过两根引线加上一定的电压U6 V时，测出电流I1 A，则这种液体的电阻率为多少？,图225,答案：6104 m,
