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1、济南的冬天,老舍,散文,老舍文集,，（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟等都收在老舍文集里。,老舍,写作背景： 老舍1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年前后来到山东， 先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情， 山东被他称为“第二故乡”。济南的冬天是老舍1931年春天在济南齐鲁大学 任教时写成的。,读准下列加点字的音：,j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,词语解释：,响晴：(天空)晴朗无云。 响亮：天气晴好。 温晴：温暖
2、晴朗。 安适：安静而舒适。 慈善：仁慈，富有同情心。 肌肤：皮肤和肌肉。 秀气：清秀;文雅；斯文 设若：假若。 绿萍：植物名，又叫满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。 水藻(zo)：生长在水里的藻类植物。 贮蓄（zh x）：存放，储藏。 澄清(chngqng )：水清澈明净。 空灵：原意是灵活而不可捉摸，这里指透明的、不可捉摸的。 镶(xing)：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 水墨画：由水墨画出的画，也称国画。 蓝汪汪：蓝色而显得湿润。 伦敦：英国首都，多雾。,整体感知,整体感知,速读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天
3、特点的词语（画出能体现这一特点的词句）。并标出作者写在这种气候特点下，济南呈现景色的范围。从而理清文章的结构。,明确答案,最能概括济南冬天特点的词语，并画出能体现这一特点的词句：,温晴,“可是，在北中国的冬天，而能有 温晴的天气，济南真得算个宝地”,词语：,语句：,本文的结构,第一部分(1):写济南的冬天“温晴”的天气特点。,第二部分第一层（2-5）：写济南冬天的山景。,（3）：写阳光普照的山景。,（4）：写雪后初晴的山景。,（5）：写城外远方的山景。,第二部分第二层（6）：写济南冬天的水色。,小雪覆盖的山景,(2 ): 写全景。,济南的冬天,总写,分述,山,水,冬天的济南,温晴（宝地）,美景
4、,文章结构,作业：,1.认真有感情地朗读这篇文章，尝试背诵。2.复习这篇课文的生字词，下一堂课准备听写（p9）。,济南的冬天,老舍,第二课时,合作探究,、作者是如何引出济南冬天的“温情”特点的？,、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？,、作者在描写景物时是如何安排顺序的？,、本文在写法上有什么值得学习的？,作者怎样引出济南冬天“温晴”的天气特点？、,三组对比,北平的寒 济南的暖,伦敦的暗 济南的明,热带的热 济南的温,北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。,伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。,热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫
5、人害怕；济南有温晴的天气。,无风声,无重雾,无毒日,(天空)晴朗无云。,温暖晴朗。,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天：,、作者是如何引出济南冬天的特点的？,对比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,图 示：,合作探究,2、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？,表现,、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？（即“温情”气候的下济南景象）,文章描绘了济南的山的哪些情态呢？,（1）阳光朗照的山,（2）薄雪覆盖的山,山,水,阳光朗照下的山,老城,小山,围个圈,睡,暖和安适（拟人）,人们,像小摇篮,可爱 (比喻拟人
6、),含笑,不着急,（侧面描写),慈善,惬意,qi,阳光普照,小山围着,像小摇篮,睡着,迎雪,滑雪,笑着,表现,、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？,文章描绘了济南的山哪些情态呢？,（2）阳光朗照下的山,（3、）薄雪覆盖下的山,薄雪覆盖的小山,山上矮松,山尖,山腰,镶上银边,城外远山,顶着白花,山坡,穿上花衣,露点粉色,是水墨画,秀气,薄雪覆盖下的山,秀气,山上,矮松顶着白花,像看护妇,树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,山尖, 全白,镶一道银边,白雪黄草,山坡,穿花衣,给山们穿上一件带水纹的花衣,山腰,露粉色,害羞,城外远山,卧着小村庄,素淡雅致,小水墨画,济南冬天的山,温情气
7、候特点下的三个画面,阳光朗照下的山,慈爱,薄雪覆盖下的山,秀气,城外远山,卧着小村庄,素淡雅致,小水墨画,、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？,文章先后描绘了“温情”气候下济南山的两种情态：慈爱、秀气（像小一张水墨画）。,济南“温情” 气候下的水有什么特点呢？,词语：绿萍、绿水藻澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、,冬水,文章用了哪些词语来写济南水的？,表现了水的什么特点？,清,温,绿,第三课时,1、朗读 2、复习 3、总结：,主旨,写法,语言,表现,二、 作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？,山,水,济南的冬天,气候温情,山,慈爱,秀气,水,清,温,绿,活,山河美,故乡美,祖国
8、美,冬天的济南,山清水秀,风景如画,温暖如春,空灵的蓝水晶 温晴的宝地,说说你对 济南城的印象,主旨,描写了家乡美 、表现了祖国美！ 表达了热爱家乡、抒发了爱国情感！,作者用妙笔展现了济南冬天“温情”气候下的美丽景象,顺序,朗读课文第四自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。,山上,山尖,山坡,按空间顺序从上到下,山腰,“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?,“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”,松的翠与雪的白相映生色；,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；,白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。,“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”,“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”,
9、1.妙在雪光、雪色,“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”,以动写静，写出动人的形态。,把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。,2.妙在雪态,体会下列词语运用的准确性,顶：,写出了小雪后矮松的秀美姿态。,镶：,形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。,暗：,色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。,穿：,拟人 的手法写出了雪、草覆盖状态，给人以一种动态的生活实感。,羞：,用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。,写作特点,1善用比喻和拟人，准确而恰到好处.,2寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,写作特点,自主质疑,1、文中你最欣赏的句子是哪句，说说你为什么欣赏。,、对于本文你还有哪些不理解的，说出来请同学们帮你解答。,
