《中考政治总复习 主题三 道德教育 第二单元 师友结伴同行（八上）课件 新人教版1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考政治总复习 主题三 道德教育 第二单元 师友结伴同行（八上）课件 新人教版1（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 师友结伴同行(八年级上册),1闭锁心理有哪些危害？怎样克服闭锁心理？ (1)危害：不利于身心健康成长；导致人际关系紧张，无法融入社会。 (2)怎样克服：敞开心扉，敢于选择；积极交往，善于欣赏他人；开放自我，敢于展示自己。 2交友的好处有哪些？ 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。,3交友应该把握哪些原则？ (1)平等互惠，给予与分担是双向的，这样才能做到双赢和多赢。 (2)欣赏和赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。 (3)真正的友谊应该是坦诚的。在原则面前一定要坚持，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
2、。 (4)慎重交友。善交益友，乐交诤友，不交损友。,考点拓展：与朋友交往的注意事项。 (1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 (2)宽容他人，尊重差异。人无完人，朋友难免有缺点，朋友之间难免有分歧。为了获得更为持久的友谊，我们应在交往中多欣赏朋友的优点，对朋友不涉及原则的缺点持宽容态度，尊重彼此的差异，加强沟通。 (3)在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。真正的朋友应该是坦诚的，在涉及原则问题时，不要为了照顾朋友的情面做违心的、违德的，甚至是违法的事情。 (4)乐交诤友，不交损友。我们要广交朋友，珍惜朋友的情谊。 (5)道德高尚
3、、乐于助人，我们就能交更多的朋友，获得真诚的友谊。,4男女同学之间交往有何意义？ (1)男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 (2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力。 (3)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识。 5如何正确处理男女同学之间的情感？ (1)需要慎重对待、理智处理。 (2)当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。 (3)与异性相处时，要学会保护自己。,6师生关系对我们的成长有何意义？ 师生交往是学校生活的重要内容，师生关
4、系不仅影响我们的学习质量，还严重影响我们的身心发展。 7老师的工作对社会发展和个人成长有何作用？ (1)老师是人类文明的传播者。老师不仅教给我们做人的道理，还帮助我们掌握科学文化知识和技能，是人类灵魂的工程师。 (2)老师的工作不只是传授知识，老师的巨大力量还在于做出榜样，老师在个人的成长过程中发挥着不可替代的作用。 (3)老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。,8新型的师生关系是怎样的？ 新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。,考点拓展：初中阶段师生关系特点。 (1)在小学
5、高年级和初中阶段，学生对老师无条件服从、信任和佩服的程度降低，开始有分析地认识和理智地对待老师。同伴之间的交往逐渐增多，老师在学生心目中的位置有所下降，同伴的态度和价值观的影响渐渐超过老师。 (2)学生开始倾向于独立处理遇到的问题，反对凡事依赖于老师，厌恶同伴“打小报告”，师生之间的沟通有一定的阻力。学生常在一起讨论和比较老师，对自己认可和喜欢的老师更加亲密和崇敬，对不喜欢的老师则保持一定的心理距离，有的出现疏远和反抗。,误区警示：新型的师生关系建立在学生完全服从老师的基础上。 点拨：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。只有师生之间互相尊重、互相学习，使老师成为学生学习的合作者、引导者、参与
6、者，成为学生的朋友，才能真正实现师生之间教学相长，促进和谐校园建设。,9我们应怎样与老师沟通？(与老师沟通交往的有效方法有哪些？) (1)主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。 (2)有效方法：从老师的角度看问题，设身处地为老师着想，学会换位思考；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。 (3)与老师交往的礼仪：礼貌待师，礼貌待人是对人的尊重；注意场合，不同场合选择不同的交往策略；勿失分寸，师生平等绝不意味着放肆。,10如何正确对待老师的表扬和批评？ (1)表扬是肯定，是鼓励，是期待；批评是爱护，是鞭
7、策，也是期待。被表扬时我们体验成功，被批评时我们体验挫折。成功和挫折都是人生的财富。 (2)表扬好比加油站，要再接再厉。批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。 11如果被老师误解了，我们该怎么办？ 当我们被误解时，可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避责任。,命题点1 学会交友 1(2016德阳)宋代著名的文学家王安石在送别好友孙绍述时写道：“子今此去何时来，后有不可谁予规”。这句话启示我们，要( )(导学号 69892043) A结识志同道合经得起时间考验的朋友 B掌握获得真正友谊的必要方法和艺术 C远离可能对自己产生不良影响的朋
8、友 D结识能及时指出我们缺点错误的朋友,A,2(2015成都)赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们( ) A掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果,B,3(2014青岛)近日，本市某初中的一位心理教师对本校的学生展开调查，当问及“眼下如果自由选择，你最想做的是什么”时，多数学生的首选答案是“找朋友外出”“与最亲密的朋友聊天”。对此认识正确的是( ) 人生离不开交往 交往对中学生非常重要 好朋友是我们的财富 友情是美好的，交友多多益善 A B C D
9、,A,命题点2 男女同学正常、健康交往 4(2016扬州)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。但中学阶段男女同学交往需要做到( ) 自重自爱 落落大方 掌握分寸 互不接触 A B C D,A,5(2015临沂)近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们( )(导学号 69892044) 要理智处理男女同学的情感 男女同学最好不要交往，容易引发冲突 要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教 做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责 A B C D,B,6(2014成都)对
10、右侧漫画保持距离中的校规内容，你的正确态度是( )保持距离 A赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B反对，男女生正常交往有益于身心健康 C赞成，男女生交往要遵循校规的规定 D反对，男女生一般都具有自我性别意识,B,命题点3 共筑师生情感桥梁 7(2016泰州)“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅则法度存。”当你面对老师的批评时，应该( ) 虚心接受，有错即改 默默忍受，记恨在心 深刻反思，鞭策自己 理解老师，聆听教诲 A B C D,B,8(2015安徽)师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有( ) 小强向王老师提出班级管理的建议 小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事 A B C D,B,9(2014云南)新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是( ) A甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 B乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、取绰号 C丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开,C,
