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1、1,2,了解多媒体系统的软、硬件组成；了解多媒体素材的收集和处理；掌握多媒体的基本概念；掌握 Flash MX 2004使用方法。,培养学生积极思考、敢于动手、自主探 究的能力，鼓励学生要善于协作学习、 大胆创新。培养学生团结互助的团队合作意识,3,多媒体系统工作原理；各种媒体格式，Flash MX 2004软件使用。,Flash MX 2004软件使用,4,多媒体技术是一门综合性技术学科，它涉及计算机硬件、计算机软件和计算机体系结构、编码学、图像处理、计算机图形学、声音和信号处理、人工智能和计算机网络等。多媒体技术的发展，给我们的生活、工作和娱乐带来了前所未有的巨大变化。,5,9.7小 结,
2、9.6 动画制作工具软件Flash MX 2004,6,7,9.6.1 Flash MX 2004的工作窗口,9.6.2 Flash的基本知识,9.6.3 Flash的动画制作,9.6 动画制作工具软件Flash MX 2004,8,9.6.1 Flash MX 2004的工作窗口,绘图工具箱、时间轴、属性面板、查看面板,9,9.6.2 Flash的基本知识,1帧（Frame）电影的原理是利用人眼的视觉暂留，把一张张静止的图片以很快的速度连续播放，给人一种连续不断的感觉以形成动画。在Flash中，帧就是一张张静止的图片。在Flash中并不要求将所有帧中的内容都画出来，只需画出几个关键动作的画面
3、（关键帧），就可以自动生成中间过程帧，以形成连续不断的动画。,10,9.6.2 Flash的基本知识,2层（Layer）不同的对象出现在不同的层上，各层之间可以相互掩映、相互叠加，但不会相互干扰。层就像是一张透明的纸，可以在每张纸上分别画上一些东西，然后把它们拼在一起形成一幅完整的画面，这样做的好处是各层之间既相互关联又相互独立，当修改其中某一层时不会影响到其他层中的内容。,11,9.6.2 Flash的基本知识,3场景（Scene）场景是借用影视艺术里的术语，相当于在同一部电影里要采用不同的背景、不同的场合拍各种镜头一样。场景是在复杂的Flash动画中的几个相互联系但性质不同的分镜头。在不同
4、场景间的来回跳转切换就构成了一幅漂亮的多镜头动画。在大型动画和复杂动画中经常用到大量的场景.,12,9.6.2 Flash的基本知识,4符号（Symbol）符号也叫元件，它就像是电影里面的演员，把某个对象设置为符号后，可以重复调用而不会增加文件的体积，而且还可以调用其他Flash动画中的符号。所有符号都是在符号库中进行管理的。,13,9.6.3 Flash的动画制作,1逐帧动画制作逐帧动画是指每一帧都设定为关键帧，每一帧的内容按照设定的时间间隔顺序出现，形成动画。对于简单、重复循环、细微变化或者几个不相关的画面切换的动画，可以使用这种动画方式。,14,9.6.3 Flash的动画制作,2形状补
5、间动画制作形状补间动画是一种过程动画，这种方式适用于直接在场景中绘制的图形的动态变化，这种变化可以是图形的位置、形状或运动状态等。只需设定好某个动作的起始帧和终止帧，中间各帧对应的画面可以由系统自动生成。,15,9.6.3 Flash的动画制作,3动作补间动画动作补间动画也是F1ash中一种最基本的动画，主要用来创建对象的整体运动，可以实现对象的运动、变形、旋转等操作。制作动作补间动画同样也只需设定好某个动作的起始帧和终止帧，中间各帧对应的画面就会自动生成。,16,9.6.3 Flash的动画制作,4色彩动画所谓色彩动画就是由色彩变化形成的动画。色彩动画的技术并不复杂，仅仅是改变关键帧或静态帧的颜色；但是色彩动画是“以色制胜”，“制胜”的手段千变万化，能制作出璀璨夺目的动画效果。,17,9.6.3 Flash的动画制作,5声音的运用 声音的应用会使作品更加具有感染力和震撼力。Flash动画可以导入背景音乐，并可设置音乐的各种效果，指定播放模式。注意：若导入的音乐太长，文件体积会变得很大，在网页中播放时会影响传输速率。在Flash中可以导入wav和mp3格式的音乐。,18,
