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1、分数的意义,城关镇中心小学 赵建平,人教新课标五年级数学下册,各打一个数,一分为二,百里挑一,七上八下,十拿九稳,分数的产生,像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。,分数走过的历史,一个饼,平均分,2份,一个饼,平均分,2份,一个物体 平均分 分数,一种图形 平均分 分数,图中阴影部分用 表示对不对？,（ ）,（ ）,一条线段,平均分,5份,4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？,4个苹果,1个整体,平均分4份,讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几,4个苹果,1个整体,平均分2份,一个物体,一种图形,一个计量单位,单位：,
2、1. 指出图中的单位“1”,1. 指出图中的单位“1”,1. 指出图中的单位“1”,1. 指出图中的单位“1”,分数,分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,分 子,分数线,分 母,表示这样的一份或几份,表示把单位“1”平均分成的份数,横线下面住分母，横线上面住分子。分母把“1”分几份，分子表示有几份。要把分数考得好，勤奋认真是法宝。,分 数 歌,2、把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的，两个组的人数是全班人数的 。,1、,是把单位“1”平均分成_份,表示这样_份的数。,5,3,考考你：分数 、 、 、 表示什么意义？,、用分数表示下面图中的涂色部分,( ),( ),、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,( ),( ),( ),( ),、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,( ),( ),( ),( ),、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,精神快餐,再见！,
