高中历史 第三单元 古代希腊罗马 第6课《古代希腊城邦制度》优质课件2 华东师大版第一册

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1、古代希腊、罗马的政治文明,罗马圆形剧场,希腊雅典卫城,专题六,The Glory is Greece! The Grandness is Rome!,西方谚语,今天就让我们穿越时空的隧道,走进古代希腊 走进欧洲文明的摇篮,寻访西方民主政治的源头,辉煌属于希腊!宏伟归于罗马!,美丽的爱琴海,民主政治的摇篮,_古代希腊,第一节,辉煌的希腊文明,古奥运村体育场遗址,宙斯神殿遗址,雅典卫城遗址,掷铁饼者,断臂维纳斯,盲诗人 荷马,荷马史诗辉煌壮丽,海伦,特洛伊木马暗藏杀机,木马计,苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,希罗多德,人才璀璨 照耀寰宇,古代希腊考察团行程安排表,行程一:惊鸿一瞥鸟瞰古希腊,行程二:

2、身临其境考察古城邦,行程三:入乡随俗接触古公民,地理位置特征:,三洲要冲,希腊,尼罗河文明,两河文明,两大文明的交汇处,地貌特征一:,山岭沟壑,地貌特征二:,海岸曲折、港湾众多,气候特征:,地中海气候,冬季多雨,夏季干燥,温和宜人,山岭沟壑,农耕经济不发达,海岸曲折港湾众多,从事海外贸易、殖民活动,宽松自由的社会环境、平等互利的思想观念,有利于,迫使,考察报告一,冬季多雨 夏季干热,盛产葡萄酒、橄榄油,有利于,希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件,山岭、水域将陆地隔成小块,不利于专制制度的形成,自然地理环境对各地区的文明有一定的作用,但不是决定因素.因为各地区的文明产生与发展还同本地区的经

3、济发展和特定的历史条件有关(经济基础决定上层建筑),通过认识古希腊自然环境对民主政治形成的影响,分析古代中国政治体制与自然环境的内在联系?,海洋民族的特性希腊,开放、冒险、富于探索、乐于挑战,大陆民族的特性中国,依赖.封闭.不够进取,?,行程二:身临其境考察古城邦,合作探究,第一组考察内容:城邦是什么?从城邦的概念中你能得出城邦的特点是什么吗?,第二组考察内容:城邦的政治、经济和文化特征分别是什么?,第三组考察内容:城邦制度对古代希腊民主政治有何影响?,城邦的特点有哪些?,(1) 政治独立自治,(2)频繁交往,关系密切,(3)基本一致的风俗习惯和语言文字,(4)民主政治,(5)发达的商品经济,

4、(6)繁荣的思想文化,希腊城邦制度为民主政治提供了社会环境,考察报告二,古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有什么不同?,以城市为中心自发建立,国王分封而成,农工商业,农业,民主制,君主专制,长期独立自治,发展为统一的君主专制大帝国,行程三 入乡随俗接触古公民,家庭资料:帕帕迪居住在雅典卫城,三十岁,他是家庭中的男主人。家中成员还有妻子、两个儿子,一个7岁一个9岁。家里还有几个奴隶。,合作探究,疑问一:进入庭院,看见只有一个奴隶在埋头干活,其他人都不在。向奴隶询问主人去向,他只是不断摇头。为什么?,疑问三:他的两个孩子可能在干什么?,疑问二:帕帕迪不在家,可能在哪里干什么?,疑问四:这时他的

5、妻子回来了,气愤地对我们说:“他参加公民大会,让我看一下都不行?!”他的妻子为什么无权参加会议?,公民概念,具有公民身份、有权参加公民大会的成年男子, 祖籍本邦, 拥有数量不等的财产, 能够自备武装服兵役,希腊的公民,希腊公民的基本素质有哪些?,(3)具有强烈的集体荣誉感,(2)善于从事政治和文化艺术活动,追求智慧与平等,(1)珍视个人自由,敢于表现个性,不屈从权威,考察报告三,古希腊公民的素质是民主政治的重要保障,“天时”、“地利”、“人和”,天时:上天赐予希腊最宝贵的礼物海洋,地利:,两大文明的交汇处 独特的地形特征,形成城邦政治,人和:,自由、民主、平等、富有集体荣誉感的公民,小结:,独特的自然地理环境有助于希腊民主政治的确立,城邦是孕育希腊民主政治的摇篮,公民是希腊民主的核心力量,古希腊民主政治产生的条件,希腊神话,如诗如画 希腊民主,文明之路 奥林匹克,功勋显赫 浪漫柔情,浸在爱琴 海伦绝世,比比皆是 精湛艺术,巧夺天工 人文地理,风情万种,

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