八年级地理下册6.4祖国的首都__北京第2课时教案新人教版

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1、新人教版八年级地理下册教案1祖国的首都祖国的首都北京北京课 题祖国的首都北京主备人 课型新授课教学目标知识与技能：使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力。过程与方法：多媒体教学法情感态度价值观：对学生进行热爱祖国，热爱首都的爱国主义教育教学资源多媒体课件 相关图片重点难点教学重点：北京市的未来发展方向。教学难点：北京市城市建设中存在问题及解决措施。教 学 过 程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改新人教版八年级地理下册教案2组织教学 复习提问导入新课讲授新课师生问好 上节课我们认识了北京 的自然环境特点和城市 职能，谁来说说

2、北京的 主要职能是什么？ 北京是我国历史悠久的 古都和历史文化名城， 留下了无数的名胜古迹。第四节 祖国的首都北京 二、历史悠久的古城1、北京建城已有 3000 多年的历史，最早为周 武王时的蓟城，先后有 金、辽、明、清各代在 此建都。 2、至明、清两代，北 京旧城的格局基本形成。承转：北京旧城也不是 固定不变的，它也曾不 断变化。师生问好学生回答请大家阅读课文和图 6.5， 思考回答以下问题： 1.北京建城有多少年的历 史？有哪几个朝代在此建 过都？ 2.北京旧城格局形成于哪 两个朝代？有什么特点？ 为什么会这样布局？A B组织课堂纪律温故而知新，为 很好的学习新课 做好准备开门见山，吸引

3、学生的注意力。培养学生归纳总 结问题的能力环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改新人教版八年级地理下册教案3课堂总结巩固练习旧城轮廓由辽代的正方 形到金、元的长方形， 至明清时期演变为“凸” 字形。 承转：北京作为一座历 史悠久的古都，有着深 厚的文化积淀，为北京 留下了许多名胜古迹为了北京现代化的高速 发展，不断增强国际竞 争力和服务功能，北京 一方面加大了基础设施 的建设，一方面积极发 展高新技术产业，使北 京越来越成为人地协调 发展的国际性现代化大 都市。阅读图 6.7，思考回答以 下问题： 1.自辽代以来，北京旧城 在空间上是如何变化的？A B 2.北京旧城城址的变迁与 水源有什么关

4、系？A 3.现代北京城与北京旧城 有什么关系？A 看图 6.6，说说你所了解 的北京的名胜古迹 B C阅读 P25 课文及图 6.11， 回答以下问题： 1.结合你的认识和感受， 说说你对城市现代化的理 解。 2.北京未来的发展方向是 什么？建设和发展过程中 应注意些什么？ 3.为加快北京的发展速度， 采取了哪些措施？A B学生总结做地理填充图册培养 学生读图能 力。培养学生的 归纳总结问题的 能力调动学生的兴趣培养学生的运用 知识解决问题的 能力，培养学生 的发散思维。培养学生总结能 力 及时巩固板书设计第四节 祖国的首都北京二、历史悠久的古城 三、现代化的大都市教学后记关于最后的框题建设现代化大都市学生理解起来有难度，内容离生活较远。