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,碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？ 二月春风似剪刀。,咏柳贺知章,柳 叶 儿宋学孟,捋下来 勒紧 兀地 攥干 一茬 凉飕飕 噌噌 微涩 逞能,（lu）,（li）,（w）,（zun）,(ch),( su),( cng),(s),(chng),读准字音,1、用一句话来概括文章的内容？2、作者围绕“柳叶儿”的哪些方面来讲的?试在“柳叶儿”前面加一个表示动作 的词来概括。,在倾听中整体感知,朗读课文,1、用一句话来概括文章的内容？2、作者围绕“柳叶儿”的哪些方面来讲的?(试在“柳叶儿”前面加一个表示动作 的词来概括。),在倾听中整体感知,听读课文,恋柳叶儿,抢柳叶儿,吃柳叶儿,赞柳叶儿,在饥荒年代里，“我”与三叔抢柳叶儿的故事。,在那个严重饥荒的岁月1960年前后，全国大面积受灾，其中以河北、山东、山西最为严重，占耕地面积的60%以上。中国科学院一九八九年发表的国情报告这样说：“按保守的估计，因营养不良而死亡约15000000人，成为本世纪中国最悲惨的事件之一。”,
