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1、绿色圃中小学教育网http:/,这儿,原来是一座村庄,北师大版 语文 五年级 上册 第三单元,绿色圃中小学教育网http:/,困扰,渺茫,晨曦,边陲,面庞,翩翩起舞,焕然一新,ro,mio,x,chu,png,pin,hun,会读会写,绿色圃中小学教育网http:/,这首诗主要写了什么内容? 诗歌可以分为几个部分?,一座村庄(深圳特区)的变迁。,朗读诗歌,理解大意,绿色圃中小学教育网http:/,诗歌结构,1.昨天的村庄(第1-2节) 2.现在的村庄(第3-7节) 3.总结全诗(第8节),绿色圃中小学教育网http:/,昨天的村庄,贫穷落后、一贫如洗、偏远闭塞,1.朗读1-2节,请大家说一说:
2、这座村庄原来是什么样子的?你能用一个词语概括一下村庄原来的样子吗?,绿色圃中小学教育网http:/,2.你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳”这句话?“一担担摇晃的夕阳”指的是什么?,“摇晃的”写出了挑水路途的遥远,“夕阳”既交代时间,也象征了贫穷落后的生活。这句话写出了过去人们生活的艰辛以及由此带给人们的困扰。,绿色圃中小学教育网http:/,3.第2节中的省略号后面省略了什么内容?这个省略号起到了什么作用?,省略的内容: 当时村庄贫穷落后的面貌。 省略号的作用: 体现了人们对贫困生活的无奈。,绿色圃中小学教育网http:/,现在的村庄,1.朗读3-7节,请大家说一说:现在的村庄是什么
3、样子的?,高速公路代替了泥泞的古道,破旧的土屋变成了厂房幢幢。儿童乐园充满着欢声笑语,彩灯喷泉装点得像仙境一样。,前后对比,绿色圃中小学教育网http:/,2.诗人是怀着什么样的心情写这首诗的?你从文中哪些地方可以看出来?请找出相关的词句并加以分析。,诗人的心情: 对村庄变化的惊喜、赞叹。 “呵”、 “只不过”、 “超出”、“奇迹般”,绿色圃中小学教育网http:/,3.诗人为什么把今天的农民比作“春燕”?为什么说他们在“描画着美好春光”?,诗人把今天的农民比作“春燕”,表现了他们的勤劳。他们“描画着美好春光”是说他们正满怀希望地建设着美好生活。这句诗表达诗人对农民的赞美,对未来美好生活的憧憬。,绿色圃中小学教育网http:/,歌曲欣赏:春天的故事,绿色圃中小学教育网http:/,再见,