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1、小学生作文怎么写开头和结尾常见的写法指导小学生作文怎么写开头和结尾常见的写法指导 我们在指导学生作文时，总是用形象的“凤头”、 “猪身”和“豹尾”来比喻作文的开头、正文和 结尾。这里不谈“猪身”，只讲讲漂亮的“凤头”和有力的“豹尾”。 一、 “凤头” “良好的开端是成功的一半”，关于动物的作文一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的 开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。 对小学生来说，文章开头一般有这么几种常见的方法： 1开门见山式。 这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来， 让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活
2、动。这种开头一下子就能吸 引读者的注意力，而且还不会跑题。例如课间十分钟一文开头： 下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸 腾起来。这个开头就点明了时间“下课”，地点“操场上”，人物“同学们”，事 情“课间活动”，非常直截了当。 2、对比总起式。 在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时 间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表 达效果，给人留下深刻的印象。 例如写菊花，这样开头：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹，我却喜 爱傲霜斗雪的菊花。 3、歌词、名句总起式。 例如写小草，开头就可以这样
3、写：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草” 每当听到这熟悉的旋律，我仿佛就看到了那默默无闻的、无私奉献的小草。又如写黄山时， 开头可以这样写：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ”金秋十月，我来到了梦寐以求的黄 山。 4、设置悬念式。 在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在 开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬 念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读 者思考，或造成悬念引人入胜。如在写梧桐树时，这样开头：“萝卜青菜，各有所爱。你们 知道我为什么特别喜爱梧桐树吗？ 5、倒叙式。 从事情的结
4、果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如写着迷彩票的爸 爸就可以采用倒叙写法：我们全家正在吃晚饭，我爸爸一边吃一边看电视。他突然站起 来，发疯似的大叫：“中了，中了。 ”原来他中了 500 万的彩票。全家人跳啊，笑啊，大家高 兴得手脚不知往哪儿放好。我爸爸对要从十年前说起作文开头的方法,还有很多,小学生日记像描写引入法、回忆联想法、对话开头法、故事引入 法等等,，不同体裁，不同内容的文章要选用不同的开头方法，即使是同一篇文章，也可以 有不同的开头方法。你看,同样一篇文章就有不同的开篇方法。因此，一篇文章怎样开头,采 用哪种方法，一定要从文章中心表达的需要出发，适应不同体裁的特点做到
5、新颖明快，言 简意赅，俗话说,良好的开端是成功的一半,我们只要掌握作文开头的方法和技巧，联系实际， 勤于练习，就能写好开头，为写好全文打下基础。二、 “豹尾”俗话说“编筐编箩，重在收口”。文章也是这样，有了引人的开头，充实的主体，还要有精 彩的结尾，才能给人完美的印象。对小学生来说，文章结尾一般也有这么几种常见的方法： 1、篇末点题式。这种方法是在文章的结尾点明题意或者能够引发读者丰富想象力。如小 镇的早晨结尾“小镇的早晨多美呀！”是对“小镇的早晨是恬静的”、 “小镇的早晨是热闹的”、 “小镇的早晨是紧张的”三段的一个总结。 2、点明中心式。有些文章，还常紧扣中心来结尾。比如夹竹桃一文的结尾：
6、这样的韧 性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。3、歌词、诗句式。例 1：看着这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游”。例 2“你出污泥 而不染，全身奉献，一丝无悔。啊！”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。4、直抒胸臆式。我们知道，一篇文章如果没有真情实感是不能打动读者的，这情感是在字 里行间流露出来的,尤其到了结尾，作者的感情已达到高潮，往往要直接抒发出来，我们称 它为“直抒胸臆”。如写雪花，最后可以这样写：啊，雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪 花啊！我愿所有的人品格如你冰清玉洁。5、随想式。例：望着眼前的这棵高大的、无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？6、首尾呼应式。有的文
7、章首尾呼应,给人结构完整、严谨；上下连贯,逻辑性强；深化主题, 画龙点睛；印象深刻，永久不忘等效果。如九寨沟是这样结尾的：雪峰插云，古木参 天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！其中“雪峰插云， 古木参天，平湖飞瀑”是对第三段的总结， “异兽珍禽”是对第四段的总结， “九寨沟真是个充 满诗情画意的人间仙境”是对全文的总结，又和前面“一进入景区，就像到了一个童话世界” 呼应。以上是比较常用的几种结尾方法。此外，还有提出希望、表示祝愿、发出号召、表示 决心等方法。描写雨的作文总之,好的结尾要能有力地表达文章中心，给读者留下深刻的印 象。记得叶圣陶老爷爷曾说过这样一段话：“使读者好像嚼橄榄，已经咽了下去而嘴里还有 余味；又好像听音乐，已经到了末拍而耳朵里还有佘音，那才是好的结尾。 ”我们写作文写 到结尾的时候，一定要朝这个方向努力。
