《思想品德：第十课《假如我是你》课件（教科版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德：第十课《假如我是你》课件（教科版七年级上）（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十课 假如我是你,假如我是你,第十课,主题一：平等与尊重主题二：宽容与理解主题三：关心与互助,假如我是你,教材结构,第十课 假如我是你,平等与尊重,宽容与理解,关心与互助,平等待人尊重他人,宽容待人理解他人,关心他人互相帮助,平等与尊重,主题一：,方案二,走进知心屋,孟昊的烦恼,知心屋,我的烦恼1：我爸做生意，我家有钱，我同位家庭困难，我十分想帮助他，可他从来不领情。就说上次，我见他橡皮快用完了，想送他一块，我说：“瞧你那穷酸样，橡皮这么小了还用，新的，拿去吧。”他不但扔回了新橡皮还给了我一个巨大的白眼。我这是招谁惹谁了。郁闷啊！,知心屋,知心出招,假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把
2、你打算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。,知心屋,知心提示,在同学之间的交往中，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。,知识链接,平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。,人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。法律面前人人平等，并有权享受法律的平等保护，不受任何歧视。,联合国人权宣言,知心屋,知心提示,每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。包括尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征
3、、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。,知识链接,相互尊重是人际交往的基本原则和内在要求。,大家谈 话尊重,你听过历史上关于尊重的小故事吗？ 请讲给大家听。,主题二：,宽容与理解,方案二,走进知心屋,孟昊的烦恼,知心屋,我的烦恼2：书法课上练习写大字。我挪凳子时不小心碰了一下后面的课桌，坐在我后面的李丽正在研墨，墨汁溅到了她新买的花裙子上。我赶忙向她道歉，并掏出手帕想要帮她擦。可她看着自己被弄脏了的新裙子哭了，还说我是故意的，非要让我再赔她一件新的。我感觉自己很冤，我该怎么办？大家快给我想想办法吧。SOS请求支援啦！,知心屋,知心出招,假如
4、你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。,知心屋,知心提示,要有宽阔的胸怀、豁达大度的气量，宽容不同的人。宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于同学的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。,知识链接,宽容是一种美德。宽容待人、容纳他人是人际交往的重要前提条件。,知心屋,1945年日本战败后，溃败的日本和 日本移民准备逃回日本，为了减少逃亡路上拖累，凶残的日本兵对同行的日本妇女和儿童进行了残酷的杀戮，甚至逼迫母亲亲手杀死亲生骨肉，当时大约有五千多名日本孤儿被遗留在中国，其中最大的13岁，最小的刚
5、刚出生几天。宽容善良的中国百姓以德报怨，向这些日本遗孤伸出了慈爱之手，自己受苦受累，节衣缩食，对收养的日本遗孤比对自己的亲生孩子还要多加照顾。遗孤盐原初美说起养父母的恩情，就流下了热泪： “养父母吃酒糟，都吃得便血，也不舍得吃一口细粮，把这些细粮都省给我，是中国人的宽容和爱让我能活到今天，这是使我永生难忘的恩情。”,宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。 宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食,才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的
6、泰山,是容纳百川的大海。,知心屋,知心悟语,知心屋,知心提示,学会理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，也是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。理解是我们心理和精神世界的内在需要，相互理解是人与人交流的心灵钥匙。,知识链接,理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀。理解是我们的内在需要。,知心屋,知心测试,知心屋,当教室门口横倒着一把扫帚，你会 当你没考好，心情低落，妈妈又不停唠叨时，你会 你刚刚洗好的衣服晾在阳台外，不停的滴水，你会公交车上疲惫的你刚找到座位坐下，又上来一位老人，你会 实习护士给你打针，两次都没打上，你疼的直咧嘴， 她急的直冒汗，你会 刚下过雨，门口的小巷积了一洼水，影响
7、行走，你会,知心话题,知心屋,知心提示,换位思考，即站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。,学会理解的关键是学会换位思考,知识链接,知心屋,感谢伤害你的人，他磨练了你的心志。 感谢欺骗你的人，他增长了你的见识。 感谢孤立你的人，他教导你应该自立。 感谢绊倒你的人，他丰富了你的经验。 感谢斥责你的人，他强化了你的能力。,感谢,主题三：,关心与互助,方案二,走进知心屋,孟昊的烦恼,知心屋,我的烦恼3：我这次数学考试不及格，被老师训了一顿，回家还被老妈打了一顿。心情很郁闷。当我向同桌诉苦求助时，他一边打着哈一边东张西望一副不感兴趣的样子。于是我又向班
8、长诉苦。可班长正在做作业，他一脸不耐烦的神情：“别烦我，没看到我在忙着吗？别打搅我，走开走开！”于是，我更加郁闷啦,知心屋,知心出招,假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。,知心屋,知心提示,每个人在困难伤心时都希望有人关心，为此当看到别人有难处时我们应主动关心别人、帮助别人。关心帮助他人是快乐的，被他人关心帮助是幸福的。,知识链接,关心帮助他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关心和帮助。,一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：,点亮心烛,-把车缓缓停在路边，并拉下了手动刹车闸。 -把车门打开，让乘客安全
9、的下车。 -将发动机熄火，确保了乘客的安全。 他做完这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。,情感拓展,知心屋,烦恼一：和同位的关系越来越紧张，自己找不到原因。,烦恼二：自己感觉很冤枉，不知该如何处理。,烦恼三：没有人能够理解和帮助自己，更加郁闷了。,平等相待“你我他”,走出自我 豁达待人,换位思考,宽 容,合奏好生活的乐章,假如我是你,汉克的故事,感受爱的存在,5岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然下起了雨，可是他们只带了一件雨衣。爸爸将雨衣给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，将雨衣搭在了一朵在风雨中飘摇的娇弱的小花上面 。,你懂LOVE吗,O,L,V,E,Listen 倾听,ObLIgate 感恩,Excuse 宽容,Volued 尊重,
