《《（演唱）铃儿响叮当课件》小学音乐湘文艺版六年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《（演唱）铃儿响叮当课件》小学音乐湘文艺版六年级上册（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,铃儿响叮当,衡阳市石鼓区演武坪小学王 贝,湘教版六年级上册音乐第十课,圣 诞 树,铃儿响叮当,问 题,1、歌曲的曲作者是谁？作者是哪个国家？,彼尔.彭特,3、读歌词，歌曲描绘了一幅怎样的图画呢？,美国,2、这首歌曲的拍号是什么？,四二拍,歌曲简介,铃儿响叮当是一首圣诞歌曲，作者是彼尔彭特。美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小伙伴坐在马拉的雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野,3 33 335 123 44 44 叮叮当！叮叮当！铃儿响叮当！ 我们 滑雪 11 111 113 121 11 11 3 3332 21 2 5 55 4
2、2 1 多快乐我们 坐在 雪橇 上 。 嗨！坐在 雪橇 上 。 13 3 3332 21 7 2 22 27 1 ,第一乐段：,1,2,553 215 5 53 216 664 32 冲 破 大风 雪，我们 坐在 雪橇 上， 快 奔驰 过田 7 555 453 1553 215 53 21 野我们 欢笑 又歌 唱 年 轻的伙伴 们， 精神多爽 64 3255 55 65 42 1 朗。 鞭儿抽得 啪啪响啊！马儿快快 跑！,“后半拍”进入,第二乐段：,问一问：你认为歌曲应该用什么样的速度、怎样的情绪来演唱呢？,速度稍快 欢快、活泼、自信、乐观的情绪,争当小小表演家,同学们用自己喜欢的形式来表现歌曲铃儿响叮当,歌声 乐器,,歌曲处理:,第一乐段：齐 唱碰铃串铃 第二乐段：领 唱弹舌双响筒,听一听:,合唱处理形式黑鸭子组合（中文版本） 独唱处理形式（英文版）,谢谢指导,
